第212章 212：大可不必多此一舉

  學生們的氣勢被帶動了起來，更多學生如同打開了話匣子一般，瘋狂口出“狂言”。

  “能夠親身感受古人筆下宏偉壯觀的景色，不把《滕王閣序》這篇文章爛熟於心都感覺對不起自己。”

  “我去，誰懂？高一就背高二的課文，還親自去滕王閣領略一番，三年內我肯定忘不了。”

  “雖然背誦課文是我們學生的分內事，但是既然蘇校長都放出這麽誘人的條件了，不背不行了啊。”

  “……”

  他們個個意興盎然，對於背誦這篇令人頭疼的古文的熱情，增加了百倍不止。

  高二高三的學生已經學過了這篇文章，不管是已經背熟的同學還是背得不熟得同學，都欣喜若狂，感覺自己撿了大便宜。

  高一的學生還沒學到，跟高年級的相比，可能會吃虧一點。

  可這點小虧，完全磨滅不到他們的鬥志。

  現在的網絡這麽發達，老師沒教不會讀，完全可以自己在網上找一下翻譯，大致理解下文章的意思就能輕松背下。

  等周一去實地教學一下，不比課堂上更容易理解？

  這麽一想，就覺得頗有挑戰性。

  雖說只是一張小小的門票，但卻包含了蘇井對他們的激勵與信任。

  相比那些只會讓學生們死記硬背的老師，無疑是蘇井這種身臨其境、用心體會的方法更能激起他們學習的興趣。

  聽著學生們和老師們之間誰也不讓誰的言語之爭，蘇井的臉上露出了滿意的微笑。

  他想要的，就是這個效果！
  一味的被動接受知識，很容易讓學生產生抵觸情緒。

  特別是在當下這麽卷的氛圍下，學生的自信心容易遭受打擊。

  只有讓他們體會學習的樂趣，才能提高他們的主動性，從而使他們進步。

  秋遊滕王閣，可以說是一舉多得。

  ——

  臨近放學，直播最後的一幕轉到了演播廳。

  冰冰說道：“沒想到在放學前，蘇校長還以這樣的方式給全校師生留下了一個家庭作業。”

  感歎後又為蘇井覺得肉疼：“只是蘇校長這個家庭作業的代價有點大哈？”

  冰冰其實是在拋出話題讓三位嘉賓說說怎麽看待這件事的。

  葉遠說道：“蘇校長這個做法是為了學生好。”

  “能為學生付出這麽大的代價的校長確實不多。”

  “只需要學生背誦課文就可以免費去滕王閣觀賞一番。”

  “如果單是站在學生家長的角度來說，我暫時沒什麽反對意見的。”

  “但是其他方面還是存在一些小問題的。”

  冰冰問道：“哦？哪些方面呢？”

  葉遠回道：“大規模的出遊，學生的安全方面存在一定的隱患。”

  沈時明也接道：“除了葉教授說的安全，還有沒按年級分配的問題。”

  “滕王閣是高二的課文，高一沒學到，就讓學生們先背誦，這跟死記硬背有什麽區別呢？”
    “還有就是高三的學生，他們本來就時間緊迫，還要浪費一天時間去所謂的秋遊。”

  這是沈時明在看蘇井公布這個消息的時候，腦子裡第一反應出來的問題。

  沈時明雖然提過很多次，蘇井搞的這些活動，都是需要大量的金錢支持，但是依舊還是想強調一下：“還是就是錢的事。”

  “據我所知，蘇校長說過自己學校有幾個企業資助，可三天兩頭的搞活動，實在有些浪費。”

  “倒不如把這些錢花費在提升教學質量上，多給學生們購買點書，升級一下教學設備。”

  他說完自己反對的原因，最後闡述結論：“綜合所述，我個人還是覺得一中的這個決定有些多余了。”

  原夢丹認認真真的聽完了兩位男嘉賓說到的問題，也確實是有這些問題存在。

  可他們都能想到的問題，蘇井怎麽可能沒有想過呢？
  何況從蘇井宣布消息的時候就提到過，那是經過學校討論才有的結果，在他們提到的問題上肯定是有一定的對策才敢說帶全校師生去秋遊的啊。

  蘇井只是告訴學生們周一去秋遊，怎麽可能把不該學生操心的問題拿出來講呢？
  原夢丹不能一味的反駁兩位男嘉賓提到的問題，她以提出疑問的方式問道：“大家都不用思考就能想到的安全隱患。”

  “一中作為學校，蘇井作為校長，沒道理不考慮這最基本的問題吧？”

  【就是啊，你都能想到，人家一中怎麽可能想不到啊？】

  【可兩位男嘉賓只是提出來而已，又不是說一中沒想過。我勸這個原博士不要無腦站蘇井。】

  【其實這些問題提出來，節目組應該再回訪一下蘇校長的，看看蘇校長是否有合理的措施，也好讓觀眾們一個交代，而不是隻播表面，拉滿節目效果就不管不顧了。】

  【還是樓上的網友理智。】

  【今天的討論上，三位嘉賓說得都沒問題，部分網友也別瞎噴。】

  原夢丹繼續道：“至於沈專家說的問題。”

  “高一年級雖然沒有學過那篇文章，但是之後也是要學的。”

  “早背晚背都是背。”

  “可能有死記硬背的成分在，可通過周一現場再加深一下，那記憶只會比之後在課堂上的教學更深。”

  她說完了自己對高一的想法，又接著說對高三的看法：“至於高三。”

  “正如沈專家所言，高三的時間寶貴。”

  “但蘇校長也提到過，高三還是有些同學理解不透而丟了分。”

  “雖然只是幾分，可是在高考的千軍萬馬中，起到了至關重要的作用。”

  “花一天時間去把這幾分確保拿到手，我覺得還是劃算的。”

  【看個直播給我看得糾結症更嚴重了！感覺高三別浪費時間是對的，花一天時間確保拿到這幾分也沒毛病。】

  【哈哈，我也是！】

  【可是確保拿到這幾分也不是非要去滕王閣才行啊，老師多講兩遍也可以吧？】

  【老師多講兩遍的時間跟去現場領會都需要時間，這不是一樣的性質嗎……】

  冰冰也同網友們一樣聽糾結了。

  她說道：“首先，對於嘉賓們說到的安全問題……”

  (本章完)