林憬眯著眼睛看了看：[裡面有字母選項嗎？]

　　不愧是系統，坑人不償命。

　　系統：[我是個正經系統，不是作弊系統。]

　　林憬歎了一口氣，再看了一眼那張全息圖，用了最簡單直白地話去回答：“肩膀下面連接胳膊。”

　　鄧教授知道周凜霜分化的事情，他理解林憬對朋友的擔心，“還好你知道肩膀下面連的是胳膊，不然就該去做一下智商測試了。”

　　因為這段小差，林憬被鄧教授留下來，負責擦拭和維養所有的外骨骼，美其名曰讓他分辨胳膊和腿的區別。

　　“林憬，你很聰明，你的學習能力和思辨能力超過我的想象。但也有很多能力，也很重要，是身為教授的我們無法教給你的，只能你自己去掌握。”鄧教授開口道。

　　“什麽能力？”林憬心想鄧教授大概是要老生常談什麽“專注”、“一心一意”之類。

　　但是鄧教授說的卻是“平常心”。

　　林憬抬起眼來看向他，鄧教授笑了笑繼續道：“周凜霜並不是第一個在實戰中分化的，還有人的分化過程比他更加凶險，沒有分化隔離室，沒有什麽安撫信息素匹配，而是在A級蟲族的巢穴裡。”

　　“什麽？那個學員是誰？他的分化級別也像周凜霜那樣有三個A嗎？”林憬的興趣立刻被挑起。

　　他驚訝又充滿好奇的樣子讓鄧教授忍不住笑了。

　　“那是你們的前輩，是我教過的最有天分的學生，最初他的分化級別也是三個A。”鄧教授抬起頭，露出無比懷念的表情。

　　林憬立刻給鄧教授的茶水杯裡續上熱水，這個討巧的模樣，讓鄧教授的笑容更加明顯。

　　“許多有天分的人難免恃才傲物，他們想的比別人快，解決問題的方法比我們這些教授還要高級，也因此他們不屑於我們這些教給普通人的知識。但是周引頌不同。”

　　那個名字讓林憬心頭一顫，周引頌……那個可以瓦解蟲母信息素網絡的傳奇，他竟然曾經是鄧教授的學生？

　　“他的天才在於想到和做到之間的區別。從一想到十其實很容易，但是他可以從一做到一百。比如救生艙，普通學員做到了解構造即可，但是他做到的更多——到底有沒有什麽辦法讓救生艙掉進蟲母巢穴之後堅持更長時間呢？”鄧教授說。

　　林憬聽得很仔細，這些是在公開資料裡得不到的信息。

　　“當他有了這個想法之後，他開始了構造新的救生艙，每天設計一點，每天想一點，從來不會間斷。這對於他來說，就像吃飯喝水一樣平常。直到那一年的新歷紀念日，他和幾個學員跟著科研隊遠征，他和星艦上的機械師交談得很愉快，甚至按照他的想法，改造了一個救生艙。那個時候還沒有鎮淵要塞，而是星艦巡航，經常會有蟲群繞過巡航進入人類的星系。而周引頌乘坐的星艦正好遇上了蟲母的襲擊。”

　　鄧教授的聲音很平靜，大概是因為當周引頌告訴她這一切的經歷時，也是這樣平靜從容。

　　“當時他們幾個學員配合星艦的守備隊一起對抗蟲群，普通科研人員先一步撤離，等到周引頌撤離的時候，他選擇了自己改造的那艘。在蟲群的襲擊之下，他的救生艙掉進了蟲巢裡，與此同時，他進入了分化。”

　　“後來呢？救生艙是抵擋不了A級蟲母的……而且他的能力和分解有關，爆發的時候，是足以將救生艙都分解的！他對救生艙做了什麽改造？”

　　如果這個改造成功了，早就應用於現在的救生艙了，那麽周凜霜和盛燎雲降落荒星的時候，也不會那麽狼狽了。

　　“這個改造隻對他有用。”鄧教授看著茶杯冒出的熱氣出神了片刻，“是某種頻率的次聲波。它會吸引蟲群的注意，它們喜歡這種次聲波，就像人類喜歡音樂。只要救生艙的次聲波不停，蟲群就會一直圍繞在他的周圍。”

