4.知州資歷：

除宋太祖時不問資歷，任人唯才，“初補親官，便除知州外”可得知，太宗開始，知州的資歷逐步

受到重視，對於一般文臣，必須有任知縣、通判的經歷而後才可以除知州，而武臣要想任知州，要求更嚴，武臣須曾任過巡檢、縣尉、知縣等縣級親民官，且曾作過諸州都監等主兵官，沒有犯罪記錄，有官員推薦等等眾多條件才可以升任知州。

第一百零四章

然而，在真將‘興學’確定為未來一年的主要目標後，陸辭便很快意識到，想要實現它，可不是那麽容易的。

別的且不說，單是需要滿足的先決條件，就實在太多了。

官家趙恆在州縣立學方面，一向予以鼓勵和支持，甚至曾親賜過應天府書院額，不可謂不重視。

在密州等不比兩浙或京師一帶來得富庶的州城裡，這點也難得地受到了相當看重，得以執行。

不然彼時頗為家貧的陸辭，就不可能得到那麽多糧食補助，以繼續學業了。

但在戶口零星，連通判都不必分派的汾州，官學根本不見蹤影，當地百姓想送子女進學，則只能選擇村學、鄉學、私塾、義學乃至家館等地方。

陸辭二話不說，翻出了學田的相關記錄，將之一一過目後，不禁揉揉眉心，竟有幾分頭大如鬥之感。

要想興辦學校，可不是上下嘴皮一碰，輕飄飄地說句話的事。

一要腳踏實地，就得面臨橫亙在身前的，眼前最大的問題——學糧不繼。

然而查看過記錄後，便可得知，那些作為官學經濟援助的學田，撥是撥了，甚至還撥得不少，負責打理者也稱得上盡心盡力。

只可惜收成上一直不如人意，好不起來，連基本運轉都難維系，又何談給家貧的學子發放補助的糧食呢？

在親眼看過學舍的情況後，陸辭簡直不敢相信，這一間間敗屋的狹窄破舊程度，居然能比官署還更上一層。

連最基本的遮蔽風雨的作用，怕都難以起到。

聽得一陣陣朗朗讀書聲從裡傳來，然而那一個個求學若渴的稚童，卻連口熱湯都難喝上……

陸辭並未露面，只在外頭走了一圈，心裡依然很不是滋味，就連喜歡的石頭餅都有些啃不下去了。

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子啊。

不過，即使看著不舒服，但他也並非不能理解前任知州的苦衷。

事分輕重緩急，以汾州那乏善可陳的財力，根本無法兼顧。

要想對這些房舍進行擴建或修繕的話，起碼在短期內，無異於癡人說夢的了。

即便難得有所盈余，也只會優先分派到更重要的其他基礎設施的修建中，而不會放到州學上來的。

——還是得從學田方面著手啊。

陸辭歎了歎氣，翻看著那記著一筆筆虧空的帳簿，久違地感受到了捉襟見肘的窘迫感。

自從他在密州站穩腳跟，挖空了心思到處設法掙錢，改善了家境後，就再沒品嘗過這心酸滋味了。

現在倒好，缺錢的不只是他一人，而是難以為繼的官學，甚至是整個汾州。

陸辭隻覺壓力空前之大，面上倒分毫不顯，僅是笑眯眯地使喚輔佐官，讓他們將所有關於學田和當地農耕的匯報都整理出來。

之後的半個月裡，在那些以為他要清查帳目、來個新官上任三把火的屬官們戰戰兢兢的戒備中，新任知州，卻是專心鑽研這些去了。

對於農具，陸辭只見慣後世那些自動化機械的產物，對這些初始版，自然只剩束手無策，完全不可能給得出什麽改動的意見。

肥料、稻種改良等方面，於他也是天書一塊。

……幾千年也不過出了一位袁隆平。

陸辭倒是平心靜氣，他是打一開始，就無意從自己都一竅不通的這些方面胡亂著手的。

在開始幾天的大海撈針後，他便找到了自己最為拿手、也是最為核心的問題。

——農業經營管理。