第269章 269：這龍舟怎麽蜈裡蜈氣的

  觀眾們在直播間裡看到亂作一團的孩子們，也是傻了眼。

  【沒想到一中的學生居然這麽……講道理。】

  【我去，師生大戰龍舟啊。】

  【這個氛圍也是絕了，老師和同學誰也不讓誰。】

  【笑死了，蘇校長也是夠了，玩心比學生還重。】

  【突然就好奇他們怎麽玩這個遊戲了，難道是讓他們十個人一組提著龍跑嗎？】

  幾分鍾後，同學們在老師隊伍的注視下重新調整好了隊伍。

  蘇井示意旁邊的志願同學給他們分發不同色的馬褂。

  這期間，蘇井還不忘強調安全：“比賽前我強調一下安全哈。”

  “不要一味的追求輸贏，也要照顧到同一組的其他同學，別摔倒了。”

  同學們應道：“好！”

  蘇井說話不喜歡囉嗦，所以就跟同學們交代了這麽兩句。

  說完，又對旁邊的老師說了聲：“我們老師也是一樣哈。”

  老師們也像同學們一樣應下。

  說完，志願同學的馬褂也發完了，大家紛紛換上。

  老師的是紅色，高一組的是黃色，高二組的是藍色，高三組的是白色。

  又等了兩分鍾，待大家都穿好馬褂後，工作人員把他們身後的龍舟搬到了起跑線旁邊。

  看一條龍舟需要兩個工作人員一起抬，又看龍舟的身子似乎有點軟，好像是氣球類的材質。

  雖是氣球材質，但是裡面應該放了一些增加重量的物體，看起來並不是很輕。

  等龍舟都擺放在起跑線上時，裁判說道：“我們到達對面線後，龍舟尾巴過線才算。”

  接著，裁判大致講了一下比賽規則。

  由於每支大隊是由五支十人小隊組成的，所以便五支小隊都在一方，每支小隊跑一個來回，一個來回兩百米，全程共計一千米。

  一支小隊跑一個來回，還要龍舟尾巴過線才算，也就是說到達另一端的規定線時，還要將龍舟調一個頭。

  不僅要在直線上的速度上配合好，還要在掉頭的地方也配合完美才能減少時間上的浪費。

  也好在足球場夠寬，分成四條賽道完全綽綽有余。

  就連在對面四條龍舟橫著掉頭都還有一條賽道的空余。

  規則講述完畢，裁判站上台階：“準備。”

  第一組的成員按順序來到龍舟旁，紛紛抬腿跨上龍舟那圓滾滾的身子。

  龍舟的上方，剛好有十個把手。

  大家都忍不住激動的心情，拉起把手試了試舒適度。

  看著他們拉起來輕輕松松的，但龍舟身子有一定的直徑，抬起來之後就感覺大家都站不直一樣，全都彎著腰，岔著腿，一副為難的樣子。

  【這彎著腰，岔著腿跑可還行？】

  【原諒我剛開始小瞧這個旱地龍舟了，在水裡靠槳劃，在陸地上原來是靠大家的腳劃啊。】

  【哈哈，很期待待會跑起來是什麽樣子。】

  直播間的觀眾在等著看大家跑起來的場景，而觀眾席上的其余同學，剛看到他們十人合力抬起龍舟就開始高喊著加油。

  一旁的裁判見大家都似乎準備好了，便說道：“各就各位。”

  “預備。”
    下一刻，槍聲響起：“砰。”

  四條龍舟瞬間衝出。

  伴隨著龍頭同學的呐喊：“左右左右……”穩速前進。

  同學們皆彎著腰，邁出去的腿都是同一隻。

  肩膀隨著腿上的動作，交換著搖擺。

  邁左腿的時候，右邊肩膀往前歪去；邁右腿的時候，左邊肩膀往前歪去。

  四條龍舟的速度相差無幾，倒是紅色老師組相對比較落後。

  因為老師組的第一支小隊，是王軍帶頭的中年隊。

  雖然年級組的第一支小隊都是女生隊，但是孩子的速度肯定比中年人的速度稍微快點。

  何況，這些年長的老師們平時都不怎麽跑步，唯一能算得上運動的，也不過是飯後散散步消消食，根本算不上鍛煉。

  他們怎麽可能跑得過天天跑步和各種鍛煉的熱血少女呢？
  觀眾席上，看著大家抬著龍舟向前跑去，同學們也加入了聲音的比賽中。

  有為老師加油助威的，也有為各年級組加油呐喊的。

  觀眾席上傳來的聲音帶著一種特有的節奏感，此起彼伏的，好不震撼。

  而直播間裡，觀眾們看著大家抬著龍舟一踱一踱地跑著，感覺特別有喜感。

  【哈哈，感覺好搞笑啊。這種比賽腿短的還參加不了。】

  【難怪大部分都是高個子，大長腿呢。】

  【看紅色組的老師們，感覺最後那個老師就差被吊著走了。】

  【這哪是龍舟啊，這麽多腿，怎麽也是跟蜈蚣比較像吧？】

  【這種模式看起來很不錯，第一次見，還是值得推廣的。】

  觀眾們一邊笑，一邊看著草坪裡四條正在賣力奔跑的龍舟。

  楊超悅站的位置是在右邊，距離她最近的是高三年級組的隊伍。

  這時，她們正處於第一名，馬上龍頭就要到對面的邊界線了。

  緊跟其後的高二和高三，三個年級之間的間距僅此差個龍頭的樣子。

  只有最左邊的教師組，跟第三名差了一個龍頭還有加一個人的距離。

  回過頭來，高三年級組的第一隊已經達到邊界線。

  由於要龍舟尾巴過線，所以龍頭的同學必須得跑過邊界線一個龍身的距離。

  加之她在頭上，根本看不見尾巴後面的情況，這個重任就只有交給最後一位同學去觀看，並大聲告知龍頭的第一位隊員。

  在她過了邊界線一會兒後，其余的隊伍也相繼到達。

  她們的統一辦法都是龍頭同學一邊小跑，一邊問：“龍尾過線了嗎？”

  而最後一位同學一邊控制腳下的步伐跟其他成員一致，一邊歪著身子，頭朝後看著尾巴，還要高聲回答龍頭同學：“沒有，再跑兩步。”

  一時間，四條龍，八位成員的聲音交替。

  要不是四條賽道的距離隔得還算開，離得遠的同學聲音有明顯的不同，還真容易聽岔。

  “好了好了，龍尾過線了。”第一聲過線的通知響起，可以明顯聽出她的激動。

  接著，第一條龍舟以中間第五位同學為旋轉點，順時針慢慢轉動。

  (本章完)