沈辭也注意到了斷掉的項鏈， 他忙從秦抑身上下來，用手背蹭了蹭自己的嘴角，伸手將項鏈撿起，一臉震驚地說：“你居然把它咬斷了？”

　鸚鵡後退了步， 它著斷掉的項鏈， 好像白自己幹了什麽壞事一般， 整鳥肉眼可見地慫了下去，烏黑的眼睛裡寫滿了無辜。

　“你乾的好事，”沈辭把項鏈放在它面前， “我戴了十幾年都沒斷， 被你叨一口就斷了，怪不得你咬人這麽疼。”

　鸚鵡委屈極了， 如果它有人的思維，想的一定是“我也沒想到你們人類的東西這麽不禁咬”。

　“算了。”秦抑坐起身， 出奇地沒有責怪鸚鵡，它剛剛好像是想讓他起來， 先拽了衣服他沒會，才去拽項鏈的。

　如果項鏈沒斷， 他可能還真的會因為被勒得難受而爬起來。

　可能是他們倒地時的動靜讓鸚鵡產生了誤解， 誤以為他們遇到了危險，如果是這樣，那拽他項鏈還是出於好心。秦抑又它一眼，懷疑這鳥的智商是不是有點太了，居然還會擔心主人的生命安。

　他從沈辭手裡接過項鏈， 項鏈上的一個扣環已崩斷，倒是可以去掉這個環再把邊的連在一起，但他不是很想修， 想直接換一條新的。

　這項鏈還是十幾年前的款式，被沈辭戴了很久，也已產生了汙損，上去不是那麽結實，他每次戴或摘的時候都很小心，生怕弄壞了。

　於是他問：“這個項鏈——我是說單純鏈子的部分，也很重要嗎？”

　沈辭：“這倒沒有，有祖母綠比較重要，鏈子其實我很小的時候玩斷過，已是換過一次以後的了。”

　“那乾脆換一條新的吧，”秦抑說著，小心地把吊墜從鏈子上解了下來，“這個吊墜，上次拆開的時候也有些松動了，我讓他們照著這個再做一個一模一樣的，然後把祖母綠放去。”

　項鏈在十幾年前可能已是好的工藝，但現在來，依然有很可以提升的空間。

　“嗯，”沈辭沒有意見，“哥哥，你就沒考慮過，用這塊祖母綠做成什麽首飾嗎？”

　“還沒想好，”秦抑說，“我本來想結婚的時候把它做成一對戒指，但祖母綠比較脆，平常磕碰很容易產生裂痕，所以……還得再想想。”

　沈辭倒也不急，他站起身來，並拉了秦抑一把：“起來吧。”

　秦抑坐回輪椅上，去洗手時順便把項鏈也清洗了一下，隨後交給管，讓他找首飾行定做一個完一樣的吊墜，再更換更加結實的鏈體，並稍微加長。

　吩咐完這些，他又去臥室換了身衣服，這才去吃飯。

　沈辭覺得這個人可能是真的有點潔癖，不能忍受身上有一點點汗味，能夠忍受時常掉羽粉的玄雞，可能已是他的讓步了。

　重新製作項鏈需要幾天時間，這期間秦抑總感覺脖子上少了點東西，很不習慣。三天后，他終於拿到了新的項鏈，舊的也沒扔，而是放在透盒子裡抽真空保存了起來。

　新的項鏈比原先更漂亮了，配上祖母綠，簡直讓他不忍心往脖子上戴。

　而犯錯的鸚鵡沒有受到懲罰，這好像超出了它的小腦袋瓜所能解的范疇，一連幾天都不敢在秦抑頭上作威作福，難得學乖了。

　沈辭已開學，又開始了和學校間點一線式的生活，第一節專業課上，他見到了即將陪伴自己年的鋼琴老師，老師先讓他彈了一首自己喜歡的曲子，問了他幾個問題，致了解他的基本情況。

　專業課的老師都是一對一的，他作為分考來，自然被分到了好的老師，然，秦抑也有和學校聯系，這位老師跟他認識，絕對是一流的鋼琴老師。

　雖然單論演奏來講，近些年基本沒人能超過秦抑，但老師的過人處就在擅長教學，這方面秦抑確實算不上優秀，如果把沈辭換成領悟能力稍差一點的學生，學到的東西可能就會打折扣了。

　第一節課，沈辭就被老師問起：“你已決定好了，以後要鋼琴表演這方面對吧？”

　沈辭愣了一下：“對。”

　“你的情況比較特殊，我跟秦抑溝通過，你的鋼琴水平已達到了可以行表演的水平，再教給你基礎內容沒有太意義，所以你的課程可能會和其他學生有所差別——你要直接從表演學起。”

　沈辭怔住。

　老師見直接把他說愣了，忙道：“不過你也不要有太壓力，我們的課是一周一次，每周我都會讓你學習一首新的曲子，以拓展自己的儲備庫，課上我負責教你，課下的時間由你自己融會貫通，下一節課我行檢查，如果曲子難度很，也可能用周、三周甚至更長的時間。”

