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《電影教師》129.第129章 引導
  第129章 引導

  張然坐在監視器前,緊緊地盯著監視器畫面。

  鏡頭中,周傑輪看著張婧初,嚴肅地道:“我直說了,我覺得我們不應該繼續在一起了。”

  張婧初一怔,眼睛隨即瞪大,愣愣地看著周傑輪,有些不敢相信自己的耳朵,他怎麽會這麽說?到底怎麽回事?

  周傑輪繼續道:“我想了很久,接下來會是這樣,我會一直追求我的夢想,所以在練鼓上花的時間會越來越多,能陪你的時間越來越少。當我和你在一起時候我腦子裡全是練鼓,是音樂和樂譜。我知道這樣下去,遲早你會討厭我。”

  在周傑輪講訴的過程中,張婧初怔怔地看著他,眼神中湧起了一絲悲傷,而且那悲傷越來越濃。

  張然知道張婧初能夠演好,雖然陳鑫這個角色只有四場戲,名義上是女主角,實際上只是配角,但她準備好了幾萬字的人物小傳,詳細分析了陳鑫的每一句台詞。不過此刻,張婧初真的將人物呈現出來時候,張然發現效果比自己想象的還要好。

  周傑輪頓了一下,提高嗓門道:“因為我想更優秀!”

  “停!”張然輕輕地搖頭。周傑輪的表情看上去像那麽回事,但他的情緒不對,準確的說是沒情緒。這就跟瓊瑤的哭戲類似,明明女主角哭得稀裡嘩啦的,但給人的感覺就是“哇,她哭得好美”,實際上並不動人。

  周旭丟掉了樂隊的首席,他要拿回首席,必須將更多的心思花在樂隊上,對他來說女朋友就是拖累,因此周旭帶有一種決絕的情緒。

  如果是電視劇周傑輪的表演可以湊合,但在大銀幕上,人物的臉孔會被放大幾百倍,情緒不對逃不過觀眾的眼睛。

  張然把周傑輪叫過來,重新給他說了一遍戲,重新給他分析了周旭的人物心理,然後拍攝重新開始。

  “我想了很久,接下來會是這樣,我會一直追求我的夢想,所以在練鼓上花的時間會越來越多,能陪你的時間會越來越少……”

  “停!”

  人物的內心狀態還是不對,張然再次喊了停,然後把周傑輪叫了過來。

  ……

  “停!傑輪,婧初,你們休息一下吧!”張然站起來宣布道。

  寧皓重重的歎了一口氣,這已經是第十四條了,周傑輪演出來的感覺還是不對,根本不行。要是謝霆封在就好了,這種戲頂多三四條就能過,周傑輪根本就不會演戲啊!

  張然拍寧皓的肩膀一下,衝他擺了一下手,示意他不要表現出不滿的情緒。

  萬事開頭難,對新人演員來說一定要保持耐心。不能表現出不滿的情緒,更不能隨意呵斥,這會挫傷他們的積極性,說不定還會引起他們的逆反心理,會越拍效果越差。

  張然坐在監視器後,沉吟了一會兒,抬起去看周傑倫。見他垂頭喪氣的坐在椅子上,助理在旁邊不斷說著安慰的話。張然走過去,看著周傑輪道:“傑輪,你喜歡音樂對吧?告訴我,對你來說音樂對你來說意味著什麽?或者這麽說,在你的人生中佔多大的比重?”

  周傑輪想了一下道:“三分之一,人生佔第一位的是感情,親情和友情佔據了很多的部分,另外就是籃球,接下來是音樂。”

  張然有些明白了,自己的判斷是錯的,自己以為周傑輪跟周旭一樣,把音樂看得比什麽都重要,但實際上並非如此。周傑輪喜歡音樂沒錯,但還沒達到周旭那種為了音樂不惜一切的狀態,對看重感情的周傑倫來說,他無法理解周旭的行為。哪怕張然把周旭的人物心理告訴了他,但他還是無法理解人物,也就無法入戲,故而演不出那種決然感。

  張然想起以前自己老師講過的一件事,一個年輕的女演員在演《穿製服的孩子們》時,有一場戲,劇中的老師看到曼紐拉穿著破舊的襯裙,斥責了她。這個時候曼紐拉必須羞愧,但那個女演員無法理解這段戲,無法入戲。張然的老師發現後,就對那個女演員說,如果老師手裡拿的是你的髒內褲給你瞧,你會怎麽樣?那個女演員當即面紅耳赤,從老師的手裡搶過襯裙,藏在了身後。

  這是標準的替換法!

  方法派的重要技巧!

  張然覺得讓周傑輪硬演是演不出來的,現在這種狀況只能采取替換法。他微一沉吟,指著坐在不遠處休息的張婧初,道:“傑輪,你看看這個叫陳鑫的女生,她是你女朋友。”

  等周傑輪盯著張婧初看了幾秒鍾後,張然指示道:“現在閉上你的眼睛!”

  周傑輪沒有問為什麽,乖乖地閉上了眼睛。

  張然用嚴肅的語調說道:“你想一下,你有一個女朋友。但你媽媽非常討厭她,簡單的講,如果你不離開她,那麽你將失去母親,因此你必須跟她分手!不要去想周旭,不要想電影,你是周傑輪,現在是你要分手。你好好想一想,等你想好了,告訴我!”