　　林憬明白了，“是不是就像電影院裡，只要電影一直在放，觀眾就會一直坐著。可電影一旦放映結束，就意味著散場。散場之後，就是毀滅性的蟲巢？”

　　“是的。”

　　“他為什麽要設計這樣一個救生艙？”林憬不明白了，難道他的救生原理就是犧牲自己把蟲群引走嗎？

　　“在我看來，你也是個聰明的孩子，你真的想不明白嗎？”鄧教授露出意味深長的表情。

　　林憬皺起了眉頭，他想到周引頌的能力，想在現在周凜霜的分化困境，“難道周引頌是故意的？他預料到了自己分化將近，預料到了科研遠征是最有可能遭遇到蟲族的旅行，他是故意讓自己身陷蟲群的——因為他需要在首都星得不到的能量！蟲群都是他的養分！而且遠離首都星是他擔心自己一旦分化失敗，很可能會失控傷害到無辜的人？”

　　鄧教授笑了，“你看，你們的思維是一模一樣的。”

　　“後來呢？在他分化過程中，吸收了多少蟲族？”林憬問。

　　這可以作為周凜霜需要能量的重要參考。

　　“這個我也不知道，他一分化完畢就進入了凝聚態，而大半個德爾拉星系再沒有A級以上的蟲群出沒。”

　　作者有話說：

　　沈沁流：各位戰友隊友，請貢獻你們的能量給我

　　眾人：為啥？吸蟲族的不夠你還要吸自己人的？貪心了啊！

　　沈沁流：家裡小崽子的男朋友要分化了，營養跟不上。



第84章 重塑

　　能讓大半個星系的蟲族都滅亡的能力……意味著周引頌分化失敗的能量足以分解首都星。

　　他應該也曾不知所措，患得患失，想著各種解決的辦法……最後選擇了風險最大，但也最有力量的一種。

　　“林憬，當思緒紛亂，找不到方法的時候，與其鑽進困境的牛角尖裡，不如先做好眼前可以做好的事情。當每一件該做好的事情都做好了，從一到一百你都完成了，也許解決問題的方式就自然而然地來了。”

　　“我明白了，鄧教授。但我還是想問，周引頌有沒有提起過，他分化中最困難的事情是什麽？”

　　他最困難的事情，很有可能也是周凜霜最難解決的事情。

　　“他說……是混亂。他的內源失去了秩序。就好像整個宇宙裡，萬有引力不複存在。”

　　那一刻，林憬的腦海中浮現出所有星體失去軌跡的樣子，混亂與脫序持續到一切被毀滅殆盡。

　　“好了，林憬同學，今天的課後指導到此結束。請好好打掃外骨骼陳列室，希望下堂課我能看到全神貫注的你。”

　　鄧教授端起茶杯，輕輕在林憬的額頭上敲了一下。

　　當她走到教室門口，回頭看那個沉思中的少年，她露出一抹久違的笑意。

　　“引頌啊……這孩子明明長得也不像你，做事情的風格也不像你，可為什麽我看到他就會想到你呢？”

　　林憬認真的在外骨骼陳列室裡勞動，一邊清理，一邊打開全系系統了解外骨骼的各項功能，這也讓他的心神平靜下來。

　　還剩下最後三、四副沒有擦完，陳列室的門忽然開了，一個身形纖細修長的學員悄無聲息走了進來。

　　林憬剛要開口說什麽，對方朝他做了個“噓”的手勢，口型說的是“讓我呆一下”。

　　“嗯？”林憬有些回不過神來。

　　對方面不改色地從林憬的身邊路過，發絲隨著步幅輕揚，燈光落在他的臉上，有一種細膩剔透的質感。

　　好漂亮。

　　這種靈動感和那些精英建模臉的alpha不同。

　　啊，想起來了，這是那天上實戰分析課的時候回頭看過他的同學。

　　他好像經常請假不來上課，所以林憬沒有和他說過話。

　　“你是alpha吧。”那個學生來到一個維養好的工程用外骨骼前，忽然問了這麽個問題。

　　“……唔。”林憬點了點頭。

　　“那麻煩保護我一下。”對方給了他一個很甜的笑，隨即又收起了所有表情，實力演繹翻臉比翻書還快，轉身鑽進那個外骨骼裡，放下面罩。