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《苟在手術室加點升級》274.第270章 驅虎吞狼
  第270章 驅虎吞狼
  參觀了周安診所,方閑又和幾位教授寒暄幾句,便離開了。

  在這期間,方閑也了解到,周希音已經被周成教授安排在自己身邊,是各種事情的小幫手,也算是讓她跟著增長增長閱歷,對此,方閑自然不會拒絕。

  ……

  五月五日,是五一假期後的工作日。

  團隊中的成員一大早就出現在科室裡,開始討論新一輪的工作建設,最後進入科室的,是方閑和周希音。

  畢竟是新成員到來,方閑還是要和大家介紹一番的,一聽來人周成教授的女兒,紛紛表示熱烈歡迎。

  “看來,周成教授對咱們這個科目十分重視呢,還給我們派來了幫手。”

  “以後如果遇上問題,還能請周成教授幫咱們看看,說不定就能找到解決方法。”

  倒是李球,一聽周希音即將加入他們的團隊,當即兩眼一亮,雙手放在衣角處緊張地揉搓著,語氣略帶興奮地說道:“周希音?你要來我們科室呀,也是做病例書寫嗎?”

  “我在這做了一段時間,以後有什麽不懂的,都可以來找我呀。”

  李球不知道周希音,也不知道周希音過往有多麽厲害。

  隻覺得都是差不多一屆的學生,周希音自然沒有方閑那些近乎於變態的醫學技能,在團隊中,估計也是做和自己相似的事。

  不過,周希音卻搖了搖頭,看了看身旁的方閑,本本分分地解釋道:“我的確要加入團隊,不過我目前的任務主要是來給方師兄做助手……”

  跟在方閑身旁,她能學的東西有很多。

  畢竟,方閑若是遇上什麽小麻煩,肯定不算是特別小的麻煩了。

  處理這些麻煩的同時,閱歷自然而然便增長了。

  而聽到周希音是方閑的助手,李球先是一愣,整個人都好像蔫了一樣,剛才的興奮勁一掃而空,表情有些鬱鬱地點了點頭,揉搓衣角的雙手也停了下來,乾笑一聲:“咳咳……這樣啊。”

  其他人怎會看不出李球情緒的變化,不過他們都在偷笑,誰都沒有多說什麽。

  一開始的時間,還算輕松,畢竟暫時沒有安排手術,也沒有特別要緊的工作。

  科室裡,周希音還在幫方閑整理一些雜物,秦瀧副教授與鍾康罄副教授已經找了過來,似乎又遇上了什麽問題。

  “方醫生,最近一段時間,咱們科室還有點兒小麻煩的,要怎麽處理,還得你拿個主意。”秦瀧副教授表情為難地說道。

  五一假期間,方閑並不在醫院,所以也不知道具體事件。

  身旁,鍾康罄副教授一手扶在桌子上,一邊說道:“其實吧,這件事說大也大,說小也小,主要是看咱們怎麽處理。”

  “主要關於組內病人的周轉,我們目前的壓力,還是有些大的。”

  “科室內的位置壓力還不大,最主要是來自社會關系網的壓力,很難解決得掉。”

  “沒有一個正高坐鎮的話,很容易被那些關系戶左右……”

  聽到這裡,方閑就大概知道是怎麽一回事情。

  在醫院,插隊入院的事情很常見,一般都是花錢走了走關系,不用再掛號慢慢排隊,如果沒有一個主任醫師來坐鎮的話,很容易被那些關系戶給上壓力。

  所以,目前科室存在的一個問題,就是無人坐鎮,容易被外面的關系戶施壓,雖然對他們沒什麽大的影響,但其他患者的病狀,也不能因此而拖延。

  “插隊入院這件事,在咱們科室,還是不要發生的好。”方閑直截了當地說道。

  一個新興科目,需要的是在正常環境下循序漸進,即便不按照掛號順序,也要以患者的病患程度優先,關系戶的存在,會讓他們這個科室搞得烏煙瘴氣。

  一些安排好的工作,會因為插隊的緣故而被迫更改計劃,對科目的完善發展,也是一種壞的影響。

  “讓我想想,關於病人的周轉壓力……”方閑摸了摸下巴,這也是個麻煩事。

  不過,在一旁整理文件的周希音卻主動開口,把這個麻煩給攬了過去:“周師兄,要不以後我試試分管轉科和入院病人?”

