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《我在古代直播教書發家》我在古代直播教書發家_分節閱讀_144
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燕山書院於他們書院有個最大的區別就是,其它書院是一個月才有一兩天假,而燕山書院是隔六天放一天假期,而且院長稱之這六天為一個星期,星期一至星期六為上學日,星期天為休息日。

先生說學生們每天都在書院裡學習,特別是那些離家遠的住校學生,一直呆在書院,從早學到晚人都要學傻了,所以休息一天放他們回家見見父母,順便出去透透空氣清醒清醒。

這一點對於學生們來說,很是新異卻又讓他們十分歡喜。

又是一個星期一到來,每個星期一早晨,院長都會組織學生開晨會,這個晨會開始是讓學生們背誦書院的校規,再是做早操,之後就是總結上一個星期裡,學生們有遇到了什麽事情需要解決,或者是需要給書院提什麽建議等等。

但往往通常也都是背誦完校規,做完早操,然後再讓院長講講話鼓勵鼓勵他們外,基本就解散了,可是今天院長卻領了一個濃眉大眼身材魁梧的大叔上講台了。

就在學生們詫異小聲討論這大叔是誰時,院長開口講話了:“同學們,我給你們介紹一下,這位暫時任教你們的體育課的先生,安明知安先生。”

下面的學生一聽體育老師,忍不住的開口詢問起啦,“院長,何為體育課?”

陳述聽見學生的詢問,解釋道:“體育課就是讓你們鍛煉身體的課程,也可以說是練武的最基礎。”

有學生一聽是練武的基礎,立即反感道:“先生,我們是來念書的,不是來練武的!”

“對,你們是來念書的,但是上體育並不影響你們念書,一個星期也只有三堂體育課,一三五每個下午上半個時辰的體育。”陳述看著下面的學生們都不明白為何要上這體育課,甚至十分反感時,心裡隻歎息,這群傻孩子,也就只有他們才會反感上體育課,想想現代的那些孩子,做夢都想上體育課呢,可是卻每每體育課都會被其它課程代替。

他還記得當時網絡上一直流傳著這麽一句話:體育是能鍛煉人身體的健康,可是體育老師卻永遠在生病!

作者有話要說:小九小時候上初中就是這樣,每次體育課體育老師就生病了,然後這節體育課要麽是語文,要麽就是數學或者英語,當時還很單純的小九就在想,要是語文老師或者數學老師英語老師他們身邊了,然後讓體育老師來代課多好呀。

後來才明白,那是什麽體育老師生病了呀,只是主課老師們為了不讓我們上體育課找的借口而已o(╥﹏╥)o

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第七十三章

“你們或許覺得讓你們鍛煉是在浪費你們的時間,但是你們要知道健康的體魄是一個人成就任何事情的最大前提,你們知道每三一次科舉全國有多少學子下場考試。”陳述朝下面的學生們的問道。

下面的學生們迷茫的搖搖頭,陳述高聲道:“全國下場考試的學子起碼不下三萬。”

“可是在這三萬裡,最終能考上的不到一萬,你們覺得落榜的這兩萬是真的學識太差了?不,不一定是,有很多問題,就拿我去年考舉人做例子吧,就是我們整個西南的學子,考舉人的就有幾百人,可這幾百人裡考上舉人的不到百人,剩下的人裡面,我親眼見到好幾個是因為在考試前吃了不乾淨的東西,進入考場後鬧肚子,有人考試太緊張然後打潑了筆墨弄髒了卷面。”

“而最多的人卻實因為在這考試的兩天裡,身著單衣,沒有熱食等而引起了風寒,從而影響了考試,同學們,你們知道他們為什麽會得風寒呢?還不是因為讀書人的體魄太差,如果他的體魄很好,平時努力鍛煉身體,身體很健康強壯,那他們怎麽可能會在這關鍵的時刻生病,你們也應該看見過,每次考場外面,家人等候考生出來的同時都會叫上大夫,每到科考的時候,都是大夫們賺錢的好時候。”

“而且你們要知道考秀才是在十月,那時候天氣寒涼,考號裡沒有取暖的,你們也只能穿著單衣,如果你們的身體不強壯,你們能保證自己能在考號裡呆一天下來不生病嗎?”

說道這,陳述突然又朝學生們問道:“你們知道為什麽每年世家的學子總能比我們這些寒門學子上榜的要多嗎?”

“他們有錢,能讀道更多的書籍。”

“他們有權能請到更好的先生。”

“他們....”下面的學生們七嘴八舌的回答著。

“你們說的不錯,他們有錢有權,能請到最好的先生,讀到最好書籍,可是不完全是這些,正真正的世家子弟,他們不是隻讀書,他們還要學習六藝。”

陳述又問:“你們何為六藝嗎?”

“知道。”“不知道。”

明顯說知道的是從鎮上來的學生,而說不知道的是鄉下的學生。

陳述解釋道:“六藝為:。禮、樂、射、禦、書、數。”

“禮,這個相信不用我解釋,你們都知曉,進入院的第一天,先生們就會給你們講規矩講禮儀禮法;樂,這個是指六樂,這六樂裡《雲門大卷》用於祭祀天神;《鹹池》祭地神;《大韶》祭四望;《大夏》祭山川;《大濩》祭周始祖薑嫄;《大武》祭祀周代祖先,至於這其中的詳細我今天也就給你們細細講述,等你們都確認以後要走科舉之路,那麽這些都是必須要學習的知識。”

“射就更不用我說了,大家都知曉,禦,駕車或者是騎馬,書和數就更不用我說了,所以你們說世家子弟要學這麽多都沒有嫌棄浪費時間,而如今你們只是暫時多了一個體育課你們就開始嫌棄浪費時間,你們覺得自己的想法對嗎?”

聽到院長的責問,裡面有聰明的學生立馬認錯,“對不起院長,是我們見識淺薄,沒有理解院長對我們的一片愛護之心。”

這學生一認錯,其它的學生也都認識到他們自己的淺薄無知,也都齊齊認錯,“對不起院長,是我們錯了。”
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