第60章 白庭拜師
  孔丘借住高氏府邸
  孔丘正在給弟子們傳授《詩》。

  “關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

  參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

  求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。

  參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

  參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鍾鼓樂之。”

  弟子們跟著孔丘朗誦。朗誦完後，孔丘問道：“這首詩我們已經學了很久了，每一次讀之誦之，心情都會很不一樣，你們知道我今天為什麽要讀這首詩嗎？”

  曾點回答說：“夫子是因為齊公嗎？”

  孔丘說道：“是啊！之前齊公對我的施政方法明顯很感興趣，就是不知道何時變了，如今雖然待我十分恭敬，但是再也不問我有關施政的任何事情了。這樣的話，我的理想如何實現啊，君上該何時回到魯國啊。”

  仲由此時憤憤不平的說：“一定是有小人從中作祟，不然憑借夫子的主張和人格魅力，怎麽會得不到齊公的重用。”

  孔丘看著一臉不平的仲由說：“由啊！他人不接受我的主張有兩種情況，一種是我的主張有所缺陷，另一種是我的主張損害了他的利益。

  如果有缺陷我們就要及時的改正它，如果是損害了他的利益，那麽就要看他的立場，如果是國家和國人的對立面，那我們就要堅決的除掉他。

  與其在這裡自優自樂，不如想想我們的主張是否還有缺陷吧，如果實在不行，那就不要尋求治理齊國，先幫助君上回國吧！”

  仲由聽後，站起身來向著孔丘行禮道：“仲由受教。”

  正當孔丘讓仲由坐下，然後繼續講課的時候，有一個弟子說：“門外有一個人來拜訪您。”

  孔丘問是誰，弟子說：“他說他是方詳。”

  孔丘和見過方詳的眾弟子聽是方詳，很是驚喜，於是孔丘對著弟子們說：“你們和我一起迎接方夫子吧！”眾弟子拱手稱是。

  門外的弟子將方詳三人帶進了院落，雙方行禮完後，各自落座。孔丘詢問方詳：“夫子不是說回白國養老了嗎？今日尋丘是有事情嗎？”

  方詳笑著說：“正是啊！你還記得白國世子白禦嗎？”

  孔丘點點頭，方詳將白庭引出來介紹道：“這是白禦之子，白禦回國後一直想著和伱交流，可是被政事所累，不能前來，他深知你學識淵博，品行高尚，所以讓我將他帶給你，作為你的弟子。”

  白庭上前，行禮道：“小子白庭，見過孔夫子。”

  白庭見孔丘並不是蚩尤狀，松了一口氣，又看孔丘雖然身材魁梧，但是面容溫和，不像一個戰場廝殺的將軍，倒是和白氏藏書閣裡的老學究的氣質很像。

  孔丘回禮，又問方詳：“我聽說白國有學府，裡面不乏學識高深之輩，為何要找我孔丘呢？”

  方詳解釋道：“自從世子和你交談後，他認為你有周公之資，白國雖然有學識的人很多，但是擅長教弟子的人卻很少，而白庭這個人，性情跳脫，不好管教，故而世子想請你教子。”

  孔丘點頭，表示明白轉頭問白庭：“你願意拜我為師嗎？”

  白庭這時說：“拜你為師是家父安排，你問我是否自願，當然不是，但是如果你能回答我三個問題，若是回答上來了，我就自願拜你為師。”

  仲由見白庭想要考校孔丘，不禁起身發怒道：“你要拜就拜，哪來這麽多廢話，要是不想拜師，自去就好。”

  孔丘呵斥道：“仲由！”

  仲由見孔丘發怒，隻好懨懨的坐好，這時只聽孔丘說：“人家來拜我為師，肯定要知道我是不是名副其實，另外想要成為夫子，一定要能承受得住質問，如果不行我還當什麽夫子。”

  然後又笑著看仲由說：“再說了，你當年找我拜師，不是還和我比試了射術的嗎？”

  眾弟子聽後都笑了起來，仲由見狀不由有些尷尬，硬著嘴說：“那能一樣嗎？”

  孔丘教育道：“怎麽不一樣，你想想你當初的想法，再代替到白庭的處境，只是方法不一樣，目的有何不同？另外，錯了並不可怕，可怕的是知錯不改。”

  仲由聽後，知道是自己的錯誤，於是向著孔丘行禮道：“弟子知道錯了！”
    孔丘點了點頭，有說：“還要向白庭賠罪。”

  仲由猶豫了一下，還是向著白庭行禮道：“是我的錯，請閣下恕罪。”

  白庭看到這一幕，也有些敬佩孔丘了，於是對仲由回禮道：“維護自己的夫子，何錯之有。”

  仲由一聽，頓時覺得找到了知音，於是態度愈加誠懇了，白庭見仲由十分直率，也是好感倍增。

  這時孔丘向白庭問道：“你想要向我問什麽呢？請問吧！”