  聽到這話,方閑頗有些驚訝地看著她,眼中帶著幾分疑惑:“周希音,你……”

  周希音剛剛來到他們科室,目前還是人生地不熟的狀態,如果讓她去處理人情世故這方面,貌似有些不太合適。

  萬一得罪了這個得罪了那個的,可就不好了。

  “師兄,我過來就是當伱的幫手,我覺得我可以處理好這件事。”

  方閑還是有些不放心,有些為難地看著周希音,繼續說道:“安排患者住院順序,這倒不是個麻煩,問題是那些走後門的關系戶,你知道要怎麽和他們打交道?”

  “這個我都不怎麽會。”

  就算是在醫院裡,也充滿著人情世故,雖然方閑不太在乎這方面,但並不代表著,人情世故不重要。

  所以,他還想知道,如果是周希音,要怎麽和那些關系戶打交道。

  聞言,周希音撇了撇嘴,用一種古怪的眼神看著方閑,輕歎一聲,說道:“業外我不認識的人,那我就可以說不認識,跟我又沒有什麽交情,我憑什麽要讓他們走後門?反正我年輕。”

  “如果是業內人,那我就直接讓他給我爸打電話,如果我爸同意了,那我這就能給他走後門!”

  當然,第二種情況,是基本不可能發生的。

  先不說周成教授會不會同意,就看這業內人士,有多少能把電話打到周成教授那裡去的?

  聽了這些,方閑恍然大悟!
  敢情是把自己老爹給搬出來了啊,這一招對付業內人,那不妥妥的絕殺麽?
  至於業外人士,即便是要找關系,也要托關系到業內的人,這一腳跳板!
  秦瀧副教授和鍾康罄副教授互相對視一眼,彼此的表情都變得怪怪的,這就是有人撐腰的好處啊!

  整個湘省,估計敢說沒人敢招惹和騎跨背景的人,就是周成教授了。
    周希音在他們科室裡,不就相當於周成教授遠程帶組坐鎮?以後還怕什麽走後門的關系戶,統統都要按照章程辦事!
  “既然這樣,那就麻煩小周了。”秦瀧副教授松了口氣,笑眯眯地說道。

  看來,過了一個五一假期,方閑還真給他們科室帶回來個寶貝!

  “沒事,我是方師兄的助手嘛,這些都是我應該做的。”

  既然加入了科室,那就是團隊的一部分,方閑遇上的問題是方方面面的,那作為助手,她應該幫助其解決的事情,也應該是方方面面的。

  解決完了病人周轉的麻煩,兩位副教授也抓進去忙活自己的事,沒過一會兒!

  只是沒過一會兒,方閑這裡又有人來拜訪。

  是湘南大學研究生部的分管老師,姓鄭。

  “方醫生,最近湘南附屬醫院功能重建科的事,已經在業界傳開了,也有其他高校給我們投遞來了橄欖枝,希望能派一些交流團,過來學習交流一下。”

  “他們不僅說了交換博士研究生的事,還有一些副教授,也想要來醫院進修一下。”

  “方醫生,醫院功能重建科的名氣,可是越來越大了……”

  如果不是這些要緊的事,鄭老師也不會主動跑過來詢問方閑的意見,那些說是交換生以及進修的副教授,基本都是衝著功能重建科來的。

  要不要這些人,還得方閑來做決定。

  “想要來我們這進修學習麽?”

  聽到鄭老師的話,方閑苦笑一聲,雖然投遞信有很多,但他們這裡科室不大,也不需要太多人。

  沉吟思忖了一會兒,方閑點了點頭,給出了自己的解決方法:“鄭老師,如果想來我們功能重建科學習,可以,但是人數不宜過多。”

  “你也看到了,我們科室目前還沒有形成大規模,現在的人數已經接近飽和,最多還能加入兩三個人,不然的話,這個團隊就擠不下來了!”

