第118章 兩種
  趁著恰逢時機，鄭洪明簡潔又深入的給吳桐上了一節保密課。這眼看著，極大可能就是國內未來材料界的接班頂尖力量，保密工作重中之重，忽視不得。

  對比下自己的行為，吳桐有些不好意思的發現，她自覺還算謹慎的行為，其實在保密的角度看過去，只能用漏洞百出來形容。

  還好，她找的人，都是可信任的師長，他們給她最好了把關。

  走完基礎流程，吳桐把整理好的資料優盤遞了過去，“這是T4合金所有製備和數據資料，T4是我暫時方便的稱呼，我在後面臨時添加了一份還沒來得及驗證的橫向推導版塊，只是我的簡單設想，如果有需要，可以安排實驗一下，可能更適合做渦扇發動機葉片！”

  “我第一次搞材料，沒什麽經驗，隻一味追求優選，好像把T4材料的標準做高了！”吳桐雙手交叉放在膝蓋上，是標準的學生面對老師談話的坐姿，但就是這樣乖巧的人兒，發言卻是語驚四座。

  看到幾雙刹那投遞過來的驚詫眼神，吳桐以為她說了不細致，話語一頓，緊接著解釋道，“T4材料出發點，畢竟當時我是更傾向於機身材料考慮的，如果要用作渦扇葉片上，還是精益求精的好！我對渦扇材料了解的不多，對材料學也只有淺顯了解，只是依據成老這邊剛才看到的簡單資料，在T4的基礎上，做了個大致的材料模型，細節處還是有很大填補空間的！”

  吳桐的解釋，反倒是讓成老和鄭洪明愈發像是看珍寶一樣的眼神看向吳桐，都說天才靈感一現，盡是驚世之作，現在這個言論，親眼在他們面前，又一次上演。

  他們上一次的驚豔，還是對面陸家小子，隻憑簡單的資料，就把海對面的F-22構造布局細節解析出來，在適合中華的道路上，設計了威龍J-20，空氣動力學被他玩得滴溜轉。

  只是，國家在航空科技上的諸多不足空白，材料、發動機、彈藥···各種版塊拖累了，20項目，至今還未能完全落地成形。

  好吧，真不用解釋，他們都明白了！
  吳桐越是乖巧，發言越是凶猛是吧！

  第一次搞材料，沒經驗，對材料學認知淺顯，就搞出了T4鋁鈦合金這樣的超水平新材料，要是經驗豐富了呢？那是無限沒有天花板吧！
  對於吳桐的言辭，她做了第二種材料的模型輪廓，一眾人半點兒不懷疑，事實驗證，第一種新型材料T4鈦鋁合金，不就是人家一時感想立時設計出來的嗎！
  這種超群材料設計，還能好事成雙？這也太驚喜了！

  “一事不煩二主，即刻立項吧，吳桐辛苦點兒，把第二種更適合葉片的材料建模完整，成老，辛苦你幫助吳桐，完成實驗，收集數據！”又是一種新材料？還是更適合葉片的，陸驍含笑豎起大拇指，厲害呀，姑娘！
  那些之前誇他天賦過人，天才的人，都應該來看看這姑娘，人家可是腦筋一轉，就是一種劃時代新材料設計，這點兒，他可做不到！
  他當即作出決定，“我幫你聯系渦扇-15總設楊老，給你提供詳細數據資料！”隻憑著成老這邊浮於表面的片段資料，就能設計出材料模型的大輪廓，那麽，他提供更細節數據呢？
  “沒問題，老楊頭要高興壞了！”前有標準用在葉片上都完全足夠的T4鈦鋁合金，這已經足夠讓他振奮驚喜，居然還有更驚喜的，吳桐還有專門為葉片材料的推導方向，這簡直是要人高興瘋了！

  “不說別人，就是我都高興地不知道該怎麽表達！”成華南感慨的回憶：“之前研究一種新材料要夜以繼日，輕則數百萬數千萬，重則以億做單位，甚至多少同志愁白了頭髮，還沒有成功的確保！”

  現在呢，只在吳桐的一思，一想之間，就是一種新型材料的誕生。他們，真得該好好謝謝吳桐，為國家節省了巨額資金，為國家帶來這樣的重磅成果！
  “數學學得好，真得是有這樣大的作用嗎？”成華南考慮著，他是不是要去重修一下數學基礎了？他的學生，也都要加強數學的根底。活到老，學到老，只要對研究有幫助，他不介意從頭開始學數學，再困難，也要迎面直上。

  不過，這終究是他一絲遐想，數學學得好，對材料學的進展有幫助是肯定的，但是真要是數學學得好就能在材料學上這麽玩轉，京大數院那幫子早就把腦袋仰上天了！國際上不乏頂尖數學大牛，那都要是被供著的存在，更別提，言論自由的交流數學進步！

  這最根本的，還是吳桐這孩子的腦子，天賜中華，頂尖人才，堪稱國寶！
  成華南鄭重的對著鄭洪明遞了個眼色，保護力量最快給這孩子安排上吧，就按著陸驍開始的標準先走著，其他次要放一放，這孩子的安全，是必須要最先保障好的。

  隻這孩子一個人的價值，就能頂上一個集團軍。萬一被海對面那家知道了，這孩子就要危險了。

  “吳桐，在材料學上有什麽問題，都可以來問我！”這樣的孩子，值得傾盡所有去培養，他都不敢預測，她的未來有多寬廣，她的上限在哪裡！

  之前的想法，在吳桐設計出T4合金這種超水平新型材料後，他覺得自己沒臉提起，吳桐所欠缺的那點兒東西，是任何材料人和資料都能填補的。能在這孩子的成長道路上，扶上一把，是他的榮幸。他有些理解，數院那幫子至今沒給吳桐定下導師的喜愁心理了。

  喜得是得遇這樣驚世之才，愁得是，沒人有臉面，去坦然做這孩子的老師！這孩子進步和天賦，都太過出色，做她的老師，並不能教導她太多東西，實在有些受之有愧！

  “你還想學哪些板塊的內容，我來幫你聯系人！”

  “謝謝老師費心，謝謝您不嫌我駑鈍，以後要多麻煩您了！”吳桐驚喜，材料學上，她才剛摸到門檻，成老這樣的材料學專家願意不吝賜教指導她這個才摸到材料學邊緣的學生，那是再好不過的事情，吳桐當即站起身來，恭聲把師徒名分確定。

  (本章完)