齊以萱看了眼張辰楓，腦海裡又回憶起來之前發生誤會時的場面……

  上回還是陌生人，沒想到再見面就成為同事，世上的事情，有時候真讓人琢磨不透。

  齊以萱的心中有種說不出的感覺，俏臉一紅，輕輕的點了點頭。

  二人與周校長告別，往樓下走。

  張辰楓一直打量著身旁的這個絕美老師，1米7的個子，身材高挑修長，皮膚好到沒話說。

  張辰楓目測了一下齊以萱的胸圍，在c與d之間，很大。

  但，可能是因為當老師的緣故，齊以萱的小衣特意沒有戴的很聚攏，故意把胸脯的尺寸遮掩住。

  而她後方翹起的臀/部，卻十分的挺拔，似乎相當的有手感。

  “小齊老師，你好像是教英語的吧，是教哪個年級的？”

  張辰楓見齊老師似乎有些羞澀，一直沒說話，便主動開口道。

  “對，我是外語學院畢業的，畢業後就分配到這裡當老師了，我教的是高三，是高三六班的班主任，就是你妹妹徐若穎那個班。”

  齊老師的聲音很甜，而且普通話相當標準，平翹舌把握的十分到位，語調中還帶著一些洋腔洋調。

  張辰楓知道，這是英語很好的人，都會有的一種口音。

  居然是徐若穎的班主任，張辰楓記得，上次自己用的身份是徐若穎的哥哥，這個小齊老師記得很清楚嘛，看來自己在廣大女神心中的印象還是蠻深的。

  “原來是若穎的班主任，那咱倆的關系又近了一層，真是有緣。”

  張辰楓嘿嘿一笑，說話的時候，故意直視齊以萱。

  齊以萱估計是剛剛大學畢業，工作不久的緣故，年紀小，面子薄。

  她跟平常那些高高在上的女神們不同，齊以萱是那種很溫柔，說說話，就容易臉紅的類型，這是張辰楓對她的第一印象。

  “我那個妹妹很調皮，平時給齊老師沒少添麻煩，以後她要是在做出什麽過格的事情，齊老師盡管告訴我，我會好好教育她的。”

  張辰楓很快發現，來學校裡當老師的另一大好處，可以抓住古靈精怪小姨子的各種把柄。

  小姨子在學校裡的劣跡都被張辰楓掌握在手中，她以後還不乖乖的聽話，叫她往東，絕不敢往西。

  誰知，聽到張辰楓的話，齊以萱明媚的眸子明顯睜大了一些，趕忙搖了搖頭，解釋道：“若穎雖然調皮了一些，不過她真的好聰明，在我們班級的成績一直很好，就是在年級，也是穩定前幾名，考上重點大學，是絕對沒有一點問題的。”

  話音未落，張辰楓鼻子頓時一皺，手指用力的搓了搓。

  我靠，小妮子回到家裡放下書包就打遊戲，學習就像能要了她的命一樣，成績居然還那麽好？

  要知道，桂明高中是全市的重點高中，裡面的學生大部分都是品學兼優的尖子生。

  在這種學校裡，排上名次是很不容易的事情。

  就是年級排到一百名左右，考上全國排名前三十的985高校也完全沒問題。

  徐若穎在年級一直穩定前幾名，那是考進全國頂尖學府的存在啊。

  看來這小姨子也很低調嘛，從來不說自己成績好，我還以為她是個只知道調皮搗蛋的差生呢……

  徐思淇也是的，妹妹學習都這麽好了，平時管理還是那麽嚴格，真不應該啊，難道不知道現在提倡素質教育，人性化管理嘛……

  張辰楓在心中竟然也開始為徐若穎鳴不平起來。

  這小丫頭的鬼靈精性格，看來不是全都用在了玩上。

  徐若穎在張辰楓的心中，第一次有了正面光輝的形象。

  “其實，若穎是屬於那種聰穎、善良形的，平時搗蛋，也是這個年齡，女孩子愛玩愛鬧的時期，再加上若穎長得美，學習又好，身邊吸引的男同學目光也多，其實，能做到若穎那種，不影響學習，還不愛炫耀的女校花，真的很少，看來你這個哥哥，平時教育的也很好。”

  家庭的教育方式，決定了一個孩子的成長方向。

  其中，影響最大的就是親人。

  父母算一方面，哥哥姐姐也十分重要。

  齊以萱不知道徐家的情況，以為張辰楓跟徐若穎的關系很近，平時沒少管教，把徐若穎品學兼優，歸結成了張辰楓的功勞。

  對於這種誇讚，張辰楓早已經習以為常，既然小齊老師這麽說了，他自然照單全收。

  “哎呀，都是平時潛移默化的影響，其實我也沒做什麽，齊老師謬讚了，謬讚了。”

  張辰楓擺了擺手，嘴上說拒絕，臉上的那股得瑟勁，完全掩蓋不住。

  兩人似乎找到了話題的切入點，齊老師也一改之前的羞澀態度，與張辰楓熱情的聊起了徐若穎和當老師的一些心得。

  當班主任的就是不一樣，這齊老師雖然工作經驗不多，但是口才卻出奇的好，把各種問題分析得頭頭是道，並對張辰楓勉勵一番。

  齊以萱告訴他，當老師其實是一個相當不錯的職業，可以陶冶情操，心態也比同齡人年輕許多。

  在熱情傳授心得的過程中，張辰楓一直仔細的聽著，同時觀察齊老師的一顰一簇。

  張辰楓發現，齊以萱的性格中，羞澀，單純是一方面，這是因為她年紀輕，社會經驗不足。

  其實，這個美麗老師骨子裡，還是十分熱情洋溢的。

  一般來講，學習英語的人，接觸的海外文化比較多，性格上就會與國際接軌，熱情，前衛，喜歡交朋友。

  而老師又是那種要求教學嚴謹，說話有分寸的職業。

  齊以萱的性格也是二者兼顧，卻不顯得矛盾。

  而且她說話的時候，有時候也很風趣，給張辰楓一種略萌的感覺。

  能讓張辰楓在短時間內產生好感的人不多，齊以萱卻算其中之一。

  這種好感不是想把她推到，佔便宜那種低俗想法。

  而是覺得這個人好，有趣，很投脾氣，能成為很要好的朋友。

  當然，作為齊老師這種，年輕，活力，漂亮，工作又好的超級美人，雖然性格熱情，但是對待男人始終有自己心底的一個度。

  平時她對學校的其他男老師，都保持在一個很安全的距離，從來沒有說過這麽多話。

  今天她剛認識張辰楓，卻跟他聊了這麽多，回想起來，齊以萱也覺得這種感覺十分的奇怪。

  辦理入職手續的辦公室在三樓，二人有說有笑，不知不覺便來到了辦公室門口。

  這間辦公室大概八十多平，裡面放著十幾個單獨的辦公桌，這是高三年級組老師的一個辦公室之一。

  辦公室裡面，正坐著七八個老師。

  有的正在批閱手上的卷子，有的正在小聲的探討著最近的教學情況，氛圍相當的可以。