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《我的超神空間》【加速世界篇】第34填行艦?均子翼資搶布惜
  【大修】

  PS:第38章與39章刪減合並為一章了!所以沒看到39章的也不要奇怪!由於是VIP章節所以暫時無法更改章節名,大家見諒!!

  …………………………

  “天行健,君子以自強不息!”

  王道最後一句話,加重了語氣,似乎灌入了一種讓有田春雪渴望的東西。

  “填行艦?均子翼資搶布惜?”有田春雪用勉強跟著讀了一遍,這日語音譯也是醉了。

  “哈哈哈,這是中國古書中的文言文,比漢語還要難學呢,大意是:天地之間自然的運動剛強勁健,我們人類要向天學習,自我力求奮發進步,剛毅堅強,永不停息!”

  “啊!嗖嘎!嗖嘎!是這樣啊,原來如此”有田春雪心生相往,這句話說進了他的心裡。

  “老師在日本確實受到了很多人的欺凌挑釁,但是,難道就因為他們的挑釁而任他們欺負嗎?越是軟弱,越是會遭到他們更無情的欺凌,這是弱者的心態!老師不願做弱者,不願任人欺負,可他們人多,強烈反擊會引起他們更瘋狂的報復,那怎麽辦?”

  “老師想了很久,最終決定加入了當地的田中社團……”

  什,什麽?加入了社團,他是社團成員啊!!有田春雪驚恐起來!

  “……以我在在中國曾經學會的武力取得了應有的地位,昨天我跟我們社長說啊,我曾經有個夢想要當一個老師,社長答應了我的要求,昨天就把二年C班的歷史老師打進了醫院,估計幾個月內是不會回來了。社長再約梅鄉中學的校長吃了頓飯,這不,今天我就來了呢。”話到最後,王道慢慢停下了腳步,對著有田春雪微微彎腰,越發親切的笑容。在有田春雪睜大慌恐的眼珠中倒映而現。

  王道輕輕摸摸了有田春雪的頭,溫聲道:“春雪啊,這世上永遠只有兩種人,強者與弱者,強者有強者的心,才能成為強者;而弱者只會低頭沉默,被人欺凌。如果無法覺醒一顆強者的心,弱者永遠是一個弱者,記住,這世上打敗自己的永遠只有你自己,你要明白。這現實是公平的,只要你付出代價總會有所收獲,看的只有你敢不敢,願不願意抬頭看看這天空的浩瀚了。”

  “你想變強。你想不被人欺負,你就去努力。你長的肥胖,身材不靈活,打架打不過的話,你就去天天鍛煉身體。學習格鬥術;你被人瞧不起,你就努力學習,做全班第一名,用成績單去回擊那些瞧不起你的同學。”

  “如果這些你都認真做了,不論結果如何,你至少不會再低著頭,因為你沒有認輸,你可以抬起頭。”

  “如果只是低著頭,自怨自哀,你永遠只是個弱者。”

  “聽懂了嗎?有田春雪同學!”

  “好了,我已經看到主任辦公室了,謝謝有田春雪同學的帶路,快回教室吧,今天老師的第一課可就在你們班呢。”

  王道笑著又摸摸有田春雪的頭,看著他那雙又驚又恐又似有所悟的眼神,他知道,他來了後,他的未來可能會與原劇情有些不一樣了哦。

  有田春雪呆愣的看著王道離去的身影,強者?弱者?低頭?還是抬頭?

  ……

  上午,二年級C班,歷史課課時,原來的歷史老師沒有出現,而他們的班主任帶著王道出現在這些學生面前。

  “各位同學,很抱歉的告訴大家一個消息,昨天你們的歷史老師因為一些事故不幸受傷,可能幾個月內都不能教導大家了,學校方面緊急從外界招聘了一位新的代課老師,來,桐谷老師請自我介紹一下。”

  班主任在班裡宣布這個消息後,整個班裡立時竊竊私語起來,一片細小的槽雜聲。

  王道略略緊了緊領帶,走到班級教室黑板前,微微一個鞠躬,隨後朗笑說道:

  “大家好,我叫王道,來自中國,日本藝名桐谷一本道,大家可以叫我王老師,或者桐谷老師,隨大家的喜好都可以,接下來的日子我將成為大家的歷史課代課老師。初次見面!請大家多多觀照!”

  “八嘎!怎麽來了個中國人,學校怎麽會錄取外國老師?”

  “阿啦阿啦,這個中國老師還是蠻帥氣呀,比之前那個歷史大叔帥多了。”

  “原來幸子喜歡帥哥老師啊,原來如此……嘻嘻……”

  “呀呀,八嘎,菊香又在調戲我。”

  …………

  班主任看班裡學生們片亂起哄,當下就袖子一卷,往桌子上狠狠一拍!啪的一聲,震住所有學生。

  “安靜!安靜!還不快與新來的桐谷老師打招呼,太不像話了。”

  班主任發話後,果然全班安靜了下來!

  隨後班長在班主任的神色下點頭起身,帶著全班的學生起立,一同鞠躬回答:“老師好,初次見面請多多觀照。”

  王道笑吟吟的來回掃視著班裡的學生。

  “啊……是那個老師,他說的是真的,歷史老師真的被打進醫院,他真的是有社團背景的中國老師啊。”有田春雪看到王道的目光,立馬嚇的低下了頭,似鴕鳥一般埋在胸前。

  二年級C班班主任,隨後悄聲對著王道說了幾句話,大意是好好做,你是校長派來的,我看你等等之類沒營養的話,隨後離開。

  接下來的時間,是歷史課的課時!