　“後面還會加入作曲，這個我們以後再說。學校常會舉辦一些晚會或者音樂節，我會邀請你來參加，讓你負責伴奏、合奏，或者直接獨奏，你要慢慢適應，會彈鋼琴是第一步，更難的是要在各種場合，在許多人面前彈鋼琴，並發揮出自己好的水平。”

　聽完這些，沈辭不禁有些緊張，掌心微微地出了汗：“我……我會努力的。”

　“好，那這節課就上到這，”老師微笑著說，“第一節課是我們互相熟悉的過程，我就先不給你指定作業了，你回去找一首你感興趣的、以前沒練過的曲子，練習一周，下節課來給我展示成果，並告訴我為什麽選擇這一首，它吸引你的地方在哪裡，可以嗎？”

　沈辭連連點頭，很有禮貌地退出教室：“老師再見。”

　他了，鋼琴老師才打開面前的教案，裡面夾著一份沈辭的資料。

　是開學前秦抑給他的。

　他著上面“曾患有回避型人格障礙”幾個小字，微微皺起了眉。

　雖然秦抑說他已好了，但通過剛剛的交流，他還是能出這個學生潛意識裡的不自信。

　這是個致命的缺點，希望他能夠克服。

　*

　沈辭從教室出來，深吸一口氣，終於慢慢地不緊張了。

　就在剛剛，他意識到了一件自己很久都沒有意識到的事。

　曾他是想學鋼琴，至於學會後會怎麽樣並沒有過多考慮，時他想，即便後去鋼琴老師也挺好的，然而現在，他突然發現原來這個夢想早已升級，不再是“學會鋼琴”，而是“表演鋼琴”。

　他渴望達到秦抑那個層次，希望能站在他身邊，那麽首先要接受的一件事，就是鋼琴將不再是他一個人的演奏，而是許多雙眼睛注視下的演奏。

　琴房和舞台，是截然不同的地方。

　如果他在舞台上怯場，發揮失誤，那麽即便他有再好的水平，也無展示出十一二。

　都到這一步了，無論如何也要繼續下去，不然他對秦抑做出的承諾不就白費了嗎？

　下午的課已結束，沈辭直接從學校回，一路上都在想這件事，到了別墅，還沒門，就聽到出來迎他的管說：“沈小少爺，秦少在花園裡喝下午茶，讓我您回來後請您也過去，您……”

　“喝下午茶？”沈辭有些詫異，“他還真的喜歡喝下午茶啊，我還以為他前是遷就我——我這就去。”

　昨天下了場雨，今天天氣顯涼快不少，某常年不出門的秦少又開始出來活動，不過這人的活動時間非常有限，夏天嫌熱，冬天嫌冷，也就有春秋季願意動窩。

　沈辭到了花園，卻沒直接過去，想他秦少在他不在的時候一個人都做些什麽，他躲在樹後，向秦抑那邊偷，就聽到他自言自語：“點半了，怎麽還不回來。”

　秦抑抿了口水，得太過無聊，已開始擼手邊的鳥。

　沈辭一眼就到桌上那抹黃『色』，心說秦抑這夥不光自己出來，還把鸚鵡也帶出來了，前那副嫌棄的模樣去哪了，現在到哪都要帶鳥一起。

　鸚鵡艱難地從他魔爪下掙脫，梳自己被『揉』『亂』的羽『毛』，秦抑著它，又不知道想起什麽，忽然把他捉到自己手上：“給我表演一下那個。”

　他說著將鸚鵡往空中一推，鸚鵡失去支撐，被迫飛起，在院子上方盤旋一圈，秦抑又衝它伸手，鸚鵡發現落點，重新落回他手上。

　這個放飛訓練沈辭早就做過無數遍了，某次秦抑無意中到，就一直想親自試試。

　現在他發現鸚鵡確實會回到他手上，奇怪的馴化欲再次被滿足，便更加膽起來，繼續將鸚鵡放飛：“去。”

　然而這次鸚鵡不太樂意了，它概覺得這個人類十分無聊，不想再配合他的指令，飛出去就沒再飛回來，而是落在牆頭，驚飛了原本停在那裡的幾麻雀。

　秦抑見召回失敗，頓時開始緊張，忙衝它喊：“回來！”

　鸚鵡哪肯他，站在牆頭了自己的羽『毛』，隨後轉身往牆外一跳，不見了。

　秦抑：“……”

　糟了。

　他把沈辭的鳥給放跑了。

　秦少前所未有地慌張起來，忙掏出手機想給沈辭打電話，又怕他沒下課，好給管打電話，想讓他過來捉鳥，還沒打出去，沈辭已從樹後了出來，停在他面前。

　秦抑手一抖，艱難地滾動了一下喉結：“小辭，鸚鵡剛才……”

　沈辭早都見了，也不用他說，對著鸚鵡消失的方向喊道：“壞壞！”

　幾秒鍾後，就見一個淡黃『色』的小腦袋重新探頭，頭頂翹著標志『性』的一撮『毛』。

　沈辭衝它伸手：“過來。”

　鸚鵡向前了步，振翅飛起，一個滑行，精準地落在沈辭手上。

　秦抑：“……”