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《我在古代直播教書發家》我在古代直播教書發家_分節閱讀_160
而且他也不傻,不是看不出慕青哥眼裡的情誼,只是他不敢動心也不能動心。

.....

“想什麽呢?不是說天熱嗎?還不趕緊進去。”這次是陳述走了半天,卻見後面無人跟來,回身只見那人不知曉再想什麽,站在原地不動。

“我這就來。”席念之從思緒中回神跟了上去。

進入書院後,席念之把之前的紛紛擾擾全拋去腦後,開始思考自己做出的決定,“慕青哥,你說我教什麽好呢?”

“呃....這個....”陳述一時也拿不定主意,隻得問道:“你有什麽特產嗎?”

席念之皺著小臉,思考了半天,“琴棋書畫,武功、經商這些算是特產嗎?”

“書院裡大部分都是些農家孩子,琴棋書畫暫時還不需要,武功和經商這些倒是可以教教。不過你想好。”陳述思慮著半後,道:“經商需得算數厲害對吧。”

席念之點頭。“一般的算數難不倒我。”

陳述腦子裡念頭一閃,有了個主意,道:“難你做學生們的算數先生吧,正好安侍衛離開了,你再兼職一□□育先生唄。”

席念之對於陳述提出的完全沒有問題。

......

在一個新的星期一早上的晨會中,燕山書院的學生們得到了一個消息,他們的體育先生有事離開書院了,但是他們又多了一位算數先生,而且這算是先生還兼職了他們的體育先生。

其實突然來了一個先生,學生們並不會驚訝,雖然.....這個先生他居然是一個哥兒呀。

讓他們驚訝的是,如果這個哥兒只是去教導南苑的學生,那前院的學生們也都沒有意見。

可是,院長居然讓一個哥兒來教導他們前院的算數,這個讓學生們一時有點難以接受。

“院長,我有意見?”下面的一位學子舉起手提出了意見。

陳述:“講?”

“席先生如果只是教導南苑,我們沒有意見,但是如果要教導我們前院的學生,恕我不接受。”

陳述聽了這學生的意見,並沒有生氣,反而點頭,然後再次問道:“這是你一個人不接受,還是你們整個前院都不接受呢?”

前院的學生們你看看我,我看看你,最終他們之間幾個班級的領頭人發言,道:“先生,我們都不接受。”

陳述臉色不變,就是旁邊的席念之臉色都不變,會被學生們反對,他之前就想到了,其實之前他隻想當南苑的先生,但是陳述說他既然算數這麽好,為何不前院南苑一起教,至於他擔心的事情他來解決。

陳述看著下面臉色不安的學生們,沒有生氣,反而是笑了笑,問道:“你們不接受,是因為席先生是哥兒的原因嗎?”

前院學生點頭,“對。”

陳述再次點頭,然後問道:“好,那先生想問問你們,你們是怎麽來到這個世上的?”

前院的學生對於這個問題莫名其妙,不知道為何院子會問這個問題。

“院長,請問這個問題跟席先生做我們的算數先生有關系嗎?”最開始提意見的哪位學生問道。

“當然有關系,如果沒有關系我為何問你們。”陳述一臉當然的回答他。

前院學生頓時莫不這頭腦,之後其中有些膽大的學生回答著:“是阿姆生的我們。”

陳述:“所以你們能來到這個世上是你們阿姆十月懷胎生下來的,對吧!”

學生們懵逼的點頭。

陳述又問:“那你們平時,衣服是誰給你們做的?回家後給你們洗衣做飯是何人?家裡的長輩是誰在照顧?家裡的家務是誰收拾”

“是阿姆。”“我的衣服是阿姆給我做的。”

“我回家吃的飯菜也是阿姆給我做的。”

“我阿爺阿麽都是阿姆在照顧。”

前院學生們紛紛開口回答著,但也有各別的學生說是下人,但這也只是各別,因為燕山書院的學生大部分都是鄉下的孩子和鎮上的孩子,而鎮上有錢人家的孩子,只要有門路都去青山書院了。

陳述:“那你們父親做什麽?”

前院學生:“夏天乾活。”“在外面掙錢。”
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