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《學霸:我在廢土世界好好學習》第312章 310,蘇瑜的報告開始
   第312章 310,蘇瑜的報告開始

  上萬人的禮堂,安安靜靜,大家帶著各種不一樣的目光,盯著台上的蘇瑜。

  蘇瑜也瀏覽了一下台下,台下的新面孔、中青年很多,好幾個蘇瑜原本認識的國際知名老數學家已經去世了。

  前幾年,蘇瑜經常收到同學結婚的消息,這幾年,他收到的更多是一些國際知名老數學家去世的消息。

  而慢慢地,隨著老友的離開,蘇瑜猛然發現,他已經站在世界權威的地位上了。

  “感謝大家不遠萬裡從世界各地趕來,聽我站在這裡聽我的報告。”

  “這場報告的內容會比較多,難度也會比較大,有不感興趣的,可以提前離場了啊。”

  站在講台上,蘇瑜微笑了一下,繼續開口道:“相信大家已經把我的論文讀過了,上百篇的論文內容太冗長了,所以我報告的PPT中會予以簡化。”

  “今天的報告,主要是關於我對np完全問題,以及計算機語言的一種新認知,以及我是如何在這種新認知上完成證明的。”

  “上午是我的報告,我會盡量縮短時間,以便大家有盡可能多的時間思考整理,準備下午的提問環節。”

  蘇瑜簡單的開場白結束,就開始進入整理了,禮堂的幕布上投放了蘇瑜準備的ppt。

  “我們在這裡先看定義,這裡,我們的幾個名詞解釋的定義是完全不同的,而不一樣的名詞解釋,就意味著我們這裡的基礎邏輯是不一樣的。”

  PPT上放映出了幾個名字,蘇瑜拿著激光筆,指著一個個名詞,開始了新的名詞解釋。

  而這種“名詞解釋”是很關鍵的,原本可能“1+1=2”,但是在蘇瑜這裡給出的新解釋,就是“1+1=3”了。

  所以,這種基礎的“名詞解釋”不一樣,意味著整個體系都是不一樣的。

  如果把蘇瑜關於np完全問題的成果,比作是一條高速公路的修建,那這開頭的“名詞解釋”,就是在向大家介紹這條高速公路的選址工作。

  “這裡,我們簡單過了一下啊,具體的內容,請大家閱讀我之前發表過的相關論文,這裡是相關的論文目錄。”

  介紹完第一階段的“名詞解釋”,蘇瑜的ppt上出現了一個密密麻麻的論文目錄。

  哢嚓,哢嚓~
  台下的與會者抓緊拿起手機對著目錄拍照,雖然剛剛他們聽得很認真,但是關於蘇瑜講的啥,除了為數不多的幾個華夏優秀學者,並沒有幾個人聽懂。

  台下,來自普林斯頓大學的數學教授海克托·霍恩,拍完照後,認真的瀏覽起了這些目錄,他以為他已經把蘇瑜發布過的論文全部都讀了,但是該死的,這密密麻麻的目錄中有一大部分是華文期刊,他都沒讀過的。

  海克托·霍恩教授已經來膠青新城好幾天了,他對蘇瑜關於np完全問題的證明是完全存疑的,因為他根本就讀不懂。

  而現在來聽現場聽報告,他更聽不懂了,海克托·霍恩教授一度懷疑是自己耳朵裡的翻譯器在翻譯蘇瑜的漢語的時候,出問題了。

  而當簡單停頓了一下,台上的蘇瑜報告繼續,海克托·霍恩教授急忙收起手機,雖然聽不懂,但是他還是認真跟著蘇瑜的講解。

  而當,蘇瑜講到了一個關於海克托·霍恩教授擅長的“多項式時間可歸約性”的時候,海克托·霍恩教授的表情一下子變得耐人尋味起來。

  雖然沒有徹底弄明白蘇瑜的報告,但是海克托·霍恩教授的學術直覺告訴他,蘇瑜在“多項式時間可歸約性”的處理上,是極具創新性的,蘇瑜對該領域的把握,也是遠超自己的。

  不知道為何,海克托·霍恩教授緊張的咽下了一口口水。

  “海克托,他到底在講什麽啊?”

