噗噗不想再提起傷心事，他追去隔壁省的F市，到底發生了什麽事，他始終沒有說。

  可是任誰都看得出他的失落，尤其是小吭這個跟他心靈相通的雙胞胎哥哥，更是能感同身受。

  所以陪弟_弟喝了一下午的悶水悶牛奶悶果汁……兄弟倆也推心置腹地懇談了許久……小吭製訂了下一步人生計劃。

  一，著手找女朋友。

  二，在找到女朋友之前，解決掉那個肘花。

  小吭思索良久，還跟弟_弟討論過，兄弟倆都覺得，宋肘子不像其他人那樣，對四夕老師望而生畏，最主要的原因是——她是個文盲。→_→

  而且還不以自己是個文盲為恥。→_→

  所以提高她的文化水平，就變成了當務之急。

  四夕老師決定親自上陣，給曼曼上課了。

  對這個安排，剛吃完晚飯的小曼曼啃著一片哈蜜瓜，懷疑地鼓著小_臉，“老師？你不是叫顧大胖嗎？”

  “……我不叫顧大胖，而且老師是一種社會身份，不是名字。”

  “我知道老師噠！老師可厲害啦，爸爸就當過媽媽的老師！”

  曼曼說完，再看看小吭，“可是，你還沒有我爸爸的台球杆高呢！”

  “……台球杆很高。”

  “那是因為你太矮了吖！”

  “……”四夕老師冷靜地看了眼眼前這個可以直接裝盤端上桌的肘花，“跟我來。”

  曼曼吭哧吭哧啃完那片蜜瓜，擦乾淨小手和嘴巴，滑下沙發，咚咚咚地跟了上去。

  為什麽其他小朋友都是“噠噠噠”地跟上去，她就是“咚咚咚”？

  因為她太沉了……走路的腳步聲完全不一樣……

  小吭把曼曼帶回自己房間，從櫃子裡，拿出好幾摞錦旗……

  是的，這都是他的“學生”和學生家長送給他的……

  小吭高冷地指著每一面錦旗上，相同的“四夕老師”幾個字，問她，“這些都是送給我的，如果你認識字，就能看得懂，這兩個字是老師。”

  曼曼聽出他的鄙視了，不服氣地說，“我會寫英文噠！”

  小吭微微挑眉，“那你寫給我看。”

  小曼曼從出生起，一直生活在M國，所以寫起英文來很有底氣的。

  小肉手握成拳頭，很不標準地抓著筆，但是十分自信，唰唰唰在紙上寫下——“laoshi。”

  “……這是漢語拚音！”

  “英文吖！”

  “……”四夕老師受不了地拍了下額頭。

  掃盲工作迫在眉睫！

  他重新指著錦旗，“總之這兩個字是老師，你承不承認？”

  “……”小曼曼不確定地看著那兩個筆畫很多的字，突然抱起一面錦旗，“我去問姨姨！”

  說完咚咚咚地跑出去，去求助夏綰綰。

  她明顯特別信任夏綰綰，沒一會兒，就放心地跑回來，“是念老師吖！”

  她跑得太快了，小吭剛才沒來得及叫住她，現在只能心很累地說，“原來你這麽聽夏阿姨的……那你跟我來，我們直接去問她，我是不是還叫四夕老師。”

  可曼曼卻立即搖頭，“我不去。”

  “為什麽？”

  她不好意思地在椅子上扭啊扭，“我怕我總問問題，姨姨就不喜歡我了。”

  胖眼睛！

  小吭心情沉重地扭頭……

  很快，突然敏銳地發現一件事，“你好像很聽夏阿姨的？”

  雖然這個肘花除了對他和噗噗，都特別的熱情友好，可是好像最在乎夏阿姨的看法，而且夏阿姨說什麽，她都馬上就信了。

  還在扭啊扭的小曼曼一下子停下了，唰地抬起小腦袋，好像面對階級敵人一般嚴肅，“我不會回答你！我才不會像你那麽笨，告訴別人你最怕有人啃你呢！”

  小吭：“……”

  不生氣，不生氣！這個文盲肘花根本不清楚知識的力量！

  曼曼不肯去問夏綰綰，小吭只能繼續耐著性子給她證明，“老師前面的兩個字，就是四夕，這說的是我，不然為什麽這麽錦旗都在我手上？”

  “錦旗是什麽？”

  “……”小吭開始翻找。

  因為家長們都覺得四夕老師是個特別淵博的人……所以送錦旗時，上面的字恨不得寫一整篇的文言文。

  小吭翻了翻，覺得別說看了，宋肘花應該連聽都聽不懂。

  最後總算找到一面寫著常見讚語的，念給曼曼聽——“春蠶到死絲方盡，蘿卜要曬才成乾……”這是君yoyo那家夥送的！

  小吭pia地把這面錦旗丟到一邊去。

  曼曼卻總算聽出了興趣，“蘿卜~！”

  “……”小吭默默地又把那面錦旗撿回來，眯眼看著上面的字，從這兩天被曼曼折騰得大了一圈的頭裡，找回他的教育理念——因材施教。

  所以對曼曼這個材……不，這個木才……

  有了！

  小吭換了方式，“我給自己起名叫四夕，是有原因的。你聽過吧？我的小名叫小吭。”

  曼曼對這個名字完全沒有印象……她只知道顧大胖。

  可是這一次，她難得相信小吭的話，“是因為你好胖，小小的一跳，就能在地上砸出一個坑嗎？”

  好名字呢！

  小吭：“……”

  小吭深呼吸三次冷靜，就當自己沒聽到，“有一句話，叫做一個蘿卜一個坑，聽過嗎？”

  曼曼搖頭。

  “……”於是小吭打開電腦，給她找了一段小兔子拔蘿卜的動畫片視頻，給她最生動形象的印象，讓她理解這句話。

  看來小吭已經掌握啟蒙教育的方式了……這一次，曼曼毫無障礙地理解了這句話。

  小吭心情終於轉好……鼠標一動，準備關了視頻。

  小叉叉一點，畫面突然消失的時候，曼曼愣了一下。

  等小吭要扣上筆記本電腦屏幕，曼曼才明白發生了什麽，“你把小_白_兔放出來！你放它出來！嗚……它好不容易拔完蘿卜的！你不給它吃！還關它！嗚……”

  曼曼傷心地大哭起來……

  “……”這個肘花到底是精是傻！

  聞聲趕來的蕾蕾他們：“……”

  一群人露出了迷之微笑……然後閃電般撤了。

  留下一個根本不會哄人的小吭：“……”