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《我的科學時代》第34章 便攜式照明燈源
  第34章 便攜式照明燈源

  作為後世家喻戶曉的存在,每一名學生必須掌握的基礎技能,眼保健操在這個年代並不存在,最早的系統性眼保健操起源於一九六零年北京,得在二十三年之後。

  但不可否認的是,保護視力的需求無論是哪個時代全都存在。

  這是余華見到周遠和劉韜等同學之後,拿出的第一個跨時代產物。

  眼保健操雖小,可保護視力是大。

  劉韜聞之,面容非常嚴肅,心中無比感動,再次作揖:“謝余樺同學傳授家傳絕學,我等承情,日後定不相忘。”

  感動。

  心中萬分感動。

  劉韜能夠得到無比珍貴的護眼之法,這是他和一眾同學的機遇,不難看出,余樺同學能成為班級唯二沒有近視的同學,與這套堪比祖傳秘笈的眼保健操脫離不了關系。

  理學一班二十二人,二十人近視,沒有近視的人只有余華和趙安元。

  在劉韜看來,余華給出的這套眼保健操絕對是家傳絕學,價比萬金,其價值無可估量。

  “我等謝余樺同學傳授護眼絕學。”

  周遠和其余同學紛紛再行作揖之禮,以學生之姿,面對余華。

  “……”

  余華見到流露真摯感情的劉韜,以及周遠等一眾同學,哭笑不得,這套眼保健操能叫家傳絕學?
  那後世的第十套廣播體操和時代在照喚,是不是得叫絕世武功?
  好吧,無奈歸無奈,但眼前這種滋味是挺舒服的。

  “這套眼保健操不是什麽家傳絕學,就是我平時琢磨的東西,各位同學不用如此,此外,若是圖書館沒了位置,我們還可湊些錢,去校外買一個蓄電池和電燈,製作便攜式照明燈源,用在宿舍,以供大家使用。”余華謙虛一番,繼續說道。

  宿舍每天開燈時間極短,每天晚自習十點結束,下課後照明時間僅有半個小時,燈泡還不亮,在照常熄燈過後,宿舍學生全部點上煤油燈學習。

  要是有了便攜式照明光源,就能輕松學習到晚上12點。

  “製作照明燈源?”

  周遠聽到余華這番話,頓時愣了一下。

  “余樺同學,你能搞出電燈來?!”劉韜雙眼凝視著余華,言語有些驚訝。

  其余三位同學目光盡數凝聚於余華身上,表情與周遠和劉韜相差不遠。

  對於余華的提議,眾人全部報以驚訝二字。

  “當然,便攜式照明燈源並不複雜,只需要蓄電池、逆變器、電燈、電路和電路開關即可,物理書講過,諸位同學怎麽了?”余華見到眾人的反應,心中疑惑,有些不解。

  搞個便攜式燈源作為宿舍使用,這玩意兒難度等同於沒有。

  見到余華滿臉不解,周遠和劉韜等同學互相對視一眼,紛紛面露無奈之色。

  “余樺,實不相瞞,我,我等不會……物理電路實驗從未做過,先生也未教過我們如何動手製作。”

  周遠整理一番措辭,如實告知,說到最後,輕輕歎了一口氣:“重要的是,我們未曾想過還能製作電燈以供照明讀書使用。”

