第35章 藥劑課1
  橘紅色的晚霞鋪滿天空，落日余暉懶洋洋地灑在地面，拉長了溫久身後的倒影。

  許是臨近寒季，每過一天溫度都會降低一些。

  溫久入學不過幾日，現在的寒冷程度已經堪比現代的初冬。

  也不知到了寒季後會是怎樣難熬。

  一陣冷風刮過，凍得溫久把自己的雙手都蜷在袖口中，抖抖索索地繼續朝著圖書館邁進。

  3047學院晚上是沒有任何課程的，學生們可以自由選擇去訓練場加練或是到圖書館自習。

  不過大部分人都會選擇去訓練場加練，到圖書館看書自習的人倒是挺少的。

  星際時代的書籍大部分都是以電子版的形式呈現，溫久在登記處做好登記後，就在一排排桌椅中找了個空位坐下。

  在面前的光幕面板中輸入了學號後，就能隨意瀏覽3047學院提供的電子藏書。

  溫久快速翻找出了幾本生物圖鑒，隨即安靜瀏覽起來。

  不得不說，高科技就是有高科技的好處。

  她隨意點開了一本生物圖鑒，裡面主要記載著進入星際時代後產生變異的各類動物。

  只需輕輕一戳某種動物的配圖，光幕面板就會自動顯示出一個全息錄像，從而讓閱讀者能全方位的了解到這種動物每個時期的外型以及詳細信息。

  溫久津津有味地看了許久，一直到圖書館即將閉館，她才離開。

  不過她的記憶力驚人，只需看一遍就能記住書中的詳細內容。

  所以就這短短幾個小時的時間，溫久就把自己瀏覽的內容都記了個遍。

  她也從中發現，雖然有大部分生物因為時代變化從而產生了變異，但仍有小部分還保持著古華夏時期的特征。

  譬如她之前在廚房內發現的薺菜和椿芽，這兩樣就和古華夏時期的樣貌特性完全一致。

  即便是有產生變異的生物，也會保持一兩樣原有的特征。

  比如多刺魚，雖然體型增大，外表長出尖刺，但內裡本質還是和鯽魚差不多。

  還有咕嚕獸，外表和從前的豬基本一致，就只有長出獠牙以及攻擊人時會發出咕嚕咕嚕的聲音這種新特征。

  當然也從中出現了一部分全新的生物，只是這部分的內容在溫久今晚瀏覽的圖鑒上記載不多，還得去找專門記載的生物圖鑒才能了解詳細。

  回到宿舍後，溫久趕緊給自己的床鋪又加了層薄毯，她可太怕冷了。

  還好3047學院給每位學生的日用品都配備齊全，而且後面還會額外發放寒季物資。

  翌日清晨，喬詩詩還在被窩裡掙扎著起床的時候，溫久早就換了身厚校服在陽台上日常打拳練功。

  因著課程不同，兩人匆匆聊過後就分開去了各自的教室。

  溫久早晨的課程是草藥辨認與配置，在她選課瞧見這個課程時，就產生了莫大的興趣。

  所以她在開課半個小時前就來到了教室。

  和溫久想象中的不太一樣，每張課桌上都擺放著一套奇奇怪怪的儀器，旁邊的鐵盤中還盛放著許多草藥。

  她找了個靠近講台的位置坐下，這會兒教室裡只有零零散散的幾個學生。

  溫久好奇地打量著面前的儀器和用具，有一小部分用具是她認識的，譬如燒杯、試管什麽的。

  但剩余大部分的儀器用具對於她來說都很陌生，所以溫久並沒有去肆意觸碰這些東西，隻乖巧地坐著端詳。

  過了不久，隨著上課鈴響起，一位頭髮花白、精神矍鑠的老師才緩緩邁進教室。

  讓溫久有些驚訝的是，報名草藥辨認與配置的學生居然只有七八人。

  偌大的教室此時格外空曠。

  但老師似乎並不意外，樂呵呵地開始了自我介紹和講課。

  溫久認認真真地聽著眼前這位慈祥的老爺爺的講解，對方雖然語速緩慢，但內容倒是實打實的有用。

  邏輯清晰且重點突出。

  所以她果斷打開智戒面板在記錄界面仔仔細細地記著各類要點。

  “接下來教大家製作一份低級體力恢復藥劑。”閆老師滿面慈祥，“過程比較簡單，大家要認真記下步驟。”

  隨後他演示了一遍如何處理藥草以及配比，然後又一步一步地教著大家怎樣使用儀器用具。

  雖然教室內的學生很少，但這位老師仍然保持著認真教學的態度。

  在他順利完成了製作後，便讓溫久他們開始嘗試著上手操作。

  溫久先戴上手套消毒，然後專心致志地按照閆老師教的步驟進行著實操。

  她先用鑷子夾起一根庫霧草，放在稱量儀器上進行稱重，達到閆老師定下的克數後，又把庫霧草丟進儀器裡進行研磨成粉的處理。

  緊接著她又分門別類的把其他幾種所需的藥草處理完成，然後才開始配置。

  隨後溫久從用具裡找出兩個藥劑瓶，她先是按照閆老師教的配方依次放入處理好的藥草粉末和藥草汁液。

  在順利製作完成後，溫久又重新炮製了一份藥草材料，再次調製起了藥劑。

  閆老師走過溫久面前，見她把每樣藥草都處理的極好後本想走向下一位同學。

  但他忽然發現溫久放置材料的順序似乎被打亂，於是他又扭頭回來，觀察著溫久的動作。

  “你的順序不對啊，小朋友。”閆老師蹙著眉頭看向溫久，“應該是先放五克庫霧草粉末，再放一克蓬蓬菇的汁液。”

  溫久隻點了點頭，但手上放置藥草的順序依舊和閆老師先前教學的不同。

  她先前按照閆老師教學的順序製作了一瓶藥劑，但在製作過程中她總覺得配方還能再改良。

  所以這才又炮製了一份材料，按照自己的想法來進行配置。

  “誒你這個小朋友怎麽回事?”

  閆老師有些著急，想要製止溫久繼續操作，因為他發現溫久的每一步都和自己教學的不一樣，他生怕溫久製造出什麽爆炸來。

  尤其是在溫久放入了冰草粉末後，藥劑瓶裡淺藍色液體在瞬間變成深紅。

  嚇得閆老師一把奪過溫久手中的藥劑瓶，並且厲聲道:“請各位同學不要隨意改變配置順序，否則.”

  他的話還沒說完，就見藥劑裡的深紅液體漸漸變回了淺藍，甚至比原本該出現的淺藍要更加澄澈。

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  (本章完)