“是的。”

　昌南一中的課程安排並不緊密， 早八晚六的作息時間，中午還有兩小時的午休。且等到最後一節課，基本是體育課或是自習課， 像一些不講究的學生——這裡可以特指薛未懸。到這個點就準備早退了。

　總之， 下午最後一節課是沒什麽用的礦泉水時間。

　但這時候薛慈很客氣地問道：“那可以讓我來講一節課嗎”？校方還是陷入猶豫當中。薛慈固然是他們重要的投資方， 不願開罪，但聽課就罷了， 試講的話也是要看資格證，免得誤人子弟的。

　先前這方面的管制還沒有這樣嚴格，也經常會有些“名流”的老師來演講或者說宣傳，但近幾年這類宣傳被嚴令禁止借助學校平台。偏偏薛慈看上去實在太年輕， 他們也怕胡鬧過頭會被人舉報。

　校方臉上的猶豫神『色』， 薛慈看的分明。他依舊一點不介意，反而溫和說道：“貴校似乎沒有安排芯片相關的課程， 我只是想上一節芯片啟蒙課。資質上，我是華大芯片系的學生，這是我的電子學籍證明。”

　薛慈將手機上的學籍證明頁面打開，遞了過去——

　對方的眼一下就亮了。

　芯片學啟蒙！

　不要說是這群學生沒機會聽取， 就是昌南一中的老師們，也很少接觸到這方面的信息， 要是從外面聘請的話，價格可不是一般的昂貴。這一下便掀開了他們非一般的熱切好奇，心中無數次地蠢蠢欲動起來。

　就算是他們當中的絕大多數人以後都不會接觸到芯片相關行業， 但這種芯片授課機會， 卻是極為來之不易的好處。

　薛慈所說他是華大芯片系學生，初一聽好像沒什麽。但華大那是世界上的最高學府，又況是每年招收競爭最激烈的芯片系， 凡是在讀者，先前一定是進行過相關課程安排，而且一定是這在芯片專業上有所造詣的。而他仍然就讀芯片系，沒有轉系或轉學，已經很能說明些什麽了，對於芯片專業的知識，恐怕整個學校的老師加起來都沒薛慈了解的多，

　華大芯片系出身，比外面那些開班收費的老師要專業、也靠譜得多。

　現在薛慈主動要求上啟蒙課——也沒有收費的意思。

　為了表示尊重，校長隻瞥了一眼對方的身份證明。看到了熟悉的校徽標志以及專業幾個字，甚至沒細看下面的編碼和姓名，便倉促收回了眼，一口應下，神情熱切：“那就辛苦薛老師了！”

　電子學籍造假是重罪，且對方看來出身很好，完全沒必要冒這個風險只為了免費上一堂公開課。

　他們這群老師肯定是要旁聽的。校長還特意詢問道，要不要換到階梯教室去講課，在薛慈說不必後，也依舊懷揣著那些微的小心思，讓幾個老師把班上的得意學生或是教師子女帶過來。有空的桌椅位置就直接坐下，沒有乾脆就站在後排，讓班裡原本的學生們面面相覷，還不清楚這是出了什麽事。

　唯一不在乎這些的，可能就是薛未懸了。

　他睡得一貫不是很深，被那些學生出入來往的聲響弄醒了，便很凌厲地瞥他們一眼。

　還搬著桌椅的學生們微微一縮脖子，其實是有些害怕薛未懸這個全年級出名的刺頭的，但還是壯著膽子坐下。

　薛慈有些意外，會興師動眾地來這麽多學生。不過除此外，也沒有太大反應。讓時刻關注著他的校長放下心來——薛慈沒生氣就好。他們這行為都有點像是白嫖不夠，還連吃帶拿了。

　都是為了學生嘛。

　此時這個班級的班主任也上講台，介紹道：接下來自習課改上成芯片啟蒙課，由華大芯片系在讀的薛老師為我們講課。

　這個班也就是中等的平行班，初聽到自習課被佔了的學生們，不免有些垂頭喪氣地發出抱怨聲，被班主任狠狠瞪上一眼。而那些過來旁聽的優等生們知道的就多了，有些緊張地挺胸直背。

　不管改成什麽課，都是不影響薛未懸逃課的。

　他從課桌上爬起來，正準備帶上那從頭到尾就沒打開的書包離開，聽到班主任說話時的幾個關鍵詞——

　“華大芯片系”、“薛老師”類，耳朵動了動。

　不過轉頭就只剩嗤笑，他是睡『迷』糊了，要不然怎麽聽到什麽都想起那個人，他估計正忙著做大事呢，又怎麽可能出現在洲城的一所普通高中裡——

　緊接著，薛未懸站起身，就僵在了身邊學的鼓掌聲當中。

　他呆站在那裡，目光筆直誒落在緩緩拾台而上的人身上，那雙眼實在是顯得有些呆滯，恍然如神魂出竅。

　其他學生鼓掌，因為給他們上課的“薛老師”走上講台了。

　正是先前引起了所有人注意的那個漂亮的男孩子。

　原來他是老師啊……所有人都這麽想。又是緊張，又是新奇，因為對方比他們大不了多少，而那張臉又充分地吸引著正在青春期的躁動的學生們，所有人都挪不開眼睛。原本自習課被佔的抱怨也沒有了，皆是興致盎然。