  坐在海克托·霍恩教授身旁的是他在普林斯頓大學的同事,賈西姆·麥克米倫教授。
    一開始,兩位來自普林斯頓大學的教授是一樣聽不懂蘇瑜的報告的,但是看著海克托·霍恩教授突然變得認真起來,像是聽懂了一樣,賈西姆·麥克米倫教授立馬變得焦慮了起來,急忙詢問。

  但是海克托·霍恩教授卻繼續一絲不苟的聽著蘇瑜的報告,手上的筆不停的在筆記本上記錄著,沒有回答同事的詢問。

  不是他高傲的不想回答同事的提問,而是他無法回答,因為他好不容易集中了全部的注意力,跟上了蘇瑜的講解,他很沉浸於這種被拉著飛升的感覺,他不想因為分心,而錯過。

  雖然沒有弄懂蘇瑜的整體的報告,但是這一個部分,已經足以讓海克托·霍恩教授突破他的瓶頸了。

  這可是困擾了海克托·霍恩教授十幾年的瓶頸啊!

  這一刻,海克托·霍恩教授盯著台上的蘇瑜,不再是質疑,而是滿眼的發現寶藏了一樣的激動。

  他聽不懂蘇瑜的正常報告,但是只是弄懂了蘇瑜這一小塊的報告,就足以讓他感受到自己跟蘇瑜的差距了。

  而禮堂裡,跟海克托·霍恩教授一樣,能偶爾激動跟上蘇瑜報告節奏的,大部分都是華夏各個高校和科研院所的專家教授們。

  一些來自世界其他國家的學者在抱怨的時候,他們在認真而又激動地聽著蘇瑜的報告,在被蘇瑜拉著飛升著。

  蘇瑜的兩個“開門弟子”薑長茂和蘇擇善,並沒有坐在一樓的會場,作為幕後工作者的他們站在二樓的平台上,滿是敬畏地看著台下認真做報告的老師。

  “.
  所有的NP-完全判定問題的集合構成NP完全類,記為NPC。

  如果Q滿足條件(2),則稱Q是NP難(NP-hard)問題。

  NPC包含了NP中所有最難的問題:對任意Q_1,Q_2∈NPC,有Q_1≤_P Q_2且Q_2≤_P Q_1。.
  ”

  台下的蘇瑜已經開始講到了“NPC”的部分。

  “哎~”

  雙手交叉放在胸前的薑長茂歎了一口氣,作為蘇瑜的“大弟子”,薑長茂是很厲害,他一直在以自己的老師為追趕目標,但是現在歎了一口氣後,薑長茂看了一眼身旁的師弟蘇擇善,對他開口道:“我這輩子是不用想追趕上老師了,只要確定壓你一頭就行!”

  “看你沒出息的樣子!”

  蘇擇善給了大師兄一個白眼,雖然一直都在跟大師兄競爭著,但是蘇擇善在心裡不得不承認,大師兄始終壓自己一頭。

  薑長茂笑了笑,趴在欄杆上開始認真聽老師的報告了,雖然關於老師的論文,薑長茂已經弄懂了,但是每一次聽,都有不一樣的收獲。

  薑長茂主持的以np完全問題為語言核心的、國家特重大基礎科學項目子項目的“軍用互聯網解密項目”已經順利結題了。

  這個解密項目還是很簡單的,只要弄懂了老師蘇瑜的論文就順利的以“np=p”的邏輯,破解一切密碼。

  但是接下來,他接手的“軍用不可破解加密項目”,這個可是比較難的,所以他要認真的再聽一聽老師的報告,希望能對自己的項目有所啟發。

  “哎!”

  不過想到這裡,薑長茂又輕歎了一口氣,因為聽說老師已經完成了一個不可加密程序的編寫了。

  真是的,自己這還沒靈感呢,老師都已經完成了!

  (本章完)
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