  白庭鄭重的行禮後問道：“請問天下要如何才能安定下來，庶民如何才能生活富足呢？”

  孔丘思考片刻後回答：“依禮法，想要天下安定，就需要天下有秩序，而禮法就是維持秩序的手段，只要天下君君臣臣父父子子，各安其道，這天下如何不會穩定下來呢，君不見周公成王時期天下井然有序，諸侯百姓各行其禮，則才有了成康盛世啊！

  至於庶民富足，只有天下安定下來了，庶民才能夠富足起來，如果天下大亂，就算年年豐收，也擋不住刀兵之亂啊！”

  白庭又問道：“依照您說的，君君臣臣父父子子，難道臣子必須要無條件服從君主嗎？兒子必須忍受父親的一切無理的要求嗎？君王可以隨意地對待臣子，父親可以肆意的虐待兒子嗎？”

  孔丘說：“這不是我的主張，我的主張前提是君主要有君主的樣子，如果君主沒有君主的樣子，甚至不履行君主的責任，那麽他就不能稱之為君主。臣子、父親、兒子也是一樣。

  君王不能做出有違君王職責的事，若是做出了，臣子有責任提醒，若是君王仍然不聽，那就不能再視之為君王，應該換掉它。

  但是臣子不能隨意踏足君王的權利范圍，若是臣子行使了君王的權責，那麽他就不能稱之為臣子，天下都該聲討他。父子之間的相處亦是這樣。”

  白庭又問：“您對於隨意壓榨庶民的行為怎麽看呢？”

  孔丘說：“即使是一個很有才能的人，若是隨意壓榨庶民百姓，人人得而誅之，丘以為，庶民不是耗材，庶民是天下的基石。”

  白庭聽完，立馬對著孔丘大拜道：“弟子白庭自願拜孔丘為師，待師如待父，若有任何傷害夫子的行為，天誅之。”

  孔丘見到自己又收了一個有潛力的弟子，十分高興，說道：“白庭能問出這三個問題，說明他對於一些事物十分的有見解，我能得到你這樣的弟子，如同夏日裡吃到了冰過的瓜一樣涼爽啊！”

  白庭見狀也是十分高興，於是讓全丁拿出了自己的拜師禮，只見全丁端來了一塊紅布蓋著的托盤。孔丘疑問的看向白庭，說：“庭啊！我收弟子向來只要十條乾肉就可以教他們，不用如此厚禮的。”

  白庭讓孔丘掀開看看，孔丘掀開紅布，露出了裡面一卷卷的木簡，翻看後，只見開頭的一行《周禮》兩字，孔丘十分驚喜，問道：“這真是周禮？”

  白庭恭敬地回答道：“是的，這是我白氏先祖當時在周公時派人前往洛邑抄錄的周禮，不過這不是原本，是抄本。原本我帶不出藏書閣。”

  孔丘看著上面濃厚的歷史氣息，不相信的說：“真是抄本？”

  白庭說：“當然，原本我也帶不出來啊！”

  孔丘聞言也是，然後細細的看著第一卷，看完後又小心的給其他弟子展示道：“這就是周公制定的周禮啊！是如此的精妙，從上面就可以看到成康時期的盛狀啊！我的心很是向往啊！”

  隨後仔細的將竹簡放好，對著白庭說：“庭啊！如此厚禮，我實在不願舍棄，今後你有什麽問題，請盡管來找我，不管我在幹什麽，都可以。”

  這一聽，仲由都有些吃醋了，撇了撇嘴。白庭拱手稱是，然後孔丘讓白庭在眾弟子中列坐，白庭看了看，在仲由旁邊坐定。仲由看著白庭笑著在自己旁邊落座，小聲說道：“諂媚之徒！”

  白庭剛坐下，沒聽清仲由說什麽，小聲詢問，仲由笑著說道：“恭喜師弟啊！”白庭笑嘻嘻的說：“多謝師兄！”說完兩人就準備聽孔丘的講課了。

  這邊孔丘戀戀不舍的將周禮放到一旁，準備下課後就閉門研讀。方詳見白庭已經成功拜入門下，便起身告辭，孔丘因為要接著上課，便也沒有挽留，親自送出門外。

  而全丁則就在門外等著白庭下課，順便替換了孔丘的弟子，成為了臨時的門房，還能時不時的聽到裡面的講課聲，全丁心中想著：“沒拜師，沒交學束，能免費上課，美滋滋！”

  這邊，白國，白府，少主書房

  白禦正結束了一天的政事，回到書房，準備拿一卷周禮看一看，好像上次有點問題沒想明白。

  過了十幾分鍾，只聽見書房傳來白禦的怒吼聲“白庭！你個吃裡扒外的東西！有種別回來，看老子不打斷你的腿！”

  (本章完)