隨著他的不斷逼近，頎長的身影蓋住了身後的明亮燈光。

　她不想被他的陰影所覆蓋，固執地後退，卻被他拉著雙腿一扯，將她拖到了跟前。

　“啊！”她短促地驚呼一聲，眼睛驀然睜大，手中的相冊被扔在一旁。

　

　床單在她的摩擦下，起了一道道褶皺，她重力不平衡，雙手下意識抓住他肌肉僨張的手臂，穩住身體。

　時間暫停在這一刻，她錯愕地仰頭看他，驀然發現，兩人的姿勢頗為曖昧——

　他雙膝跪在床上，孔武有力的大手扣著她裸露的大腿，讓她微微抬起臀部，把雙腿掛在他身上。

　

　“說啊，偷拍我做什麽？”他打破砂鍋問到底，不依不饒得讓她討厭。

　“不！說！”表白什麽的，太難為情了！

　危時目光灼灼地盯著她看，沈姝曼扛不住，面紅耳赤地垂下頭。

　他心情愉悅地笑出了聲，余光一瞟，從相冊中，看到了昔日就讀的小學。

　沈姝曼循著他的視線看去，有一瞬恍惚。

　

　小時候，她跟危時就讀同一所小學。不過，她讀一年級時，他讀二年級。

　為了有朝一日能跟他同班，她學習很認真。

　在一眾調皮搗蛋、不學無術的小學生中，她簡直是老師最貼心、乖巧、可愛的小寶貝。

　在她的努力下，第二年，她跳級上了三年級。不湊巧的是，他跳級上了四年級。

　

　舒意小學的一、二、三年級分布在同一棟樓，四、五、六年級則是對面另一棟樓。

　她和他的教室同在五樓，窗戶相對，相隔10米左右。

　

　有一次，她被老師調到靠窗的位置。風太大，把窗簾吹得獵獵響。她正要關窗，湊巧發現他也坐在窗邊。

　他忽然側首，兩人的目光驀然撞上。

　眉目傳情，是微妙的邊緣性行為。

　她的心臟漏了一拍，當了隻縮頭烏龜，趴在課桌上，躲避他的視線。

　

　後來，她總愛單手支頤，眺望另一端的他。

　她發現，他每次上課都不認真聽講，而是私下自己學自己的；

　他每次思考，都會下意識轉筆，任筆杆在指間旋開一朵朵花；

　每到課間，總有人找他搭話，不過他並不搭理他們，看起來冷冰冰的，不好親近……

　

　沈姝曼的班主任是個分數至上的老教師，她提出，每次調座位，都讓成績排前十的學生先挑。

　得益於這位班主任的“英明”，她發憤圖強、孜孜不倦，堅守靠窗的位置。

　而他，好似心有靈犀一般，也始終沒調過座位。

　

　可惜好景不長，期中考試後的一場家長會中，班主任跟黎女士說起了她堅持靠窗坐的事，還建議黎女士勸她換換座位，不然可能會斜視。

　

　那次之後，她就再沒機會和他隔空對望了。

　他腦子好，總是在跳級。

　其實她腦子也不差，只是黎女士怕她年紀小，容易被大孩子欺負。而且，她也舍不得讓她學習太辛苦。

　因此，危時隻比她大一歲，卻比她高了四個年級。

　

　“又在發呆。”危時忽然用額頭撞了下她的額頭，疼得她皺眉，回了神。

　“想什麽呢？”他問她。

　“嗯……就是突然想起了很久以前的事……”

　

　“就算過了這麽多年，你還是跟以前一樣，一點都不坦誠。”他吻了吻她的臉頰，留下潤澤的觸感。

　“什麽叫跟以前一樣？”她覺得他話裡有話，忍不住深扒。

　“你以為，我不知道，你以前總是偷看我嗎？”他什麽都知道。

　四目相接的刹那，心悸的人，不只是她，還有他。

　所以，他一直守著那個位置，直到她離開。

　

　沈姝曼聽出了他話中的深意，再聯系一下電梯裡的對話，驚詫之余，心頭湧起無可比擬的喜悅——

　原來，他早就注意到她了？！