第93章 三觀不正南向晚，邏輯怪才賀懟懟！
  “本來我不想直說的，但既然現在話已經說到這裡了，那我就說說我的看法。”南向晚沉吟了一下，重新恢復拽拽的笑容。  “班主任李老師他的帶班方式很有問題。

  從教學層面上來說，他只有百分之四十的時間在給我們上課，其余時間全在刷題！
  這種題海戰術，對於衝刺班那些基礎好的同學來說，非常有效。

  而對於我們班，簡直就是浪費時間。

  而從班主任角度來說，他只會訓斥，並沒有制定一些行之有效的教學管控措施，導致了我們班班風班紀都很差。

  曾建飛這件事上，他既沒有幫著開脫，也沒有幫著勸說他認錯回來上學，師德也有些瑕疵。

  因為他的失職，我不僅學習進度上不盡人意，如今還屢屢被騷擾，干擾我的學習上進。

  所以我只能自己提點總是在鬧事的林驍然，讓他想辦法解決這件事，有問題嗎？”

  “有問題嗎？”賀晨搖頭失笑：“當然有問題！你的三觀和邏輯一如既往的問題很大！
  你說李老師當班主任有問題，他只會訓斥。

  你難道忘了還有一位李老師，她才叫只會訓斥。

  可她以會帶教聞名常年帶教高三衝刺班！
  我不是拿李鐵棍和我們的李老師相提並論，她不配！

  我只是在說明嚴厲訓斥並沒有成為你口中不會當班主任的理由。

  至於沒有制定一些行之有效的教學管控措施，導致了我們班班風班紀都很差？

  這更可笑了！
  班主任李老師做事認真，動輒訓斥，尚且無法讓你們敬畏，不僅上課，連月考這種重大場合，你們都敢隨便搞出各種事情來，你讓他還怎麽管？
  陪著小心哄小屁孩一樣哄著你們嗎？
  可是如果你真的像你說的那樣懂小屁孩是怎麽回事，那就該知道小屁孩是根本不聽話的，你越說什麽，他越不聽！

  一味順從小屁孩，更是只會養廢帶廢小屁孩！

  更別說還不是一家只有一個小祖宗，而是一班有幾十個小屁孩小祖宗，就算他想那麽乾，也完全行不通，根本沒那個時間！”

  “……”南向晚拽拽的笑容再次一僵。

  她一直將自己當成南總，動輒說其他人都是小屁孩，可現在到了賀晨口中，她也成頑劣不堪的小屁孩了。

  這聽著也太刺耳了。

  然而賀晨的話卻沒有因為她的表情變化而停止，只聽他繼續在輸出邏輯：“再說曾建飛這件事！他的考場作弊，還是你點破的，班主任李老師嚴肅處理，反而有問題了？
  林驍然他們因為是曾建飛好友有資格抱怨兩句，可你憑什麽指責李老師？

  月考作弊都不處理，才會導致班風班紀有問題好吧！
  所以你到底是想班風班紀好，還是不好？

  請你好好想明白再開口！
  至於李老師沒有幫著開脫也沒有幫著勸解曾建飛回來？
  這是曾建飛第一次被抓住問題被批評嗎？

  不是！

  曾建飛是教師辦公室的常客，甚至是教務處的常客。

  他不是一次兩次搞出問題，如今才被勸退，已經是李老師三番五次的幫著說話，盡到班主任老師責任，多給他機會的結果了。

  如今都高三了，月考了曾建飛還作弊，連也攪亂考試、違反校紀非不穿校服、攪亂上課秩序的你都抱怨指責他沒有管好班風班紀了，你讓他還像以前那樣刀子嘴豆腐心，只是苦口婆心卻毫無作用的一勸再勸嗎？

  不幫曾建飛開脫，而沒有強烈要求處理他，已經是他最大的善意了！
  曾建飛自己上頭了，死頂著不願意認錯，乾脆不來上學了，這能怪李老師嗎？
  但凡我們班不是這個李老師，而是李鐵棍，曾建飛這樣的高一估計就被勸退了，哪能撐到現在！

  這也叫師德有瑕疵嗎？
  那李鐵棍又叫什麽？
  不當人師嗎？”    “……”眾人聽的嘴角直抽抽。

  你說的的確很有道理，很有邏輯。

  但幹嘛又提起李鐵棍來鞭屍。

  你到底有多小心眼啊！
  不過好在他足夠帥，因此落在大部分女生眼中，他這個小心眼不是貶義詞，而是又酷又可愛。

  南向晚拽拽的笑容徹底消失了。

  她實在沒有想到她自認為一番義正言辭，邏輯清晰的發言，不僅沒有起到應有的效果，沒等攛掇笨蛋林驍然幫她出頭搞定影響她學習的李老師，卻剛出口就遭到了賀晨連珠炮一樣的質問反擊。

  這得多敏捷的思維才能如此敏銳犀利啊！

  但凡賀晨現在懟的是別人，她肯定是嘴角含笑的圍觀，甚至不時鼓掌叫好，不吝稱讚。

  然而現在被懟的不是別人，而是她！
  這感覺就太糟糕了。

  而且她預感賀晨還沒有結束。

  事實也的確如此，笑容從來不會消失，只會轉移，現在就從她臉上轉移到了賀晨臉上。

  甚至笑容都差不多，都是那種充滿自信和嘲諷的拽拽笑容。

  就見賀晨臉上浮現這種可惡的笑容，深深看了她一眼：“還有最關鍵的，你指責李老師的帶班方式有問題？

  說他上課時間只有百分之四十，其余時間都在刷題，對基礎不好的同學不友好，純屬浪費時間？
  拜托！

  這裡是七班，是平行班，本來就不是基礎班！
  你基礎不好，跟不上李老師的教學節奏，完全可以申請調去基礎班，保證輕易通過，沒人會影響你學習上進！
  你也說了基礎班潘老師溫和開明，你那麽欣賞他，基礎又不好，最合適的做法難道不是自己申請調過去嗎？

  關鍵你也完全不用擔心一去不複還。

  春風中學實行的是流動班級制度，等你去了基礎班打好基礎，成績提上來了，下一次考試考好了，完全可以再回平行班。

  然後再接再厲，往衝刺班調。

  這種升級，不僅夠爽，關鍵還非常合理，不是嗎？”

  南向晚無言以對。

  一來她的確沒有想到這一層，二來就算想到，她也不太願意。

  說是流動班，到時候可以考回來。

  可是七班的班風班紀已經這樣了，很影響她學習了，基礎班有搞出那麽多大事件的兩個孽根禍胎在，班風班紀只會更差，更影響她學習。

  近朱者赤近墨者黑。

  她不可能自甘墮落的。

  賀晨，你邏輯怪吧，邏輯那麽好幹什麽！！！
  (本章完)