  劉韜和三名同學沉默以對,有些羞愧。

  關於電路和電燈的物理知識內容,身為理學班學生的眾人自然學過,但從接觸物理到現在為止,做過的物理實驗少之又少,完全可以用屈指可數來形容。

  至於電路電燈之實驗,這東西完全存在於書本之上,眾人從未做過相關實驗,極為陌生。

  但重要的不是這些東西,而是——思維。

  二號宿舍內眾人讀了這麽久的理學書,但從未想過利用物理書上的知識,運用到現實生活之中。

  這,就是他們與余華之間的差距。

  “沒事,我會製作,等這個周末我出去買個蓄電池和電燈,不過需要大家一起出資。”余華面色從容而淡定,搞個沒有任何科技含量的便攜式照明光源還不簡單。

  這年頭蓄電池屬於汽車的配件,位列奢侈品范疇,價格昂貴,逆變器和電燈價格亦是不菲,再加上雜七雜八的銅線和開關,一整套配件下來估摸著費用能到三十塊大洋左右。

  親兄弟,明算帳。

  既然要搞便攜式照明光源,除非自己單獨使用,那麽宿舍所有人必須一同出資。

  “沒問題,我直接出一半。”周遠聽聞余華能夠搞定,心中大喜,立即回答道。

  意識到光源對眼睛的重要性之後,周遠對於書桌上放著的煤油燈極不順眼,心中已經開始期待使用余華製作的便攜式宿舍光源。

  劉韜搖了搖頭,說道:“平等,平等最重要,周遠同學,大家除去余樺同學,各佔成本其二,怎麽樣?”

  “我不同意,既然是大家一起使用,我理應出資,於公於私都不合理。”余華搖了搖頭,舉手反對道。

  “好吧……”劉韜見到余華堅定的目光,張了張嘴,還想說什麽,卻又停下,隻好同意。

  “我同意出資。”

  “我也同意出資。”

  另外兩名男生各自舉手讚同,能有電燈用,還能保護眼睛,這是一舉兩得的事情。

  “我讚同,此外,家父有位朋友開了家福特汽車維修工坊,可從那裡購買,價格能比市面上便宜兩成,一個車用鎳鐵電池只要十五塊大洋,燈泡和其余物品價格都能少上兩到三成,明天我就寫信給家父,讓他購買相應設備。”同學季涵舉手讚同,緊接著告知自己家庭的情況。

  余華聽聞,暗暗咂舌,果然都是神仙,不聲不響開著福特汽車維修工坊,雙眼看向季涵:“燈泡要100W功率,這樣亮度足夠滿足宿舍使用,我寫一份材料清單給你,耗資費用你報給我們,大家平攤。”

  “沒問題,我先把錢墊著,過兩天材料就能備好。”季涵顯得大方而坦率,直言道。

  “好。”

  說乾就乾,余華也不客氣,直接應下,拿出鋼筆和草稿紙,坐在桌前,書寫製作便攜式照明燈源所需的一切材料,遞交給季涵。

  憑借現階段的知識儲備,研究毫無科技含量的便攜式照明燈源有難度嗎?

  沒有。

  盡管,余華從未製作過便攜式照明燈源。

  搞科技從便攜式照明燈源開始,挺好。

  周遠滿臉期待,劉韜和其余兩名同學圍著余華,雙眼注視草稿紙上一項項材料,眼中流露出一絲渴望。

  這是對光明的渴望。

  作為學子,最為渴望光明,因為光明象征著可以讀閱書籍,吸收知識。

  “來,材料清單寫好了,給你。”過了一會兒,余華寫完所需材料清單,放下鋼筆,仔細檢查有無對錯,這是他即將在民國時期研究的第一個科技產品,必須細致謹慎。

  檢查完畢,遞給同學季涵。

  季涵趕緊接過,小心放在自己懷裡,接著坐下寫信,準備明天就交給先生,郵寄給父親。

  趁著這個機會,余華重新坐下,再把眼保健操給寫了出來,傳授給眾人,並囑咐無需保密,可隨意向同學傳授。

  眾人仿佛如獲珍寶般,一邊學習眼保健操,一邊小心對待,不敢有任何閃失。

  “你們可以先練習一下眼保健操,我先去洗漱了。”忙完過後,余華見到眾人模樣,笑了笑,端起自己的塑料盆子和牙刷牙杯,轉身離開,前往廁所洗漱。

  宿舍外天寒地凍,寒風呼嘯。

  幸好,廁所裡還有來自於學校鍋爐房的熱水供應,專門留給最後一批圖書館回寢室的學生,洗臉漱口,迅速搞定個人衛生,余華回到寢室之後,發現周遠等人正在做著眼保健操。

  姿態端正,面容嚴肅,像極了小學生做眼保健操的模樣。

  回到寢室,余華看了眼做著眼保健操的眾人,沒有出聲打擾對方,上了床位,裹好鋪蓋倒頭就睡。

  晚安,余華。

  明天一定會更好的。

  ……

  翌日。

  教學樓,理學一班。

  (本章完)
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