  周傑輪是單親家庭,是母親帶大的,對他來說母親意味著太多太多。如果女朋友和母親只能選一個的話,他會選擇親情。那麽該怎麽說呢?那會是什麽樣的心情?他沉浸在張然描繪的場景中,拳頭慢慢的握緊了。

  五分鍾後,周傑輪睜開了眼睛,對著張然道:“導演,我想好了!”

  張然一聽周傑輪這說話的語氣就笑了,雙手用力一拍,大聲道:“各小組就位,準備拍攝了!”

  拍攝重新開始。

  周傑輪決絕地道:“因為我想更優秀!”

  張婧初顯得很不理解:“你還不優秀嗎?”

  周傑輪語氣中帶著一絲傲然:“我想成為偉大的鼓手!”

  張婧初還是無法理解,苦笑著道:“但有了我,你就成不了?”

  周傑輪的回答沒有絲毫猶豫:“恩!”

  鏡頭中,周傑輪演出了人物的決絕。更讓張然驚喜的是張婧初演得太好了,她的眼神充滿悲傷,到後來眼眶有些發紅。她展現出來的情緒影響到了周傑輪,讓周傑輪在決絕之中帶上了一絲不忍。而這一絲不忍,讓周旭這個人物變得更加真實和細膩了。

  張然對這個鏡頭非常滿意,站起來,喊道:“行了,這個鏡頭過!”

  “婧初,你演得棒極了!”張然衝張婧初豎起了拇指,而張婧初只是看著他微笑。

  當張然看到周傑輪癱坐在椅子上,虛脫了似的,馬上衝周傑輪招招手道:“傑輪,你過來一下!”

  第一個鏡頭就拍了十多遍,實在讓周傑輪受到了不小的打擊。現在他聽到張然叫自己,頓時緊張了。走過去後,他不安地問道:“導演,怎麽了?”

  張然站起來,讓周傑輪在自己的導演椅坐下,然後點開監視器畫面,把剛剛演的這段戲放過他看:“這是給你獎勵,看看剛才這場戲,你演得很不錯!”

  周傑輪認真的盯著監視器的畫面看,看著看著,板著的臉就有了笑意,他也覺得自己演得不錯。

  張一謀拍《山楂樹之戀》時,女主角周東雨是個從沒學過表演的新人。為了激勵她,給她信心,張一謀經常拍完一個鏡頭就會把周東雨叫過去,讓她在監視器上看自己的表演,並給予表演,給她表演的信心。

  張然這是依樣畫葫蘆,他拍拍周傑輪的肩膀,鼓勵道:“這個鏡頭很棒,保持剛才那種狀態!”

  周傑輪點了點頭,他對接下來的戲有信心了。

  寧皓在一邊靜靜地看著,他對張然這個隻比自己大半年的年輕人是越來越敬佩了。如果是自己估計早發飆了,而張然愣是一點情緒都沒有,風輕雲淡的。更讓他佩服的是經過張然的一番引導,周傑輪就真的演出來了,而且演得不錯。

  真的太厲害了!

  ……

  上午的拍攝的除了第一個鏡頭遇到了一些麻煩,其他的都進行得相當順利。

  吃過中午飯,周傑輪坐在椅子上休息。這時,張然端著椅子,拿著劇本,到他身邊坐下。周傑輪的助理狠狠地瞪了張然一眼,都拍一早上了,傑輪好不容易休息,你還來,太過分了!

  周傑輪的助理是個二十來歲的小姑娘,在張然看來,就是一小孩。張然才懶得跟小孩計較什麽,拿著劇本跟周傑輪討論起下午需要拍攝的鏡頭來。

  分析完角色,張然對周傑輪道:“以前我的老師講,任何人只要智商沒問題,都有成為好演員的潛質,老師不是傳授者,而是發掘者。那時候我不是很理解,現在在學校教了半年書,我理解了這句話的真正的含義。我們每個人從小到大,會經歷很多的事情,經歷各種情緒。演戲就是從我們自己的經歷中尋找到相似的東西,由它引導我們進入劇情,這是每個人都可以做到的。傑輪,你的形象氣質和周旭很接近,只需要弄清楚每一場戲人物的心理狀態,放松來演就可以了。如果遇到無法入戲的狀態,你就從自己的經歷中尋找相似的經歷進行替換,引導自己入戲。”

  周傑輪認真地把張然的話聽完,默默地點頭。

  過去的半個月裡他跟著馮遠怔學表演,雖然都是基本功的練習,但他對演好周旭這個角色充滿信心。沒想到開機就給了他當頭一棒,一連拍了十多條才過。這讓他受到了很大的打擊,如果不是張然的引導,他都不知道該怎麽演了。他思考了一陣,看著張然道:“導演,我知道這個要求有點過分,晚上的時候,你能不能給我講講明天的戲怎麽演?”

  如果是女演員張然會有顧慮,導演大晚上的跑到女演員的房間講戲,這是要潛規則啊!給周傑輪講戲不會有這方面的擔心,現在還不流行搞基,不會引來非議。張然笑著道:“當然可以,我電影的導演,給演員講戲是我的工作。”

  張然對指導周傑輪有信心,教了劉一菲兩個月能讓她在藝考中拿到第一,而周傑輪有生活,有經歷,沒有發掘不出來的道理。

  (本章完)
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