　班長看見薛未懸還站著，一幅不給面子隨時要離開的模樣，大著膽子訓斥他：“薛未懸，你快坐下，老師還要講課！”

　他說完，還有些後悔。因為薛未懸是誰的話都不聽的，還聽說他在外面混社會，和別人打架賭博，凶惡不過。

　但這會，薛未懸居然一聲沒吭，一下就坐下了。

　那速度快得像是一下癱軟在凳子上一般。

　不過薛未懸背還是挺得很直的，也沒有像往常一樣乾脆趴在桌子上睡覺，看上去很給新老師面子。

　薛慈走上講台，目光略微掃過底下這群風華正茂的年輕人們，都是一張很期盼的好奇神情。他的目光當然也落在了薛未懸的身上，薛未懸坐得直，卻低垂著頭，並不和薛慈對視。

　也只是短暫幾秒的時間，薛慈便挪開了落在薛未懸身上的眼睛，重新放在其他小朋友的身上，隨『性』不過，好似薛未懸只是個無關緊要的人，和其他的學生也沒什麽不一樣。

　而薛未懸從茫然、震驚、到現在的……心如火燎。

　他實在不明白薛慈是要做什麽。

　又為什麽要到昌南一中，甚至還來個莫名其妙的……講課？

　薛慈先做了一下簡單自我介紹，他姓薛，華大芯片系在讀生。看著底下的高中生們乖乖地喊著薛老師好，也微彎了一下唇瓣，看上去十分溫和，那雙眼莫名讓人心悸的好看。

　昌南一中的教學設備不算落後，有光屏和電子黑板，但誰叫薛慈沒準備教案和課件，他連要上課這個念頭都是在不久前萌發的。所以選用的是最基礎的教學方法，撚起粉筆，也不在意粉筆灰會撲朔落在他的指尖上，隨手便畫出了芯片的基礎零件分解圖。

　學生們的目光從老師修長白皙的手指上，終於落到他畫的零件圖上。

　——在課程開始前，學生們都覺得芯片這種艱深的理論知識，應當會讓他們一頭霧水，很難聽懂才對。畢竟這是目前最尖端高深的知識體系，光是門檻就能篩選掉足夠多的人。就讀昌南一中的學生們，在選擇這個學校的時候，就相當於放棄在這一學科方面繼續深造的打算了。

　不僅是學生們這麽覺得，連有幸接觸過這方面知識的老師們，對芯片學科的印象也是高山仰止的，心中既是探索求知，敬畏意味卻也更深重。

　像華大芯片系的高材生這種身份，所講的課程也應當是複雜的知識體系吧，很難領悟到的那種。畢竟他們本身就是天才了，不懂對於普通人而言，這種複雜理論是很難被消化的——

　所有人都這麽想。

　然而薛慈的啟蒙，的確達到了啟蒙應該有的難易程度。

　由簡單到瑣碎，由淺入深。薛慈總是會畫很多的示意圖，粉筆成了畫筆，他信手一揮，黑板上的解析示意圖標準得像是從某張圖紙上印刷上來的，詳細又清晰。

　薛慈講課的語速很慢，信息量卻很大，舉得例子輕松又風趣，不要提只是沒有基礎的優等生們，連那些公認“腦子不行”的後進生，出於新老師講課的好奇，都認真聽了下去，然後聽到一半才發現一個特別詫異的問題——他們好像聽懂了！

　學生們聽的入神，最開始還有人在做筆記，講了十幾分鍾後，也沒人做筆記了。不是說不認真，而是他們覺得這個知識點已經記住了，很簡單淺顯，根本不必特意記到筆記上。

　甚至開始覺得芯片學果然很有趣，入門也沒有他們想象的那樣困難，本質是和其他的理論知識也沒什麽區別。

　這可是最艱深的學科，沒有一，難道他們在其他方面學習平平，實則是芯片專業的不世奇才？

　不過這種驕傲也隻延續了很短暫的時間。他們很快發現，不止是自己聽懂了，其他人也聽懂了。

　具體體現在薛慈開始拿著花名冊點名的時候。

　被薛老師點到回答問題的學生，雖然緊張，但都答出來了。而薛慈這時會含笑看著他，誇一句，“回答得很好。”

