還不快點登入,你們這些看小說都不登入就離開的。
登入可以幫助你收藏跟紀錄愛書,大叔的心血要多來支持。
不然管理員會難過。
《我在大學當校長》第300章 試驗班導師名單
  第300章 試驗班導師名單

  數學相關的論文可不是能夠隨便水出來,很多數學專業的本科生都難寫出一篇,大多數到了研究生階段才能寫出一篇像樣的。

  基礎學科的學習相當枯燥,本科只是打個樁,碩士研究生也是學個基礎,想要細分方向深入研究還得讀個博。

  這是一條非常沒有“錢”途的道路,所以很多數學專業的一畢業都轉行進入金融、計算機行業,繼續堅持做研究的太少了。

  國內基礎學科的研究環境和條件,相比於國外還是太吃虧。

  面對李勇教授的提問,陸舟有些遲疑地說道:“的確是有篇論文,但還沒寫好,只是寫了個提綱,距離寫完還有很長一段距離。”

  即便如此,李勇教授精神一振,充滿好奇心地問道:“什麽方向的?”

  “是數論方向的。”陸舟回答道。

  “這個方向倒不是我研究的領域,不過我們系裡的黃教授擅長的是這個,到時候我給你引薦一下。”李勇教授沉吟片刻說道。

  “太給李教授您添麻煩了。”陸舟有些不好意思地說道。

  作為一個外校的學生,李勇教授做這麽多,這人情真的欠大了。

  “沒辦法,咱們數學界落後太多了,現在國內學數學的最後還能堅持下去的真的不多。”李勇教授有些苦澀得搖搖頭,“嗨,我跟你說這個幹嘛,你當前最重要的是打好基礎。”

  “李教授,我一定會好好學習的!”陸舟雙手緊攥成拳,不知道為何,心中突然多了點什麽東西。

  “對了,陸舟同學,你是怎麽考到光華大學的?不應該啊!”似乎猜出陸舟正在想什麽,李勇清咳一聲,轉移話題問道。

  “偏科比較嚴重,高中有些沉迷遊戲。”陸舟略有些尷尬地說道。

  “偏科嚴重?其他門成績多少?”李勇一回想也是,以陸舟數學的水平,要不是其他門耽誤了,也不會去光華大學,只是偏科再嚴重也不至於去光華大學吧!

  在今年9月之前的光華大學,那是有手就能考上!

  當陸舟報完成績之後,李勇沉默了。

  “果然老天是公平的。”李勇看著陸舟,歎了口氣,表示理解。

  隨後,李勇皺了皺眉頭,提醒道:“不過你這個英語能力還是要加強一下,很多期刊都是英文版,英語水平不提升上去,會很麻煩。”

  “這個我也意識到了,李教授您放心。”陸舟認真地說道。

  “嗯,那就沒事了,你先回去吧,以後有什麽事情直接聯系我。”

  “好的,李教授那我先回去了。”

  陸舟說完,捧著李勇教授給的三本書直接轉身離開辦公室。

  看著合上的木門,李勇微微歎了口氣,聲音中有些落寞。

  “這是一個天生的數學苗子啊,可一定要順利成長起來,華夏數學界崛起的希望就落在你身上了。”

  這個目標,他曾經視之為畢生事業努力過、拚搏過。直到後面,他認清了現實,承認了自己的平凡,畢竟不是每個人都成活成小說裡的男主角,所以他成為了鷺島大學數學系主任。

  現在,他在陸舟身上看到了希望。

  他想賭一把!
  ……

  從李勇教授辦公室離開的陸舟,步行在鷺島大學的校園裡。

  腦海中在思考著剛剛與李勇教授的對話。

  雖然李勇教授沒有說出口,但是他心裡也大致能猜出來。

  “李教授,你沒完成的事業我會替你完成!”

  “這條路也許很難走,也許會遇到很多困難,但是我相信前方一定會有光明!”

  看著前方,陸舟目光篤定。

  想起陳灝校長,雖然和他走的方向不一樣,但是最終目的都是一致的,都是為了國家變得強大。

  就在這時候,一道熟悉地聲音突然在耳旁響起。

  “陸舟。”

  一轉身,看到那道聲音的主人後,陸舟愣了愣。

  “校長,您怎麽在這裡?”

  “來鷺島大學處理一點小事情。”陳灝含著笑走到陸舟的旁邊,似乎心情不錯的樣子。

  “來鷺大上課感覺怎麽樣?”對於陸舟來鷺島大學旁聽數學課,陳灝當然知道,還是陸舟主動告知的。

  畢竟光華現在學科建設的確不行,弄的自己的學生還得出去學習,有錯的不是學生,而是學校自己。

  “感覺上課的氛圍比我們學校好很多,其他暫時沒感覺。”陸舟想了想說道。

  “這個……的確是沒辦法,只能慢慢來了。”陳灝歎了口氣,這的確就是事實,學校現在的幾屆學生是指望不上了,只能靠下一屆了。

  “校長,我、我這頻繁出入鷺大,不會有什麽不好的影響吧?”陸舟皺眉,倒不是害怕,只是討厭麻煩而已。

  “沒事,今天我來鷺大就是來簽訂《戰略合作協議》的,從今之後,我們光華大學和鷺島大學就是兄弟院校了。”陳灝笑了笑,然後伸出手拍了下陸舟的肩膀,勉勵道,“陸舟同學,你只要安心學習就行,其他的瑣事都交給學校,無論何時,光華都是你最堅固的後盾!”

  “嗯!”陸舟點頭,心中猶如有一道暖流淌過。

  他覺得自己是幸運的,不光能夠遇到一個為學生著想的校長,也遇到一個重視自己的貴人。

  他不用操心其他的,只需要把學生學習的本份做好就行。

  陳灝看了眼陸舟,問,“現在是要回學校嗎?”

  陸舟回答,“對,準備去坐公交回去。”

  鷺島大學附近時沒有地鐵站,不過離得也不遠,至於光華大學就更沒有地鐵站了,出行只能靠公交。

  “剛好我也要回學校,走吧,我車就在前面。”

  陳灝拉了陸舟一把,陸舟盛情難卻,隻好上了車。

  四十分鍾後。

  光華大學宿舍樓前。

  把陸舟送到後,陳灝驅車回光華樓。

  停好車,回到辦公室裡,拿起桌上的一份表格,陳灝陷入了一陣思考當中。

  “導師現在夠了,要開始劃分好負責的學生了。”

  光華學院的試驗班是BJ大學元培學院的模式,導師製。每個導師負責幾名學生,學生關於學習相關的問題都可以詢問自己的導師。

  每個導師擅長的領域不同,同樣每個學生的能力也是不一樣。

  “好在有系統在。”

  陳灝電腦上打開一份加密的文檔,裡面是68名試驗班學生的能力屬性與潛力值。

  技能【洞察】一天不能用太多次,不然會導致精神疲倦。

  這份文檔可是他費了好幾天的功夫,才記錄下來的。

  “李秋白,這個能力還不錯,劃到我這裡。翁明亮,有點一般……”陳灝一邊念叨著,一邊把名單上的學生和導師對應劃分起來。

  ……

  ps:求推薦票,求月票!
  寫校長文真蛋疼,查資料查死人,以後不寫這種了,日。。。

  (本章完)
鍵盤左右鍵 ← → 可以切換章節
章節問題回報:
翻譯有問題
章節內容不符
章節內容空白
章節內容殘缺
上下章節連動錯誤
小說很久沒更新了
章節顯示『本章節內容更新中』
其他訊息