直到某日，他那妻子去廟會上支了攤子，賣些雜物時，不慎將它夾帶出來，才被一挑選貨物的士人看見。

那士人盯著它琢磨片刻，很快回過味來，忍不住笑了：“你怎連這也拿出來賣？”

漢初三傑，唯缺張良；君子載物，所憑厚德；東西南北，唯有南北。

不正是罵人缺德少良，不是東西麽？

作者有話要說：注釋：

1.這幾句話的靈感來自呂蒙正，也就是北宋初期三登相位的狀元。

他少年時期過得窮困潦倒，無比貧苦，寫下這麽一副對聯

上聯：“二三四五”，下聯：“六七八九”，橫批為“南北”。

上、下聯的意思是“缺衣少食”，橫批的意思則是“沒有東西”。《假裝生活在宋朝》

2.蔭補：包括父親、祖父，曾祖父等嫡系親屬，以及兄弟，叔伯，母舅等血親，都可以提供蔭補機會。但如果關系比較疏遠，官階也就有著差別。蔭補的影響力是非常有限的，當然遠遠比不上科舉考進去的優越，但也還是能算一種助益了。《宋代科舉社會》p139

第三十五章

大中祥符七年五月四日，在諸路州府軍監士人的殷切期盼下，禮部終於降下了貢舉相伴的科詔，許諸路及州軍發解。

而在南陽書院中，比消息靈通的小報最快得知此事的，自然就是友人遍天下的那幾位夫子了。

聽得這麽個值得叫人歡欣雀躍的喜訊，他們頭一個想到的，自然就是陸辭了。

由於去年前年貢舉皆停，陸辭沒有得到參考童子科的機會，現已年滿十五，就當同一般士人一樣，參加解試去了。

陸辭此時正上著周夫子的算學課，不想李夫子忽然殺到，一臉迫不及待地將他從課堂上帶了出來。

李夫子我行我素慣了，根本不管周夫子臉色是否不虞，等把陸辭領回夫子們整理課案用的內室了，就立馬將這大好消息告訴了他。

陸辭怔了一怔。

自從蘇州回到密州後，他就再沒有出過遠門。

一是陸母的身體情況一直不甚穩定，他為就近照料，不好遠行；二是要潛心備考，專心學習的緣故。

他除了吟詩作畫，死記硬背外，還特意通過模擬考場的惡劣環境，來訓練各方面的應試能力。

畢竟鎖院一鎖幾十天，解試則連考三日，若不提前適應一下這類環境，等真的進到裡頭，發揮失常可就吃大虧了。

陸辭自想開口，就做好了一旦開舉，哪怕只能考童子科也要下場一試的準備。

不想這一等就是兩年。

現乍然得到能報考了的消息，陸辭一時間竟不知是釋然居多，鬥志居多，還是緊張居多了。

他輕輕地吸了口氣，微一躬身，拱手揖禮道：“多謝夫子們專程相告，待放了課，學生就回去準備去官衙請解。”

李夫子點了點頭：“家狀我便不多問了，關於保狀，你可有合適的人選了？”

陸辭頷首：“請夫子放心，我將與朱弟，易庶和鍾元結為一保。”

倒不是陸辭故意要落下柳七。

柳七這兩年間，雖然都一直以各種各樣的理由賴在他家未走，也或多或少被朱說這一好榜樣帶得修身養性幾分，不再三天念書，兩天眠花宿柳了。

但按照律法，一等得知今年開舉的消息，柳七定得立刻啟程，先回本貫處取解了。

否則，不論是籍非本土，還是假戶冒名，都是大罪。

李夫子蹙眉：“那豈不是還缺個保頭？”

雖然這幾個都是他也知根知底的學生，但保頭通常得由解試合格、參加過省試的舉人來擔任。再不然，也起碼得是參加過解試裡，年紀稍大的那位。

這保頭固然沒什麽值得爭取去當的，李夫子當然也不會建議陸辭做。但少了這麽一個有應舉經驗的解人帶路，影響可就不小了。

萬一因這四人都是頭回參舉、缺乏經驗，叫自個兒的寶貝學生吃了虧，那可如何是好？