901 這不是給別的男人製造機會嗎？

  在小璟時去到黑板前，周圍的家長都看向了明語桐，明語桐這才反應過來，剛才教室裡那麽安靜，就只有她跟小璟時的互動。

  有點兒傻傻的。

  明語桐頓時不好意思的微微紅了臉，又坐的更加的筆直。

  越是不好意思的時候，越是逼自己表現的更加大方一些。

  不就是跟小璟時喊了句“加油”嗎？

  沒什麽大不了的。

  她的臉色已經恢復了自然，就是脖子還有點兒紅。

  也就是傅引修就坐在她旁邊，離得近，才看見的。

  小璟時上去之後，莫錦西也跟著上去了。

  兩人分別用不同的方法，將黑板上的題目又解了一遍。

  解完之後，兩人竟然不下來了，就在黑板前商量了起來。

  這時候，也沒有別的學生想到新的方法再去解題，所以兩人也不著急。

  一陣咕噥之後，兩人又分別再解起了題。

  過了會兒，老師出的題目，在他們這一學習階段能用得到的方法，都被兩人給用了。

  得到了老師的特別表揚。

  至於別的方法，再多學習一些，還是有的。

  但是老師並沒有給出來，因為那沒有必要。

  這是他們現階段能夠掌握的知識所表現出的方法，就足夠了。

  小璟時和莫錦西都高高興興地往回走，兩人都是小孩子，莫錦西就算是比小璟時大一歲，也是孩子心性。

  再加上莫錦西原來上的學校的課程，是國內孩子普遍接受的教育，與稷下學府的不同。

  突然來到稷下學府，就好像以前上的課都白上了一樣。

  為了能夠追趕上大家的腳步，莫錦西的壓力一向很大。

  在終於追上大家的腳步，並且還領先了的時候，莫錦西也難免高興與驕傲。

  他看向了莫景晟，小臉亮亮的。

  他沒有讓大伯失望！

  莫金成微笑著，對莫錦西點了點頭。

  明語桐也對兩個小家夥豎起了拇指。

  小璟時高興地都快要飛起來了。

  後半堂課，老師便提出，讓學生與家長一起做遊戲。

  遊戲可不是單純的玩那麽簡單，老師從黑板上放拉下來兩塊白板。

  白板上各畫著一個方格子，方格子裡面又是密密麻麻的小格子。

  這是數獨。

  “這個遊戲，讓咱們家長和孩子一起玩，一起來填上正確的數字。孩子一時不會，可以由家長來提醒。大家組成兩隊，進行接力比賽，先完成的隊伍獲勝。”老師說了遊戲規則。

  孩子們紛紛從座位上起身跑了過來，拉著自己的父母組隊。

  按照人數，分成兩隊。

  但小璟時所在的隊伍，一家庭為單位合在一起，恰恰多出了兩人。

  明語桐見撞，總不能讓人家一家人分開，便自己主動站了出來，去了莫錦西那邊的隊伍。

  莫景晟笑著，往後讓了讓，正好讓明語桐站在了他與莫錦西中間。

  傅引修在對面看著他們，還真有點兒一家三口的意思。

  小璟時氣壞了，鼓著腮幫子，對傅引修說：“爸爸，都是你，你過去多好呀，讓桐桐留在這邊！”

  “不想參加活動就說。”傅引修冷聲說。

  還想趕他走？

  那就一起走好了！

  “哼！”小璟時氣哼哼的說，“你看看對面，桐桐跟莫大伯多般配呀！這不是給別的男人製造機會嗎？”

  “……”傅引修心情十分不好。“好好參加你的遊戲！”

  “哼！你就是死鴨子嘴硬！”小璟時氣道。

  見另一個學生，他的父母都來了，所以他們隊伍裡才會多出來兩人。

  那個學生的父親也要到對面去。

  小璟時忙攔住他：“叔叔，你留在這兒吧，我去對面的隊伍，這樣就正好啦！”

  說罷，不給人家拒絕的機會，自己就趕緊跑到了對面的隊伍中去，拉住了明語桐的手，“桐桐，我們往後站一站。”

  然後，就把她從莫景晟的身旁拉了出來，自己站到了莫景晟的身後，把明語桐和莫景晟隔開來。

  於是，對面的隊伍裡，就只剩下傅引修一個人孤零零的。

  小璟時朝傅引修伸舌頭做了個鬼臉，便不理他了。

  轉身對明語桐說：“桐桐，我來找你啦，我們在這邊相親相愛。”

  傅引修看著對面，現在加上小璟時，跟莫景晟和莫錦西在一起，反倒像是一家四口了。

  雖然知道莫景晟跟明語桐沒什麽，且莫景晟對楚昭陽那個妹妹有意思，可是看著明語桐跟別的男人在一起的畫面，還是覺得那麽礙眼！

  比賽開始，傅引修隨意的掃了一眼白板上的題目，目光便又忍不住看向了對面。

  明語桐和小璟時的注意力全都放在了解題上，誰也沒有看傅引修一眼。

  他們排的較為靠後，莫景晟和明語桐低聲商量著答案。

  因為每個家庭都在商量，還有家庭與家庭之間，互相商量，加油助威，聲音挺大，比較亂，明語桐和莫景晟就不得不湊近了一些。

  傅引修的臉，隨著兩人湊得越近，也越來越難看。