第289章 這大學有點失望
“咯咯,看來還是不正經!”
“你見到了?”
“呃……導員你這麽嘮嗑能夠找到對象麽?”
“準備在我的學生裡發展一個,不然夠嗆!”
“切,我們才看不上你呢!”
“哈哈……趁著我年輕多看兩眼,等不年輕了你們就看不到了!”
訓練基本成型,季東青也打算交權了,如果孫教官還是擺弄不明白那幾個南方人,季東青只能抱歉了。
“導員,走分列式的時候你帶著我們唄?那個人聲音我們一聽就想笑!”
一幫人指著孫教官小聲說道,季東青其實也想笑,但是只能忍著,臉上一本正經。
“胡鬧,術業有專攻,我不在其位不謀其政,還有以後你們工作之後聽到的聲音和腔調多了去了,上了大學軍訓第一步就是讓你們適應規則,也包括聲音,將來南方老板工資高你們不去啊?都是為了工資活著,現在就得適應懂不,等下不許笑,小心我給他單列出來,跟那幾個一樣!”
“好吧,才不要單列,我們出去挑事多舒服,那幫人只能在那看著,想想都不一樣!”
眾人開始不胡鬧了,接下裡孫教官把另外幾個人帶了回來,成果還是比較顯著的。
畢竟剛剛那震撼人心的一幕發生在身邊,如果真的掉隊了,這幫人看得出來季東青真的敢把自己這幾個人甩了。
這幾天的拿鋼板尺可不是鬧著玩的,真打的。
昨天一個學生回寢室,後背一道檁子,今天嚷嚷著要報復,來了還不是跟綿羊一樣。
再加上剛剛的分列式,誰要報復?老子沒說過。
“師弟,有兩下子,你的那把尺借我用用!”
這次來的好幾個軍官都是季東青元教官孫佳慶的兵,跟季東青熟悉了直接喊師弟。
“拿去,不夠的話下午我再給你們拿,修配廠那邊還有!”
“修配廠是你的,有時間把我們的車開過來保養一下!”
“沒問題,開過來就是,保證給你弄得明白的!”
軍人的相處方式最簡單,直接而且爽快。
軍訓基本上定型了,中午間歇正好大家開始踢球,季東青也喜歡足球,就是很長時間沒踢球了。
果斷背包丟給學生,有兩個專業裡的學生也加入。
“加油,導員,過他過他……”
季東青奔跑速度極快,作為學生方面的代表,對面是一幫身體素質極高的軍人,季東青一點不犯怵,帶著皮球來回穿插,看到有機會足球就傳出去。
房德佐也是一個喜歡足球的人,季東青皮球傳過去,房德佐就往前衝。
幾次快速傳遞,季東青已經衝到門前,皮球在季東青的腳下。
目光側著一看,季東青一個橫向傳球,不想直接被一名教官斷掉。
“我去,地面的過不去,這下看你還能攔住不!”
季東青幾下重新搶回來皮球,對方又來人搶斷,季東青一個假動作,接著皮球高高飛起,拋物線朝著中間落去。
一名男生手疾眼快,大腳凌空抽射。
“砰!”
守門的軍官動作絲毫不弱,預判了方向直接把皮球撲了出來。
“快搶!”
“哇……”
驚險的撲救和季東青精彩的傳球獲得了一片喝彩,當然也有大片的惋惜。
最終軍官這邊憑借優秀的身體素質和漂亮的配合,一比零,足球比賽結束,眾人回歸方隊。
“剛才可惜了,如果配合再好一點我們就進了!”
“是啊,軍人身體素質真好!”
“那是,他們平常吃的用的都好,而且鍛煉絕對夠了,好了,恢復訓練別給我整叉劈了,到時候丟人!”
“那是不會的!”
接下來幾天訓練已經定型,一直到閱兵結束,學生們終於開始上課了。
本來第一堂課應該是學生會這邊主持,黃德為了加強權威,直接讓季東青給這幫孩子上思想教育課,結果就是……
“哈哈……東青哥,你教我們,那我們就爽多了!”
“就是,不至於大學太枯燥!”
下面一片哄笑,所有人都對季東青自來熟,眼睛裡都是電視台和訓練場的那個追風者。
“都認識,那我就不廢話了,我是這年你們的學生導員,今年你們要進行學生會選舉和幹部苙選,所有想做學生會幹部的待會到學生會報到。“
“想做班幹部的就找你們的班主任老師,當然呢有不明白東西,想不明白的記得找我,基本上我都能給你解釋明白!”
季東青面對一幫跟自己年齡差不了太多的人侃侃而談,學生們由剛開始的喧鬧到後來逐漸變為安靜。
“老師我能提問麽?”
“可以,這堂課就是大家提問的過程,我講的有些是廢話!”
“哄!”
“你這老師我喜歡,但是我總感覺上了大學有點失望!”
學生帶著金絲眼鏡,跟三炮那個差不多,但是明顯對方是一個幹部子女家庭,最起碼是那種老幹部退休培養出來的。
“什麽地方失望?”
季東青已經猜到了很多,但是並不說。
“學校吧,嘖嘖,總是感覺跟預想中的學校不太一樣……”
“太小了是吧?”
“一方面吧,總感覺差那麽點意思!”
“文化氛圍,歷史積澱,生活環境?”
“對對,我去過清華北大,也去過哈爾濱工業大學,還去過南方的很多學校,以為大學都是那樣,來到咱們這總感覺差那麽點意思,你這麽一說我知道了!”
學生叫蘇悅,來自大興安嶺地區,家裡與季東青預料到的一樣是幹部子弟家庭。
很小的時候家裡就有電腦,為人看一眼就知道是精明人士。
“對的,首先跟你們介紹一下我們這所學校,應用型本科院校!什麽叫做應用型大家明白麽?就是你們學成出去不是搞學術研究的那幫人,說的殘酷一點,很多大型的研究機構和高等學術機構都會屏蔽你們!你們去哪呢?社會最前沿,參與社會生產勞動!”
“透徹一點來說別人研究汽車發動機,你們是修汽車發動機,或者帶領人們裝備發動機,甚至於來說是生產發動機,因為你們也包括我在內都是這種應用型本科院校畢業的學生!”
(本章完)