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《彪悍的人生》601.第599章 百科值快到我碗裡(第三更)
  林凡心中大喜,“都到了哪些學校?”

  趙明清對全國學院了如指掌,“老師,全國中醫學院一共三十所,其它省份的中醫學院經過教育局的批準,教材已經進入,我想最多一兩天,老師您編寫的教材就能普及了。”

  “那真是太好了。”林凡等待這一刻,等了好久了,終於看到希望了,只是他心中還有一些擔憂,那就是雖然在中醫學院普及開來,可要是有些學生不仔細研究,這百科值也到不了手啊。

  不過這已經無所謂了,三十所中醫學院,莫非還沒認真學習的人不成?

  況且他對這基礎教材很是自信,就算是一些老中醫,肯定也會研究,所以這百科值應該不會太坑。

  趙明清,“老師,最近我越來越發現那小聰慧丹真的太神奇了,煉丹的藥材我都有好好的研究過,可是沒感覺出這些草藥的精華融合在一起,能夠有這樣的效果。”

  “小聰慧丹的確很神奇,我看你最近的面色也跟以前有很大的區別啊。”林凡說道。

  這倒是真的,趙明清以前雖然精氣神很好,但是跟現在比起來,差距還是明顯的有些大了。

  不過這最為顯著的應該還是記憶力,小聰慧丹最大的作用就是開發腦子,提升記憶力,以趙明清這種情況,如果能夠達到過目不忘,那可真的就變態了。

  只是按照目前的情況看來,這過目不忘顯然還沒有達到,可如果多用腦子,讓腦子更加靈活的動起來,倒是有很大的可能性。

  趙明清點頭,“老師,不得不說,我這記憶力越來越好了,醫術上有了很大的進步,這一切都歸功於這小聰慧丹了。”

  林凡,“依我看,還是你以前夠努力,服用了小聰慧丹之後,這曾經看過的內容,恐怕也浮現在腦海裡了。”

  趙明清,“的確是這樣。”

  田神棍看著兩人,不知道這到底是在說什麽,“什麽小聰慧丹?還有什麽記憶力變好了?”

  林凡,“不就是上次要給你的丹藥嘛,可惜你不要,這丹藥可是神丹啊,可惜了……。”

  “切,我才不稀罕。”田神棍嘴上這麽說,但是心裡卻不是這麽想的,他心裡可是好奇的很,到底是什麽丹藥,這麽神奇,莫非就是上次那白色的丹藥不成?

  林凡呵呵一笑,“不稀罕最好了,我還不想給呢,等會我給幽瀾他們一人一枚,看你要不要,這可是會讓人腦子變聰明的丹藥啊。”

  田神棍瞧著林凡,怎麽總感覺這有些不靠譜呢。

  林凡,“明清,反正今天你也來了,就留下來吃飯吧,順便看看你有沒有不懂的地方。”

  趙明清笑了,“老師,這還真有,最近一段時間,我這頭腦靈活了,也看了不少書,有不少問題,在我腦子裡堆積著,還沒得到答案呢。”

  對於他來說,拜入老師門下是他最為幸運的事情了,能夠帶著他走進真正的中醫之道。

  林凡笑了笑,這趙明清還真是好學,不過就是這樣,他才願意不耐其煩的教導,這要是不思進取,就這麽混日子,他也懶的教導。

  趙明清年齡雖大了,但是潛力還在,尤其是服用了小聰慧丹之後,這潛力更是巨大。

  對於中醫來說,也是一件好事。

  ……。

  幾日後。

  某中醫學院。

  “聽說了沒,新教材今天就要下來了。”

  “早就到了,現在新教材一直在學校,等會上課的時候恐怕就要發教材了。”

  “那以前的老教材怎麽辦?不就白學了嘛。”

  “不一定,說不定跟老教材沒有多大的差別,反正都一樣。”

  “聽說是神醫撰寫的,也不知道怎麽樣?”

  “什麽神醫啊,現在這社會,名頭都得包裝,反正我是不信。”

  學院辦公室。

  一群老師圍聚在一起,探討著新教材的事情。

  “剛得到通知,教育局已經將新教材給送過來了,這學期都進行一半了,突然換教材,有些不好吧。”

  “這能怎麽辦,這是上面下達的指令。”

  “你們誰知道這新教材怎麽樣?”

  “不知道,沒看夠。”

  “不過前段時間,新教材撰寫人跟那些老專家不是撕過一次嘛,撕的可是驚天動地,聽說一位教育局領導,都被連累進去了。”

  “這麽狠。”

  “是啊,所以大夥還是低調點,這既來之則安之,管他什麽教材,我們認真教就行了。”

  “我看不一定,也不知道老韓怎麽說。”

  “咦,老韓回來了。”

  這時,一位五十多歲,帶著略黃的眼鏡,地中海中年男子走了進來。

  “老韓,你對新教材怎麽說?”一名老師問道。

  老韓,“不知道,還沒看到新教材。”

  “你說如果新教材很爛怎麽辦?”

  老韓笑了,“爛?你們這是想太多了,這新教材要是爛,那就沒什麽是好教材了。”

  眾人面面相覷,“老韓,你看過教材了?不然怎麽知道不爛?”

  老韓,“這新教材可是林神醫親自撰寫的,林神醫你們知道嗎?中醫界的頂尖人物,他撰寫的教材我相信。”

  “老韓,你認識這撰寫教材的人?”

  老韓搖頭,“不認識,不過以前見過一次,人家在我們城市義診你們不知道?我親自去了現場,那醫術沒得說,如果不是親眼所見的話,還真不敢相信。”

  眾人驚呆了,沒想到老韓還沒看到教材,就對新教材如此信任,這讓他們很是好奇,這新教材到底會是什麽樣子的。“

  課堂上。

  老師站在講台上,“同學們,新教材到了,現在開始發放新教材。”

  陸陸續續,新教材到了學生們手裡。

  那些學習中醫的學生們,心裡也是無奈,這老教材學了一半,突然又來新的了,這不得不說,有些坑爹了。

  當有同學打開新教材目錄的時候,面色微微一變,隨後驚呼道。

  “你們看看,這新教材是啥啊,怎麽跟老教材一點都不一樣?”

  “我去,還真是,這不是玩我們嘛。”

  “咦,你們看第一節內容,這講的好直白,一點沒老教材那樣高深莫測,通俗易懂啊。”

  “不對,這新教材不對啊,這內容跟老教材上的講解有點出路啊,好像不對吧。”

  “你沒看以前網絡上的新聞吧,老教材有不少錯誤的地方,這新教材上講解的才是真的。”

  “真假的?”

  這一刻,在國內所有中醫學院,都發生著這樣的事情。

  ……。
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