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《做好事就變強》第488章 由點及面
  第488章 由點及面
  他用破妄之眼+萬物煉成之書,對從薑知英那獲得的琥珀色不知名神秘靈酒進行了分析。

  雖然沒有完全分析出來,但齊平確實發現了一些重要的因子組織,對他改進配方絕對有用,只是擺在他面前的大問題是:沒有找到量產化的手段。

  “如果不能量產化,那這種配方雖然可以延壽,注定只是小眾產物。必須想辦法做到魔株量產,將含有這種因子的魔株進行大規模培育,才能把這個做成一個產業!”

  齊平對此,寄予厚望。

  無論是改善自己的生活水平,還是提高影響力,或者實現自己心中的理想,都需要凱佩特作為後盾。

  本質上,就是需要資源作為後盾,只要足夠,凱佩特能買到他需要的絕大多數資源。

  齊平覺得,這個事情也不用太急,不能量產的話,自己答辯設計就不會大規模的轟動。

  他穿戴整齊,走出房門,才不過早上六點。

  今天齊平租了一輛中型客運磁懸浮車,他要去接小虎他們參加初級教育等級考試。

  戴玉華生死不明之後,齊平格外關心這十一個徹底淪為孤兒的孩子,好在他們雖然缺少消費點,但每個人手裡都有一枚凱佩特,不至於成為歸零人。

  而且他們非常好學,齊平每天通過網絡視頻通話,給他們答疑解惑。

  沒有收費,還資助他們日常生活開銷,這是一種介於違法和合法間灰色地帶的行為,但齊平依舊在堅持,一切都是為了希望。

  人只要受教育,就能選擇希望。

  齊平剛剛上車,客運車司機走到他的身旁,有些激動的說道:

  “您好,您是齊平先生嗎?能不能給我一張簽名,我女兒特別崇拜您!”

  齊平有點詫異,低聲說:“為什麽會想要我的簽名,我不是明星啊。”

  司機哈哈一笑,拿出一張紙說道:“您在我眼裡,比那些什麽甄喬幽之類的娛樂明星強太多了!我們需要的就是您這樣敢於站出來的鬥士,如果不是您,我女兒想參加初級教育考試,根本不可能,因為我賺不到凱佩特。”

  聽了這話,齊平就理解了。

  這些客運車的司機,大部分都不是車主,只是被雇傭者,而且這種低端的沒有什麽技術含量的工作,連凱佩特都不會給,隻給些勉強糊口的消費點。

  齊平接過對方遞過來的紙筆問道:“你女兒叫什麽名字?多大年齡了?像你們司機,一年能賺多少消費點?”

  中年司機說道:“我女兒叫金玉兒,今年八歲,我希望她一輩子能不為金錢發愁,所以取了這個名字。至於我這工作,一年也就能賺不到一萬消費點,養家都很吃力。不過好歹工作了十幾年,一萬消費點還是有的,勉強能讓女兒學習初級教育知識了。”

  齊平聽了這話,心中有些發酸,還是太難了,他點頭說道:“在我看來,基礎性的教育,至少初級和中級教育應該實現免費,這也是未來努力的目標,雖然很艱難,但我們不應該因為困難而放棄。”

  中年司機聽了很高興:“那就先謝謝您了,如果初級和中級教育真的能免費,那就太好了,我們年齡大了,沒什麽希望,但孩子至少有希望!”

  齊平沉重的點頭,在紙上寫下:祝金玉兒小朋友好好學習,天天向上,教育可以改變命運——齊平。

  司機拿到後,如獲至寶,小心翼翼折疊放進自己內襯中,然後才開著車帶著齊平去了貧民窟。

  小虎他們一大早就在路口等著了,見到客運磁懸浮車,他們立刻招手。

  齊平立刻讓司機停下:“金大叔,快停下,讓他們上來。”

  孩子們魚貫而上,緊張又開心的向齊平打招呼,齊平確認所有人都上車後,自己坐在司機旁邊的座位上,對他們說:“不要緊張,你們都準備的已經很充足了,只要正常發揮,拿個優秀沒有問題!”

  小虎等人還是有些緊張,最後齊平乾脆提議大家一起唱支歌,隨著歌聲響起,孩子們緊張的情緒漸漸緩解。

  金司機一邊開車一邊問道:“齊平先生,你和這些孩子是什麽關系啊?專門租車送他們考試。”

  齊平聲音低沉的說:“他們都是孤兒,父母立刻都市區到危險的外域探險,經歷了一場大事故,所有人都死了,後來由一位名叫戴玉華的女士撫養長大。

  我因為某些巧合與戴女士相識,就慢慢認識了這群可愛的孩子,戴女士最近失蹤了,我不管他們,還有誰能管他們?”

  小虎此刻走了過來,對司機說道:“齊平哥哥非常好,他隻得我們沒有消費點,給了我們不少消費點當生活費,還為我們墊付了考試報名費。而且他還輔……”

  齊平捂住了他的嘴,輔導功課這種事,一不小心就可能違法,這司機雖然看起來不像壞人,但防人之心不可無。

  “這都是小事,不要總對別人說,咱們做這些事,但求無愧於心。”

  金司機聽了齊平的話,非常欽佩他,低聲說:“齊平先生,您真是表裡如一的真君子。如果我處於您的位置,有您這種智商和司辰庇佑,我恐怕不會選擇出頭做這些危險的事情,還有幫助這些孤兒。

  您的品行遠高於我,可能這就是司辰獨鍾愛您的原因。”

  齊平笑了笑:“我只是承擔了自己該承擔的責任,做了一些微不足道的事情。教育公平是民眾的需求,是時代的洪流,即使沒有我,也有薑知英閣下她們這樣的人在努力。

  而且,不只是教育公平,我們要由點及面,尋求全方位的發展權自由,雖然大家的天賦秉性有差別,最終在社會所處的位置會有區別,但是每個人的發展權都不應該受到限制。

  我們的理想,就是打碎這些危害大家生存,限制大家自由發展的鎖鏈!”

  說話間,已經到了考場,與齊平前兩次倒霉的經歷不同,這次參加考試波瀾無驚,金司機用自己的終端機,拍下了齊平送孩子們參加考試的一幕。

  (本章完)
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