  聽方閑這話的語氣,應該是有戲,不過來這裡的人數不宜過多。

  鄭老師點了點頭,兩手交疊放在桌上,緊接著問道:“方醫生,那在你看來,應該招什麽樣的人過來。”

  目前在科室的團隊裡,已有胸外科、泌尿外科、胃腸外科的專業人士,操作方面,有方閑和楊鏤關把手,基本的手術系統已經搭建完畢。

  如果要繼續招收團隊成員,相關領域的優先級可以向後放放,不過,如果是在相關領域成績出色,也是可以入選的,來功能重建科當個候補成員。

  不過,方閑又想到了上次張教授過來提出的建議,結合這些建議,方閑給出了自己的要求。

  “鄭老師,篩選這些人進入功能重建科,可就要麻煩您了,我們團隊的要求很簡單,一呢就是專業能力,如果是修胸外科的,可以根據實操技能來判斷,理論好不好都無所謂,胸外科理論方面,我們的確不需要別人。”

  有汪洋這一尊理論大神在這,也不需要別人來補充。

  倒是胸外科的實操技術,如果基礎技能等級高,還是可以考慮一下的。

  “另外,就是護理人員這方面,我們科室還比較缺,應該還需要兩名主管護師,作為臨床科室裡面的配合。”

  “而且,在手術室裡,最好是比較年輕,資質、接受能力比較好的年輕護士,沒有去其他專科訓練過的最佳。”

  “還有康復師,原本準備和醫院的康復科做一個對接,但這方面的工作還沒有去做,根據我們功能重建科的特殊情況,需要康復師長期隨訪配合,工作上肯定比較麻煩。”

  “最後嘛,補充一點,我們科室基礎手術的系統配置已經完善,只是其他方面缺少人才供應,在之前我提出的幾個方面,如果是博生士的話就更好,因為他們的可塑性強,到時候跟著做一段時間,把天賦好的留在咱們科室。”

  這種光明正大挖人的話,方閑在鄭老師的面前可以毫無顧忌地說,反正是自己人。

  再者說了,當初方閑去過華西醫院的時候,人家華西醫院也沒有任何避諱去挽留方閑。

  知道了方閑對加入科室要求的具體篩選標準,鄭老師便去做這一方面的工作,尤其是記住了方閑最後一句話,把天賦好的人給留下來,既然這樣,那副教授這些不容易留下的人,也就沒有過來進修學習的必要。

  主要是博士生,可塑性強,他們也可以直接搶人。

  送走了鄭老師,一旁的周希音笑了笑,隨後靠在了桌子上,好奇地說道:“方師兄,功能重建科現在可變成香餑餑了,是個人都想要往裡面鑽一鑽。”

  聽到這話,方閑攤了攤手,一臉無奈:“只是現在功能重建科正在起步階段,不好帶太多的隊伍,以免臃腫……”

  其實,也不是方閑不想要本醫院的人,對於剛剛開始起步的功能重建科而言,需要的人才應該是可塑性強的,如果在其他科室待過一段時間,思維方式都要很久才能轉變過來。

  與其花費時間去改變他們,不如將新東西教給接受能力更強的人,雖然是新手,但學習接受能力更強嘛!
  一上午的時間,來拜訪方閑的人,不在少數。

  鄭老師走了之後,又有一人敲響了科室的門,是醫院裡面醫務科的副主任。

  他在巡查了一圈功能重建科後,發現目前功能重建科的規模還是太小,在手術後的護理方面,需要更多床位,以此來形成比較系統化的管理等流程。

  於是乎,他便建議方閑,把科室搬出去,他再出去看看,能不能給功能重建科周旋出來一片地方。

  對於這樣的建議,方閑自然是樂意之至。

  不過,方閑還是如實說:“老師,咱們科室畢竟是剛起步的階段,咱們醫院基本沒有空閑之地,也不好騰挪。”

  “如果正好有專科搬離了原科室,我們倒是可以轉移過去,只是,根據我對本院的了解,沒有這樣的正好,我覺得我們團隊既然小的話,就暫時還在這裡比較妥當。”

  “也免得給領導們帶來什麽負擔,否則到時候,我們的服務體量沒那麽大,反倒是佔據了一個科室,浪費了資源。”

  “方醫生,這一點顧慮是不用擔心的。即便是要功能重建科騰挪,首先進到的也是與其他專科拚病房……”

  (本章完)
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