第55章 問答 (萬更!)
“大家這積極性還是不夠啊!這怎麽能行呢?”湛老師搖搖頭,不讚同的道,“既然沒人主動想來說說,那我可就隨便點名了啊!”
全教室的學生心裡都在呐喊:湛老師你是不是瞎啊?!!!明明就有同學舉手了啊!!!
湛老師當然聽不見大家的心聲,不過就算他聽見了,他也不會在意的。
“這麽多同學,還真是不好點人啊……”湛老師一邊感歎,一邊掃視著底下坐著的學生們。
一時間,低頭族又多了一多半。
大家都生怕被湛老師給看到了臉。
看到教室裡一下子多了無數鵪鶉,湛老師面色不變,臉上仍是笑眯眯的。
這些學生們啊,都讀了十幾年的書了,怎麽逃避老師點名回答問題的時候,還是和小時候一樣的反應呢?
真是一點兒進步都沒有啊!
還好他這個做人老師的,也沒有要為難學生的習慣,今天就放他們一馬吧!
要是底下學生們知道湛老師這會兒心裡在想些什麽,怕是會忍不住在心裡呐喊道:湛老師,你不僅眼瞎,你這還是心瞎啊!!!
“就那位女同學吧!”湛老師看似隨意的道,“就那個,穿白色羽絨服,腦袋都快埋到桌子底下的那個!”
男生們頓時松了口氣,紛紛抬起頭,幫湛老師尋找他點名的那個女同學到底是誰。
很快,就有人順著湛老師的視線,把對方給認了出來。
有那膽子大的,就直接喊了出來:
“龐茜!湛老師叫你呢!”
“對對對,就是龐茜!”
正在默念“千萬不要點我千萬不要點我”的龐茜猛的聽到大家都在喊自己的名字,頓時心裡咯噔一下,隻得欲哭無淚的抬起了頭。
“原來這位女同學叫龐茜啊?”湛老師笑吟吟的看著龐茜道,“龐茜同學,那你就站起來跟大家說一下,這南北朝時期的美術史,都有些什麽特征吧?”
被整個教室裡的同學們都盯著,龐茜就是想跑也跑不了,只能硬著頭皮站了起來。
“南、南北朝……”龐茜結結巴巴的,開了個頭後,愣是好半響都沒能把後邊兒的話給說出來。
她的臉色也漲得通紅,不知道是氣的還是羞的。
不少同學都在心裡慶幸,幸虧被湛老師點到名字的那個,不是他們自己啊!
不然的話,這會兒跟龐茜一樣在這麽多人面前丟臉的,就是他們自己了!
湛老師還安慰龐茜呢:“沒關系,你別著急,慢慢說。”
龐茜是真的差點兒就要當場哭出來了。
她能不想慢慢說嗎?
問題是她根本就不知道該怎麽回答湛老師的問題啊!
這什麽中外美術史,不是考前隨便背背,混個及格分就完了嗎?為什麽還會有課堂提問這種事情發生啊?!
發生也就發生了,為什麽被點到名字的那個偏偏就得是她呢?!
教室裡好幾十號人呢,湛老師就沒有別的選擇了嗎?
龐茜腦子裡一團亂麻!
她見湛老師是真的大有非得等到她說出一句完整的話的架勢,隻得放棄了拖延時間的打算,咬著嘴唇道:“對、對不起湛老師!我、我太緊張了!南北朝美術史的特征,我一時間想不太起來了……”
龐茜本以為自己都這麽說,於情於理湛老師都應該暫時放過她才對。
沒曾想湛老師對她的說辭一點兒也不意外,反倒特別“善解人意”的點點頭道:“沒事兒,你想起來多少就說多少,就隨便聊聊嘛!也不影響什麽。”
龐茜:“……”
她真的是什麽都不知道啊!!!
中外美術史的內容本來就特別多,又是中國美術史又是外國美術史的,每一項都牽扯了好幾千年的美術歷史!
她平時上課那麽忙,還要忙學生會的事兒,還要忙著談戀愛,哪有心情去背什麽南北朝美術史的特征啊?!
這不是故意為難人嗎?!
龐茜遲遲說不出話來,湛老師隻得歎氣道:“龐同學,你是不是根本就不知道,南北朝美術史的內容啊?”
事已至此,龐茜知道自己再想抵賴不認,那已經是不可能的了。
畢竟,她要說自己知道的話,湛老師肯定會讓她說出她都知道些什麽的!
真要這樣的話,那她不就更丟人了嗎?
龐茜低著頭認命的道:“對、對不起湛老師,我真的是什麽都想不起來了……”
既然龐茜說了實話,湛老師也並沒有為難她,“那你坐下吧。”
他話音剛落,龐茜立馬就坐了下去,半點兒不帶耽擱的,還大大的松了口氣,就跟逃過一劫似的。
當然了,在龐茜看來,她現在的確算是逃過一劫。
湛老師沒有再繼續盯著龐茜,而是看著全教室的學生,又道:“還有哪位同學想主動回答問題的嗎?”
剛松了口氣的龐茜:“……”
老師,她從頭到尾都沒有要主動回答問題的意思啊!!!
你確定你問的這句話,真的不是釣魚執法嗎?
很快,就有學生開始舉手。
看人數,甚至比之前那批舉手的人還要更多一些。
看來,不少人都已經從湛老師的突然襲擊中反應過來了,也有了一定的時間準備答案,心裡有了不少把握。
這一次,湛老師沒再故意忽視他們,隨手點了坐得比較靠前的一個男生起來回答問題。
男生站起身,自信滿滿的道:“南北朝時期,是我國歷史上政權更替最頻繁的時期。在這期間,國內的文化發展也發生了很大的變化。不但有玄學的發展,還有佛教的傳入,以及儒家思想的發展壯大。文化的多樣性,也讓我國的美術史發生的重大的變化。在這種背景下,跟之前的時代相比,南北朝時期第一次出現了專業的畫家,還有很多民間美術活動,也出現了許許多多流傳至今的名畫……”
男生說的這些都是書裡有的內容,並不算稀奇。但他神態自信,語速平緩,說起南北朝時期的美術史更是娓娓道來,一點兒也不顯慌亂緊張。
這就很能讓人高看一眼了。
果不其然,湛老師對男生的表現很是滿意,還率先為他鼓起了掌。
(本章完)