何雯雯呆若木雞，看得太認真之下，沈夢薇用來錄影的手機掉了，熊孩子們雞飛狗跳的鼓掌。

  “帕老師太厲害了，剛才撥弦快得手指都看不見了。”

  “這就是D大調圓舞曲？我也要學這首曲子。”

  “那些在電視上演奏的，都沒有帕格尼尼老師拉得好。”

  “能夠跟著帕老師學真的太好了。”

  “一般不是胡子越長，越厲害嗎？老師你一點胡子都沒有，為什麽還是這麽厲害？”

  雜七雜八的議論，熊孩子們的情緒都很高，熊孩子雖然討厭，但他們比起成年人卻有一個好處，心裡沒有那麽多彎彎繞繞，厲害就是佩服，同時也將熊孩子們的學習興趣吊起了。

  帕格尼尼永遠慢半拍的性格在教學的時候還好，按照他的慣例開始了教學。

  在另一邊，由於沈夢薇的手機落下，發出不大不小的脆響，將沈夢怡驚醒，一臉見鬼的表情，看了看已經漆黑的視頻聊天畫面，腦中回憶著剛才帕格尼尼的拉奏。

  雙手在空中虛劃著什麽，而身體如同木偶般，在沙發上半起半坐，就保持著這種僵硬的姿勢。

  一秒……十秒……半分鍾……

  直到在腦中盡數回憶了一邊，沈夢怡才像被抓住尾巴的二哈，蹦的就起來了，口中喃喃自語：“好強帕格尼尼真的好強。”

  之前沈夢怡是幫忙調查過帕格尼尼。自然知道這位西方的小提琴天才，按照年齡來說的話隻比她大一歲，十四歲就成名，然後在十六歲就廢了，這點是能夠肯定的。

  沈夢怡還問她在茱莉亞音樂學院的導師那裡問過。自從帕格尼尼在宴會上演出失敗賣掉了小提琴，就再沒見蹤影。

  “也就是說……帕格尼尼用消失的這四年不到的時間就達到了現在這種地步？”

  相比之下，沈夢怡更願意相信看病不花錢、導遊不宰人，要知道她在網絡上搜到了帕格尼尼十五歲全國巡演流傳到網上的錄像，雖然是觀眾錄的不太清晰，但沈夢怡可以很清楚的判斷出來……

  帕格尼尼那時，小提琴技巧也就比她現在稍微勝一籌。而現在拉奏的《D大調波蘭圓舞曲》。比她在茱莉亞音樂學院的導師還要厲害啊，短短四年不到，怎麽可能有這種恐怖的跨度？

  不相信也罷，事實擺在她面前，最後帕格尼尼所犯的低級錯誤，很明顯能夠知道，帕格尼尼之前所說對《D大調波蘭圓舞曲》不熟悉並非推遲。但在不熟悉的情況下，還能有這樣的拉奏。

  從此以後，沈夢怡再也不敢出去說，自己很熟悉《D大調波蘭圓舞曲》了。

  “從墮落到從新站起來，三年半時間，就將失去的技巧全部拿回來了，並且更進一步。”沈夢怡不禁道：“帕格尼尼是為小提琴而生的。”

  昔日的小提琴天才帕格尼尼回來了……不知道西方又有什麽反應，另外很重要的一點帕格尼尼攏共就比他大一歲，差距要不要這麽大？

  沈夢怡突然想到一件事，來到書房門前。房門是半掩著的，輕輕推開並且“砰砰”的敲了敲。

  在做策劃的沈奕，回頭看了看，看見是沈夢怡不由笑道：“夢怡，有結果了嗎？”

  “二爸是不是早就知道帕格尼尼的厲害。”沈夢怡問道：“是不是調查過。”

  “早知道是事實，但調查卻沒有。”沈奕道。

  沈夢怡問道：“那二爸你是怎麽知道的？”

  “青藍學院是陸釋晨的心血，從他的種種行為能夠看出。他是一個極具想法的人，如果是真的單純親戚關系，怎麽可能讓帕格尼尼擔任小提琴系的副主任。”沈奕道。

  沈夢怡發現，她竟然無言以對。

  “知道小提琴系的主任莫扎特嗎？”沈奕反問。

  沈夢怡點頭，旋即很快又搖了搖頭，點頭的理由是她知道青藍學院還有一個外國老師叫莫扎特，但搖頭是因為她並不知道莫扎特的身份。

  “莫扎特外國最年輕的小提琴教授，並且還是一位新銳的作曲家，當初歐美頂尖的音樂學院全部邀請他加入，但最後都以自由作為理由拒絕了，美國茱莉亞音樂學院也是其中之一。”沈奕道。

  沈夢怡聞言目瞪口呆，心中的疑惑最終化為一句話：“就算青藍學院的校長陸釋晨鋼琴技藝精湛，但讓怎麽能夠請來如此多厲害的老師……”

  不可思議，沈夢怡真的感到不可思議，如果說有國家級演奏水準的帕格尼尼是因為是陸釋晨表弟才在青藍學院任職的話，那麽歐美最年輕的小提琴家莫扎特又是什麽情況？

  “所以這才是我將夢薇送入青藍學院最主要的原因，青藍學院的陸校長就好像一個磁鐵，能夠吸引來許許多多厲害的人物。”沈奕道：“這種本事，不要說常人，即使是不常之人也很難具備的。”

  沈奕的電腦中還有一份文件，是對於青藍基金的消息。

  “真像小說一樣的……作弊。”除了作弊，沈夢怡想不到其他詞語來形容陸釋晨的奇特本領。

  “夢怡你是我們沈家夢字輩中音樂天賦最高的人，二爹教給你一個道理你一定要記住。”沈奕道：“千萬不要小看任何一個天才，就算他已經墮落。”

  ……

  話往兩頭說，陸釋晨給回憶的積木屋配樂之後，在宮崎駿的帶領下，整個工作室猶如一個大機械，每個人都好像一個螺絲，統籌集合在一起快速的運行。

  期間對於是否有旁白，宮崎駿、押井守與今敏三人產生了爭執，意見皆不同，首先押井守認為應該有老人蒼老或者是小孩稚嫩的聲音作為旁白，突出一個講故事的核心。

  宮崎駿則是主張不添加任何旁白，今敏的觀點與宮崎駿有些相似，但在他看來應當在關鍵時刻加些字幕，以此來增加情節。

  這種三個導演級的人物展開頭腦風暴般的爭論，底下的助理自然是沒有插話的資格，最終還是宮崎駿贏了。

  於是乎，陸釋晨就早一天得到了這部由宮崎駿、今敏、押井守、大友克洋四位大神聯合執導，比原著更好的《回憶的積木屋》。

  “建立工作室，又花錢又花時間，青藍學院第一部作品終於完成了。”

  此外陸釋晨的安排，宮崎駿是青藍學院動漫製作系主任，今敏三人也是動漫製作系的老師，因為系統召喚出來的人物必須是從事與學院有關的事情，所以就算是稻盛和夫與索羅斯也是在青藍學院掛著老師名字的。

  更何況，宮崎駿本身主業是老師，副業才是工作室。

  陸釋晨將回憶的積木屋打包發送到市文聯動漫審核部門公布的郵箱上，並且在上面附言：青藍學院全體老師誠意之作，請靜心欣賞。

  發送……

  ps：今天居然被警察打了電話處理一些糾紛，忙了一整天，晚上多晚才到家......還是先寫一章，不能讓等更新的小夥伴等了一天都沒看的。(未 完待續 ~^~)