小寶和二皇子在廣州安定下來，京城裡，關於他們的去留眾人也討論出了結果。

  方致遠代表諸位先生表示太子殿下的課程不能停太久，所以，皇上要是不能讓太子回京，那他們就得到廣州去。

  榮軒和嚴渡也表示太子不能離京太久，否則容易生變。

  齊修遠含笑同意，表示過年前太子一定能回京。

  底下坐著的知情人互相對視一眼，知道皇上打算滿足太子殿下的願望，讓他在廣州呆一段時間了。

  看來榮郡王疼兒子的根由也是從這裡來。

  幾人無奈同意。

  方致遠和左右相一起往外走，嚴渡歎氣道：“太子如此任性只怕不是國之幸。”

  方致遠微微蹙眉，太子殿下一向聰明乖巧，這次私自出京雖有錯，但還不至於此，嚴渡這話太過了，他不滿的看了他一眼，正想為太子說兩句話，榮軒就笑道：“太子也不過才八歲多，還是個孩子，別說他素來乖巧，就是一直如此頑皮，未長大前也不能下此定論，”說罷又一笑，“要說頑皮，幾位皇子加起來都不及榮郡王一半，可你們看現在他照樣建功立業。”

  嚴渡抽了抽嘴角，道：“惹的禍也不少。”

  榮軒淡笑道：“可卻都不是什麽大事。”

  方致遠也笑，“而且榮郡王惹的禍也都能自己解決。”

  嚴渡見他們倆人都站在太子那邊就微微搖頭，“瑾瑜，子川，太子以後能改還罷，要是不改這性子，我們就有的折騰了。”

  瑾瑜是榮軒的字，子川則是方致遠的字，見他提字而非官職，就知道他是用朋友身份在與他們交談，但不論是方致遠還是榮軒都隻一笑。

  方致遠是退無可退，他是太子少傅，是太子的老師，太子順利登基，他就是帝師，太子失敗，他全族都沒活路，何況，他真沒覺得太子不好。

  嚴渡是右相，與太子相處時間不多，但他卻是和太子朝夕相處的，他知道那孩子靈敏聰慧，厚道善良卻能堅持己見，以守成之君來看，再沒有比他更合適的了，僅僅因為小兒好玩跑出京城就對他的位置產生懷疑太過草率。

  而榮軒的理由則要簡單得多，皇帝和浩然都覺得太子好，而太子並沒有犯大錯，他又是皇上的嫡長子，僅憑這些他就不容許有人撼動小寶的太子之位。

  嚴渡見他們不說話，就知道倆人不認同他的觀點，也沒多說，出宮後各自回家，但心裡到底對太子有些不滿，覺得他私自出京太過兒戲。

  而此時，皇帝正歎氣坐在坤寧宮裡，接過皇后手裡的茶，道：“小寶既然想出去見世面就讓他留在廣州一段時間吧，入冬後再回來，免得壓著他反而讓他更向往外面。”

  李菁華求之不得的點頭，她一直提著一顆心，生怕他們父子因為此事生隙，見齊修遠沒有對兒子失望，這才放下心來，“有四叔和阿靈帶著他，我也放心，也讓他們勸勸他，他從小就聽他四叔四嬸的話。”

  齊修遠點頭，想了想道：“你最近留意一些趙嬪，她雖然不知道小寶和小二的去處，但肯定猜出他們現在不在宮裡，別讓消息往外擴散。”

  李菁華臉色一肅，道：“皇上放心，臣妾不會讓一丁點消息從后宮傳到宮外的。”

  齊修遠就歎氣，“小寶跟著浩然一家是住慣了，我倒不擔心，我隻擔心小二，那孩子才四歲，才離開他母妃的宮殿不久，也不知道到了廣州習不習慣。”

  李菁華就提議道：“不如把小二貼身伺候的人給他送去，而且他現在年紀還小，也需要乳母帶著。”

  齊修遠想了想點頭答應了。

  既然要給二皇子送人，小寶貼身伺候的人自然也要送一兩個過去，跟著人一起去的還有他們的日常用品。

  沒兩天，三輛馬車就靜悄悄的從皇宮離開往南而去。

  而此時，被擔心不習慣的二皇子正趴在書桌上和虎頭說悄悄話，兩個小腦袋湊在一起，不時發出低笑聲。

  小獅子則是和老老實實地坐在椅子上翻著畫本認字，小寶握著一支筆在寫字，小寶和小熊則埋頭做作業，錢先生一進來看到的就是這副畫面，他抽了抽嘴角，先站在小寶和小熊身後看了一下他們的功課，就站到四個小的身邊，拍了拍他們的腦袋，道：“你們把其他東西收起來，把《論語》拿出來，我給你們講課。”

  小安和小獅子乖乖的把書桌收拾好，虎頭和二皇子則有些惋惜，知道他們要老實聽講了。

  穆揚靈給了孩子們三天假期，讓小熊帶著他們在廣州城四處逛了逛，算是熟悉一下環境，然後就正式上課，而且，缺的課程還得補上。

  小寶學的是治國之策，平時所學史佔了大部分，然後其他諸子百家的書也都有涉獵，而小熊現在隻粗略的在學習四書，正開始涉足兵書，小安已經在讀四書，且和小熊只要知道大概意思，粗略背一背不同，小安是要仔細研讀的，而雙胞胎和二皇子就要容易了，他們還在識字階段，隔三差五教他們一篇《論語》就行。

  這樣一來，孩子們的先生就教不過來了，之前只有四個孩子，三種教法，其中雙胞胎的識字課程差不多可以忽略，他只需將重點放在小熊和小安身上就行，但現在一增加兩個孩子，尤其小寶的課程還重，他一個人自然應付不過來。

  齊浩然一時請不到好的安全的先生，他就把師爺錢先生給找來了，這位怎麽說也曾是進士出身，教幾個孩子應該不成問題才是。

  這節課輪到錢先生來，四小老實坐好，錢先生看向小安，想了想道：“范世子，我要教他們的你都學過了，你要是不想聽就自己練字背書。”

  他本想讓他寫功課的，不過見他之前在練字，顯然功課已經做完了，所以有一個聰明的學生也很為難啊。

  小安一笑，靦腆的道：“先生說溫故而知新，學生也想重聽一遍《論語》說不定能再有所得呢？”

  錢先生讚許的點頭。

  三個最小的星星眼看著小安，覺得他說的話好高大上，但他們不怎麽懂，娘親說，不懂就要問，這樣才是好孩子，自認為是好孩子的虎頭和小獅子一起問道：“什麽是‘溫故而知新’？”

  錢先生臉色微黑，問道：“前天我不是才教了你們《為政第二》嗎？