作者有話要說：注釋：

1.別頭試：應舉人有親戚在本州島仁官，或者擔任發解官，都由轉運司選官另行考試。解額另立，不佔用州軍解額。不過這個規定是確定於宋仁宗1044年的，這會兒還沒明文確定，但的確有這類行為啦。

2.公卷制度的弊病如文中所說，並且於1041年被廢除，其中范仲淹居功至偉。

柳開那位弄了無數公卷的牛人，被沈括後來吐槽了……

3.陸辭列舉的那些行徑都會導致應舉資格被永久取消。

4.雙下駝峰角子，小吃，出自《假裝生活在宋朝》

5.封彌：即糊名制度，開始於1007年

第三十八章

見陸辭面露難色，原頗為自己所取的這一表字感到滿意的李夫子，也察覺到幾分不對了：“可是有何不妥之處？”

陸辭無奈一笑：“實不相瞞，學生兩年前返蘇州探望大翁翁時，偶得一友，其字非是別的，正是希文。”

這話說得半真半假——表字希文的不是別人，正是史上及冠後的范仲淹。

李夫子可惜道：“原來如此。”

表字相重的情況雖不罕見，但大多還是盡量進行避免的。

尤其對方還是同陸辭相識的友人……更是該能避則避了。

陸辭向他歉然小揖一禮：“謝先生體諒。”

李夫子爽快地擺了擺手，略作思忖後，看向陸辭，口吻溫和道：“‘攄羽翮兮超俗，遊陶遨兮養神。’我知你懷傲世之才，亦盼你有守志之心，現贈你‘攄羽’為字，願你從此‘乘六蛟兮蜿蟬，遂馳騁兮升雲。’”

陸辭莞爾一笑，再無推辭之理，而是不假思索地長揖一禮，不疾不徐道：“學生定以此日夜自勉，不敢稍忘師長期許。”

李夫子捋捋長須，心滿意足地笑了。

他始終堅信，自己這位得意門生，五年後不知身在何處，成就幾許，但想必是不可能差到哪兒去的。

要真等到陸辭能行冠禮，加表字的時候，定然就輪不到他了，自然是先下手為強的好。

陸辭不知這位恩師難得讓人幼稚得哭笑不得的小心思，在得了師長所賜表字後，他也未刻意去熟人跟前宣揚過。

畢竟都是認識的人，再鄭重其事地告知對方自己新得了夫子專程賜下的表字，總有多此一舉或是炫耀之嫌。

陸辭是習慣低調了，心裡得意的李夫子，卻不容他低調。

在次日開課時，頗有心機的這位先生，就假作無意地頻頻點出陸辭表字，讓他起身回答問題。

自然而然地，就讓整個學院的人知曉了。

楊夫子越是氣得拍桌，李夫子就越是哈哈大笑。

陸辭無可奈何，也只有默默配合夫子的炫耀行徑了。

得知‘攄羽’二字為李夫子親口所取之後，易庶面上神色，就從好奇轉至羨慕，又至佩服了：“不愧是陸兄，能得夫子主動賜字！”

陸辭笑了笑：“那是先生們憐我家父仙逝久矣，方賜下表字，你則當尋令尊去，先生們如何好越俎代庖呢？”

易庶聽了這話，也覺頗有道理，不好意思地笑笑，心裡則定下今晚也要父親為自己賜字了。

鍾元將‘攄羽’翻來覆去地默念幾回後，竟莫名生出點敬畏來。

他趕緊搖了搖頭，猶猶豫豫道：“我是不是也該去整個？”

真說起來，他比陸辭還長上兩歲，又已成家，過陣子亦要一同應舉去……也該有了。

陸辭笑眯眯道：“你說呢？”

以鍾父的文化水平，顯然不至能為鍾元取字的地步，要能求得夫子們賜字，當然是最好不過的了。

就不知夫子們會選擇將鍾元直接打出門去，還是勉為其難地答應下來了。