第907章 梅花不懼寒徹骨

  舜耕大學，體育館內，正上演一場激烈的籃球比賽。

  楊楠將籃球拋給畏波濤，畏波濤一個漂亮的“一大、二小、三高跳”的三步跨欄，籃球直接入了籃球網。

  現場的啦啦隊頓時沸騰起來。

  “啊……我愛你，畏老師！”

  “畏老師，加油！”

  “中文系加油！”

  “歷史系加油！”

  “紅隊加油！”

  “化學系加油！物理系、地理系……統統的藍隊加油！”

  雙方啦啦隊開始了呐喊聲音高低的比拚。

  整個體育館內熱鬧至極。

  而在體育館二樓，一條狹長的走廊內，一間教室的門被人重重地關上了。

  這裡是話劇社團的活動室。

  趙子敏、董貞，還有那些小夥伴們正在排練話劇《雷雨》。

  費凡凡則坐在觀眾席的一個角落裡，坐在她旁邊的則是一對幹部模樣的男女。

  女幹部燙著一頭卷發，她正神情黯然地跟費凡凡說著話。旁邊的男幹部則時不時地點頭並說到“是”“是”“是”“是”。

  女幹部說：“費老師，我們也是不得已才來找你的。魏老師是我校的特級教師，他勤勤懇懇地工作了三十多年，治學嚴謹是出了名的。這麽多年來，他所教班級教學成績均居同級同科之首、市排名前列。”

  “他鑽研國內外先進的教育教學理論和方法，始終踐行著‘興趣是最好的老師’的理念，並通過輕松活躍的課堂教學模式，形成了非常有趣但很實用的課堂。”

  “領導信任他，家長也信任他。每次遇到不太好啃的班級，他總會欣然接受，不出半年，班級成績就會實現質的飛躍。”

  “除了他有教學方法外，他對學生們是懷著真感情的。他對待每一位學生，都視如己出。優秀學生，他從來不家訪。反而那些學習能力比較弱的學生家裡常去家訪。”

  “誰如果有異常情況了，或者在班級裡學習成績墊底了，他肯定會去尋找原因，幫忙解決問題。”

  “五年前，他被查出患有再生障礙性貧血。但他仍堅持一邊治病一邊上班。”

  “由於大量服用激素，他被查出左側股骨頭缺血性壞死。但她毅然拄著‘雙拐’走進課堂，一天又一天，他拄著雙拐艱難地挪向三尺講台。”

  “同事們還有孩子們都勸他注意休息，但他卻仍堅持一邊與病魔鬥爭一邊堅持上班。他常說‘孩子們離不開我，我也離不開孩子們，我走了，誰來幫助他們快樂地學習呢？’”

  “就算這樣，他還是在上個月去世了。”女幹部說著就流下了眼淚。

  “他的追悼會上，他的學生們，還有學生的家長們從四面八方湧來，隊伍都排了幾裡路，都是為了最後看看他們愛戴的魏老師。”

  女幹部泣不成聲。

  男幹部則說到：“魏老師雖然去世了，但他的音容笑貌還存在我們的腦海中，我們就想著用什麽方式才能將他永遠留在我們身邊。聽我們的老領導們聊起了你的話劇社團，所以，我們想到了邀請你給我們的魏老師寫一個劇本，將魏老師的事跡搬到舞台上，將魏老師的光輝形象傳遞給更多的人。”

  (本章完)