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《我在古代直播教書發家》我在古代直播教書發家_分節閱讀_219
程老:“你打造名聲,就是為了娶你書院的那個席先生是也不是!”

陳述再次點頭。

程老又一次道:“那席先生的身世背景是京城國公府,是大公主的孫子。”

陳述繼續點頭。

“而你是想效仿那雅士李名臣是也不是。”

陳述已經不想點頭了,隻覺得脖子都點痛了,直接繼續聽老師的後續。

“你呀你呀,當真是本末倒置的很。”程老一臉恨鐵不成鋼的指著他說道:“那李名臣能成為名人雅士,那是他運氣好,碰到了榮臻皇帝,他有天時地利人和,所以才能有榮臻皇帝把皇少君賜給他。”

說道這,程老突然丟了個問題出來,“而且你可知榮臻皇帝為何能這麽輕易的把皇少君賜給他?”

陳述一臉迷茫,為什麽賜婚,傳言不是說榮臻皇帝欽佩李名臣的學識和性格嗎?為何如今聽老師的話,好像其中還有另有故事。

“你當真以為皇家少君是這麽輕易的就讓一個毫無世家背景的人能娶的,笑話。”程老嗤笑道。

隨後他又嗤聲道:“你只聽說李名臣娶了皇家少君,那你可知後來他的消息?”

陳述一頭霧水道:“不是說成親後,夫夫倆就一起遊覽天下,相敬相愛一輩子嗎?”

程老搖頭,“那都是皇家迷惑外人的,你可知那李名臣是何須人也?”

陳述記得傳言裡有提到過,“不是襄州一小商戶家嗎?”

“那你可知襄州鏈接何處?”程老意有所指道。

鏈接何處?襄州位於西北邊陲.

西北邊陲....乃是我朝邊關,對面便是屬國高陽國,陳述從地裡風情日志裡了解到,這高陽國就好似上輩子的棒子國,但是在這個時空,高陽國是大商的附屬國家,每年都會要給大商上供。

陳述不知道心中那想法是不是有點荒唐,便直接開口,“請老師解惑?”

程老歎一口氣,看學生的表情,便知道他心中有了猜想,點了點頭,伸手撫著白須,“想必你心中也有了想法,你猜的不錯,那李名臣說是襄州一小商戶的兒子,其實並不是,而是三十年前高陽國未降之時留下的細作後人。”

“但在榮臻皇帝那時,高陽已經成了我大商的附屬,實在不好為了這麽一個細作後人而大動乾戈,而且那李名臣的確也是有點學問,再加上那皇少君其實並不是一個健康人,而是一個智力只有十幾歲孩子智力的少君,榮臻皇帝疼愛孩子,所以便如了那少君的意,至於這個中詳細為師不好細細給你道來。”

“你只要知道朝廷為了多方面的打算,才有了後來那些傳言,而關於名人雅士一說,你看看這麽多年了,可真正效仿成功的有多少,不外乎是被一世人們吹捧出來的而已。”

“而在真正有學識有能力的世家官宦家族面前,這些什麽名人雅士其實就是一個笑話,一個玩意而已。”

程老今日這番話,真是讓陳述大受震驚,甚至說是大受打擊,原來他的想法和做法隻那些人眼裡,其實就是一個笑話一個玩意麽?

那阿念呢,在他眼裡,他所做的這些是什麽樣的呢?

陳述連忙搖頭,不,阿念不會如此的,如果阿念真覺的他的想法和做法就是個笑話,那麽他肯定不會留下來,更不會答應他的追求。

是自己魔障了,被老師點醒,自己就胡亂猜疑了。

......

程老見臉色難看的學生,也無奈的很,如今就看他自己能不能走出這魔障了。

他來這幾個月了,原本見學生有空便些,開始隻以為這是他的愛好,便也沒有阻止,誰沒有一個愛好不是。

可是自從知道他寫的原因後,程老不得不點醒他。

程老覺得自己新收的這個學生很聰明,許多文章他只看一遍就能理解其中之意,更甚至有些見解讓他耳目一新,甚者連他都不得不佩服。

更別說他還撰寫的幼兒啟蒙書籍,只要假以時日,他相信自己這個學生能撰寫出更多有用的書籍出來,但前提條件是別荒廢了他這一身聰明才智和精力。

年輕人,想要娶嬌郎,這沒有什麽,誰還沒有個年少輕狂呢。

可是看著學生走冤枉路,走錯路,他這個做老師不提醒那簡直是妄為人師。

看著學生複雜難辨的臉色到如今一臉正色,程老撫須點頭,這個關門弟子他沒有收錯。

.....

陳述此時如夢初醒頓開茅塞,他對程老行了個大禮,“學生多謝老師的點醒之恩。”

幸虧老師把他點醒,如若不然,真以他就寫了基本的名聲去國公府提親,那簡直是滑天下之大稽。
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