第94章 094：成績預測

  蘇井說道：“首先呢，我對二五班的兩位同學很有自信。”

  “但是這不代表我在壓他們的成績和名次。”

  “我只希望我的學生們能夠快快樂樂的，並不在乎他們的成績如何。”

  “他們有機會參加這次競賽，就算成績不理想，他們也給自己的人生經歷添加了一筆豐富的經驗。”

  面對蘇井的不問自答，楊超悅先愣了一會兒才反應過來。

  她有些驚訝：“蘇校長，你怎麽知道我接下來會問相關問題？”

  蘇井擺擺手：“我出發前看了會直播。”

  楊超悅：“……”

  【蘇校長英明，居然還提前看了一波預告！】

  【但是蘇校長似乎對兩位同學的成績不抱希望。】

  【我看啊，蘇校長這是有自知之明。知道自己學校的學生在成績上比不上別人，只能區當個陪襯。所以才說什麽‘只希望學生們能夠快快樂樂的’這種鬼話。】

  【蘇校長才不會像其他校長那樣放大話呢，到時候沒拿上名次豈不是很尷尬？而蘇校長這麽說，不管有沒有名次，都不會有問題。】

  【說到底，還是對自己學校的學生沒有信心。】

  蘇井看楊超悅沒有接他的話，有些不解：“嗯？怎麽了嗎？”

  楊超悅聳聳肩，表示沒事。

  知道看預告是很好，但是看了預告後，讓她有些被動。

  這好歹也是自己的工作，而蘇井直接把她的工作省略了……

  本來還想問點什麽，結果兩位參賽同學小跑而來。

  看時間，他們也差不多該出發了。

  楊超悅也就沒有再問，目送他們離開後，回了教學樓。

  三位校長帶著參賽學生陸續出發，學校裡的日程和直播工作也照常進行。

  大家都在等待著三所學校帶來好消息。

  ——

  演播廳裡，冰冰問道：“三位校長出發前都預估了自己學生能取得什麽樣的成績。”

  “雖然大家都沒有明說能獲得幾等獎，但是大家都覺得能獲獎。”

  “三位嘉賓不妨也來預測一下，三位校長說得話，哪一位的準確率比較高呢？”

  全場景鏡頭下，沈時明首先回話：“這次我覺得蘇校長的話可能準確率比較高。”

  【是人都能聽出來，你在內涵蘇校長！】

  【不會說話就閉嘴吧。】

  【首先，冰冰這個問題就很有戰火的味道；其次，我也覺得蘇校長的話比較可靠。】

  【對蘇校長有意見的人，不管人家怎麽說都有問題。現在蘇校長說‘名次不重要’，你們說人家‘學校的學生不行’；如果蘇校長出發前說的是‘他們肯定能取得名次’，我猜伱們會說‘自己學校什麽樣子，還敢放這等大話’。】

  【哈哈哈，笑哭了！做人真的好難啊！】

  原夢丹聽了沈時明的話，皺著眉反駁道：“蘇校長一直以來都是以學生的快樂為基礎的。”

  “他不預測兩位同學的成績，並不是說他不看好兩位同學。”
    “學生的成績，不應該提早下定義。”

  葉遠認為原夢丹說得沒錯：“原博士這個話很對。”

  但是對於沈時明的話，他也讚成：“可原博士的話跟蘇校長的事情沒什麽關系。”

  “我覺得蘇校長說不在乎成績，也可能是他自己知道兩位同學能進決賽已經超出他的預想了。”

  “所以這會才會說已經不在乎成績了。”

  原夢丹：“我倒是不這麽認為。”

  她本想反駁，但是奈何葉遠的年紀是最大的，公然跟他唱反調影響不好。

  索性就一句話表達了自己的觀點和看法。

  參賽的同學雖然只能幾十個，但這幾十個都是普高以上的學霸。

  而一中的兩位同學已經打敗了一半的對手進入決賽圈，足以證明他們並不是大家所看到那麽不堪。

  再看蘇井一副淡然的樣子，他會不知道自己學生在初賽和複賽中的成績嗎？
  這明顯還是可以獲獎的態度。

  就跟三中的章運是一樣的，不說前三名，起碼後三名是沒什麽問題的。

  只是他們都被蘇井的表象給迷惑了。

  大家都以為，輕松的學習環境下，培養不出優秀的孩子。

  如果要這麽說，那麽，壓抑的學習環境下，同樣培養不出。

  這就好似‘因材施教’。

  在教學中根據不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發揮學生的長處，彌補學生的不足，激發學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生全面發展。

  蘇井的教育理念可能跟‘因材’有些差異，但是跟‘施教’卻很接近。

  原夢丹也正是發現了這一點，所以她才一直比較看好蘇井。

  至於傳統教育觀裡，顯然是覺得只要學習知識就夠了，其余的長處和興趣不用得到提升。

  甚至廢除更好。

  ——

  這次的省級數學競賽是川省教育局和川省數學隊聯合川省重點高中排名第一的五中承辦的。

  教育局規定比賽期間不透露任何關於比賽的內容，但今天的頒獎卻大張旗鼓的以直播的形式進行。

  而節目組因為三所學校的原因，自然也有關注賽事的相關消息。

  前一天還特意跟教育局溝通，取得了轉播權。

  等到頒獎現場開啟直播的時候，節目組就將校園畫面切換到了對方的畫面。

  【三個學校的六位同學都順利進入了決賽，就看今天他們六個有幾個能獲獎的了。】

  【我感覺二中和三中應該最起碼都能有一位同學獲獎吧？一中……就不好說了，學習環境太享受，這都能獲獎，豈不是對不起每天起早貪黑學習的同學？】

  【偏見，大家都帶著嚴重的偏見！我相信蘇校長的教學理念。他能有這些想法，說不定人家讀書的時候就是這麽過來的呢！而人家的成績如何就不用我說了吧？全國史上第一位滿分的高考狀元，京大畢業的高材生！】

  在決賽成績公布前，現場的直播屏幕上呈現的是前一天的比賽錄像。

  等到參加決賽的人員到齊後，大屏上的畫面就變成了頒獎現場。

  (本章完)