  王道有些生疏的打開神經連接裝置,衝著黑板凌空寫字,人類三大發明之起源!

  “同學們,自我介紹完畢,那我們就開始今天第一節歷史課,今天我們先了解下人類三大發明之指南針……”

  “王老師,你是中國人為什麽不教漢語課啊。”

  王道當然知道這學校有漢語中文外語課,可那是選修課,他身為中國人教這個自然沒有問題。可沒有歷史課這樣的必學課方便接觸有田春雪啊。

  “桐谷老師,你是外國人,而且還是中國人,怎麽能夠進入梅鄉中學的?是走了後門嗎?”

  “是啊,中國人為什麽來日本當老師啊,你們不是自大著叫喊著已經步入一流社會主義國家了嗎?”

  2046年的時代。這世界的中國喊出這種口號不奇怪,以現實社會的發展前景看,2046年時絕對不是自大。

  “八嘎!中國人就是自大狂,別叫他老師。”

  “大家這樣不太好吧。”

  “你難道不奇怪嗎,日本教育界很少有外國老師的,連外語課大都是日本老師呢,怎麽必修的歷史課會讓中國人來教呢?”

  ……

  在班主任走後。班級裡的日本學生,嘩的一下炸了鍋一樣,一大堆或惡意,或質疑,或者直接就是人身攻擊的問題飛向王道。

  熊孩子果然是不管是中國還是外國。不管是現實還是異界都會存在的,特別是中學裡,這就是熊孩子一窩!

  老子就是從熊孩子過來的,我還不懂你們?!

  王道微微一聲輕笑。看著他們的目光帶著親切,正當這群日本雄孩子洋洋得意。甚至都要離桌的時候。

  王道冷笑一聲,右掌舉起,暗勁與真氣運起,該是給這些熊孩子們一個下馬威的時候了。我在這世界可沒有興趣當個萌萌達治愈系老師!

  手掌一翻,一掌打向身前黑板桌,特意將力道分散在黑板桌前化為柔勁平鋪開來,再狠狠一壓!

  啪!咯吱吱!瞬間整個教室安靜下來!他們睜大眼睛不敢相信的看著黑板桌的散架聲,像塔羅牌一般的散成一堆。

  “老子隻重複一遍!老子現在是你們老師!懂?!從今天起,我就是你們的歷史老師!除了歷史課相關的問題,老子一個不會回答!”

  “知道老子為什麽跑日本嗎?因為我在中國跟人打架,一個不小心打死了七個人,所以跑來你們這鬼地方來教書!我大中國堂堂十八億好漢!一千萬領土面積!哪點不比你們這鳥不拉屎的地方強?!”此世界灣灣省還有一些小國內附中國了!

  “別想著向班主任,校長打小報告,知道老子怎麽進來的嗎?昨天我們田中社長派人將你們之前的歷史老師打進了醫院,然後給你們校長打了個電話!我就是這麽進來的!我在中國戾氣太重,有佛家高僧說我這樣不行,要化戾氣為祥和,這不,我就來給你們當老師,慢慢的把戾氣化成祥和。”

  “所以,不要逼老師,逼急了,不小心這一巴掌打過去打死了哪個,那就不好意思了,我就又要跑路了。你們懂了嗎?”

  王道眼睛圓睜,氣勁鼓起,氣息爆漲,走下講師台,巡視著這些此時像失去了母雞保護,只能瑟瑟發抖的學生們。

  “大家都聽明白了嗎?”

  “聽明白了!!”這回整齊劃一的聲音,比之前要流暢的多,果然,這群熊孩子在貴族學校野慣了,吃我這種暴力教學最為管用,寧要人怕,莫叫人欺!

  “很好!那麽現在進入上課時間。”

  王道走回黑板講師台,繼續在虛擬黑板上寫著字跡,然後轉身指著黑板上那三個名詞!指南針,火藥,活字印刷!開始滔滔不絕的介紹這三個20世紀以前最偉大的發明。

  “世界三大發明第一,指南針!指南針的前身是中國古代四大發明之一的司南,是古中國勞動人民在長期的實踐中對物體磁性認識的結果!這是個偉大的發明!可以想像,當年如果指南針沒有傳入歐州,所謂的西方文明的進程將被拉後數百年甚至千年不止!什麽大航海時代,什麽文藝複興時代,沒有指南針帶來的知識交流,這些都是在夢囈!大家有可能現在還過著古代人的生活!而不是現在這麽舒服的享受現代生活了。”

  “曾經在數十年前,在日本據說火爆流行過一段時間叫海賊王的動漫,想一想,如果沒有指南針,還可能有海賊王嗎?造再好的船也會在無邊無際的大海裡迷失方向,最終成為鯊魚的糞便!而日本更是島國,又靠近古中國大陸,甚至連領土也可以推測出是從中原大陸架分化而出的,在很久以前的唐朝時期!你們的祖宗就有朝拜中原的朝貢傳統,可以說日本的文化源自中國,連你們的文字都有部分是完完全全的漢字!中國古人在千年以前的祖宗是當時日本人的老師,在千年以後,我又是你們的老師!所以你們要知道尊師重道!我來日本想當老師也是要教會你們這點!”(未 完待續 ~^~)
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