　然後這名學生會在其他學羨慕嫉妒的目光中坐下來。

　其他學心中隻想道：這題我也會啊，怎麽就不點我呢？

　薛慈從花名冊中抽點幾個學生後，將冊子合上，手撐在講台上，點道：“這一題，薛未懸同學來回答一下。”

　薛未懸的身體微微一僵。

　他低垂著眼，全身的肌肉都繃緊了，一時沒什麽反應。

　其他人看的著急，心道薛老師點誰不好，偏偏是薛未懸這個刺頭……他可是誰的面子都不給的，又混又不愛學習。能坐在這裡就是意料外的老實了，更不要提回答什麽問題。

　他肯定什麽都沒聽懂吧。

　半晌沒有反應，薛慈也沒『露』出如生氣神情。他的指尖輕輕磕在桌面上，很有節奏的聲音，又平淡地重新叫了一遍名字。

　“薛未懸。”

　意料外的，薛未懸站起來了。

　並且也沒有頂撞薛老師，而是很迅速地回答完了提問，仿佛說句話都燙嘴一般。

　但他回答得很準確。

　薛慈那雙『露』在外面的眼睛，微彎了一彎，很輕微的弧度，卻讓底下的學生們都如沐春風般。

　他說：“很好，薛未懸，你坐下吧。”

　薛未懸悶聲坐下了。

　薛老師繼續講課，只是偏多了許多互動環節。他點名尤其偏愛點薛未懸，而薛未懸居然每每都很配合，也答得上來，倒讓人刮目相看。

　五十分鍾的自習課很快結束，當下課鈴打響的瞬間，薛慈剛好講完入門的最後一個知識點，結束了這場特殊的啟蒙課。

　其他學生們如夢方醒，有些不可思議地想到：這可能是他們第一次聽課聽入了『迷』。

　甚至現在還有一種不想結束的感覺。

　這對於學習到神經疲勞的高中生而言，是種十分奇妙的體驗。就算是那些優等生，也最多是成績好，“愛學習”這種事簡直違背天『性』。

　所以薛老師下了課，很少人舍得就這麽直接走了，還眼巴巴地坐在座位上。唯獨薛未懸是個例外，他連背包都不拿，沉默寡言地便往外鑽。直到薛慈叫住他。

　薛慈很客氣地道：“薛未懸，等會我們一起走。”

　他語氣如此自然，以至那些高中生們還沒覺得不對勁。直到這群滿腦子都是薛老師的崽子們反應過來，立即覺得有些奇怪和反應不及的茫然，有人直接便開口道：“薛老師，為什麽讓薛未懸和您一起走啊？”

　是看他態度太狂浪了，要收拾一下對方嗎？

　薛慈語氣平靜，完全沒顧及到這群高中生的承受能力，自然而然地道：“啊，因為薛未懸是我的弟弟，我帶他去吃飯。”

　這枚猝不及防投下的炸.彈，炸得可憐的學生崽子們仿佛三觀被重塑，一個個有些癡呆地張大了嘴，看上去實在有些可憐模樣。

　“……弟、弟弟？”

　“薛未懸他是老師的……”

　“啊、啊，啊？”

　還有很多人雖然沒說話，但是腦門上都一個一個地冒出了問號，顯然很不能消化這個消息。還有人繞到薛未懸的人面前，猛盯著他的臉，然後魂遊天外地想著：他和薛老師像嗎？怎麽感覺一點都不像？薛未懸為什麽會有薛老師這樣的哥哥啊？

　不要說學生們，就算是老師們，要不是事先就知道了，也很難相信薛未懸有這樣一個哥哥。

　作為猛臨時轉學的關系戶，薛未懸的家世應該是不錯的。但是他平時給人的感覺卻不像是有錢人家的少爺，甚至是家庭環境不錯的工薪家庭兒子。

　衣服是校服還看不出來，鞋子是最普通的雜牌鞋，不戴表沒有車接送，吃飯在食堂，平時花銷上都很節省，反正絕對算不上大手大腳的那掛學生。

　班同學對他的印象，都是雖然長得很英俊，但脾氣壞，對女生尚且態度粗暴，更不要提和男生關系有多和諧了。加上學習差、愛逃課，大半學生都看過他和校外人士混在一塊，班級上一直流傳著他靠勒索、收保護費維持生計的傳說。

　而這樣的人，和一看就出身很好、校長老師們都很尊敬、是華大芯片系出身的薛老師，除了姓一樣，他兩站在一起，都不會有人覺得他們之間有任何聯系。

　可他們間的關系，不是薛未懸說出來的，是薛老師說的。

　讓人『迷』『惑』。

　薛未懸被人緊盯著，臉『色』很難看，終於忍不住爆發：“看什麽看？”

　凶完那些人還不夠，他對著薛慈，也壓抑不下去，問出了最想說的那句話：“你到底想幹什麽？”