蘇井一個一分半的視頻，超市這一片的蔬菜算是說完了，細數下來竟然有十五種。

  而他說的得到了大多買菜人的認可。

  【握草，蘇校長竟然都說對了。】

  【別說別說，這就是正確的選菜標準。】

  【建議蘇校長創一個校園帳號，把兩個課外的相關內容分享出來大家一起學。】

  【臣複議。】

  蘇井之所以會這麽多，也是因為上輩子他是獨自一人生活的。

  為了省錢，不得不自己買菜做飯。

  久而久之，自然就有了經驗。

  加上這輩子也沒少陪蘇母去菜場，在母親那收取了更多挑菜的技巧。

  視頻剛放完，下課鈴聲就“鈴鈴鈴”的響了起來。

  蘇井說道：“這節課就到這。”

  “留個家庭作業。”

  “周末回家的同學，務必去實踐一下。”

  “可不要偷懶哈，我會讓老師在群裡抽查的。”

  簡單的留了一個作業，蘇井又在準備下一節課的內容了。

  ——

  由於時長有限，導播不得不把畫面切換到下一個場景。

  演播廳裡，幾位生活老手相當於是看了一節教弱智的課程。

  葉遠搖著頭否決道：“這種真的太……簡單了。”

  “高考又不會考這些怎麽買菜的這種常識題。”

  “根本犯不上浪費在校時間去教。”

  “有這個時間，不如多教兩個課本裡的知識。”

  “這種生活常識還是應該讓家長帶到生活中去實踐更好。”

  他的話，得到了沈時明的讚同：“葉教授說得有理。”

  接下去的話，沈時明帶著一絲詫異和鄙視：“不過，讓我沒想到的是，課前蘇校長問的小學生都會的問題，作為重點高中的學生，竟然全校還有近四分之一的同學不知道。”

  【這語氣什麽意思？老師本來隻教了千克這種單位，又沒教過買菜是按斤算的。】

  【他看不起我們？辦他！】

  【可是，我記得我那會小學的時候的確教過。】

  【現在小學書本裡是沒有斤、兩這個內容的，學的都是國際單位克、千克和噸。你說老師教過，那可能是你們老師好，在教千克的內容時，附帶告訴了你們，一千克等於兩斤。但也不排除有的老師沒有做這一塊的延申內容。這也就是為什麽有的人說學過，有的人說沒學過。】

  【就是，話不能一概而論，憑什麽你覺得簡單的常識就是人人都會的？】

  沈時明的語氣讓原夢丹覺得有些不爽，她忍不住提前插話道：“沈專家不能這麽說。”

  “不管學生上什麽高中，沒講的知識不知道也是正常的。”

  反駁的他的言論後，談及本次課外的內容：“至於這個斤兩的知識，我的印象裡，小學課本上的確沒有。”

  “完全看當時教他們的數學老師盡不盡責。”

  “盡責的老師還會講一下，不盡責的老師，想著多一事不如少一事，就乾脆不講了。”

  葉遠說道：“不對啊，我記得我讀小學那會兒，課本上是有這個知識點的。”

  沈時明也說道：“是啊，我都記得我讀小學那會老師教過。”

  原夢丹沒有立刻回答他們，而是拿出手機按了幾下。
    隨後，她把手機上的頁面轉到他們面前：“八六年以前的小學數學課本的確有學習量詞斤、兩。但是八六年以後就把斤、兩的知識點移除課本了。”

  “這也是現在大多年輕人不知道的原因。”

  【原來如此啊，難怪我明明記得我讀小學的時候沒教過，我爸媽非要說小學就教過。還說什麽以前他們那個年代都教，我們這個年代還越活越回去了不成，搞得我一度以為我失憶了。】

  【你猜我為什麽不笑你？同病相憐！】

  【怎麽不早說！剛才還因為這事跟我正在讀大學的女兒吵架呢，看來是我誤會我女兒了。】

  葉遠和沈時明有些尷尬的看了看原夢丹手機裡的度娘頁面。

  沒想到還真的是因為教材改版的原因。

  可即便如此，他們也不會因為這個原因就改變自己一開始的看法。

  葉遠依舊堅持常識就應該讓家裡的父母去教。

  沈時明也仍然覺得，這麽簡單的常識問題，不能因為教材裡沒有就覺得自己佔理了。

  原夢丹見他們態度堅決，便也沒在多說別的原因。

  她自顧自的說著自己的看法：“常識課還是有必要的。”

  “何況，他們上常識課的這個時間，原先本來就是拿來上社團課的。”

  “可以說是沒有佔用之前的課表時間。”

  “一個學期都快接近尾聲了，看一中的課程進度跟其他兩個學校也差不多。”

  “根本不存在佔用課堂時間的問題。”

  這最後一句話，倒是讓兩個男嘉賓有些啞口無言。

  確實，之前那麽多社團課的情況下，一中的課程進度也能跟得上。

  而如今這個常識課，是從社團課裡面抽的時間，並沒有打亂原先的課程規劃。

  ——

  接下去又從三中開始輪播。

  可今天是周五，下午的上課時間本來就比平時少。

  加上剛開始在一中和演播廳也佔了一些時間，三中播完就臨近放學時間了。

  因此，大家並沒有看到蘇井的性-教育課堂。

  到了一中時，蘇井都已經講完了。

  此時距離放學時間僅有五分鍾左右了。

  也是距離第二期節目結束僅有五分鍾左右。

  蘇井站起身，對同學們說道：“今天的課就到這了。”

  “生活常識我們講了如何買菜，性-教育講了男女的身體構造。”

  “買菜我們留了家庭作業，性-教育咱們就不留了。”

  “畢竟第一課講的內容大家在初中就了解過，這就當複習吧。”

  【不是吧，第二節課我們什麽都沒看到，也沒聽到，更沒學到啊。】

  【唉，都怪節目組這個機制，為啥不一起顯示啊，輪過來都結束了還看個屁呐。】

  【也不知道還有沒有第三期節目，這都快放學了，也不見冰冰宣布，節目組通告也沒有。】

  【等等吧，說不定待會就會有通知了。】

  蘇井繼續道：“還有三分鍾就放學了。”

  “大家有序回班收拾書包吧。”(本章完)