第506章 鬼臉樂隊是什麽神仙組合

  “有一個人很狂，但是聲音真的不錯。他說他叫王章，他的夢想是超越嘉勇易西。”

  鏡頭給到彭斯璋，顯然是通過化妝師的巧手，將他化妝到20歲左右的年齡，看著朝氣蓬勃、精神小夥。

  他大聲說：“以後老子就是天下第一！跟著我混，我帶你們成為天下第一的樂隊，超越行者樂隊！”

  鏡頭裡，其他幾個小夥伴都是冷笑。

  但是彭斯璋一開嗓，他們的表情就變了。

  彭斯璋唱的是行者樂隊當時流行的一首歌：“人潮人海中，有你有我，相遇相知相互琢磨……”

  唱得不錯嘛！沒想到彭斯璋和搖滾風也很搭，以前沒怎麽聽他唱過搖滾。

  李三鳴有些詫異。

  不過想到之前被各大網站爭相報道的新聞，海明威承認鬼臉樂隊是真實存在，而且彭斯璋確實是鬼臉樂隊的一員。

  那時有不少記者跑去尋找當年的鬼臉樂隊歌迷，找到了不少第一手資料。

  比如通過錄音對比，確認鬼臉樂隊當年有一任主唱確實就是彭斯璋。

  而鬼臉樂隊的吉他手，從身形來看，真的就是海明威本人。哦，那個時候，他還叫林可。

  可惜鬼臉樂隊活躍的年代，網絡還沒那麽發達，留下來的視聽資料也不多。

  李三鳴真的很憧憬，當年的鬼臉樂隊究竟是個怎樣的神仙組合。

  不過在這部電影裡，彭斯璋與海明威要再一次合體，真讓人期待啊。

  接下來又通過幾個不長的鏡頭，體現彭斯璋加入後，樂隊四處演出，聲名鵲起的劇情。

  接著鏡頭又給到林河。林河的獨白：“樂隊火了，然後王章也單飛了。”

  林河繼續獨白，非常簡略地講述樂隊解散後他的個人經歷：嘗試當一個獨立音樂人，但因為作品不夠商業化，始終不溫不火。

  後來迫於生計，加入了一家小音樂公司，但沒做多久就過得不開心，離開了。

  然後去培訓班當輔導老師，教人樂器，就這麽混著。

  李三鳴按了暫停，總結一下。

  這一段真是精煉到了極致，寥寥幾秒，幾個短短的鏡頭，就講述清楚了一段劇情，這是基本功，是鏡頭語言用得好，是懂得講故事。

  而且難能可貴的是，這些鏡頭不僅僅只是用來敘述，構圖也非常有美感，很有藝術性。

  而薑佑曦的表演，也有肉眼可見的提升，眼神和微表情很到位。

  比如，海明威隻用了19秒鍾的鏡頭，講述林河當輔導老師，以及生活經歷。

  畫面1：林河演示使用古琴。下面是學生，年齡都很小，七八歲。

  畫面2：林河糾正一個學生的動作。

  畫面3：林河看著窗外，鏡頭轉到他的正面，他表情落寞，背後是空無一人的教室，散落的樂器。一隻喜鵲在樹梢鳴叫，和他的表情形成鮮明對比。

  畫面4：一閃而過的輔導班名字：小星星音樂課堂。

  畫面5：林河掏出鑰匙開門。這顯然是他自己家。

  畫面6：小屋子裡，一張紙被風吹落，上面是密密麻麻的樂譜。一隻女人的手將之撿起，問道：“這是什麽？”

  畫外音，林河的聲音傳來：“沒什麽，垃圾而已。”

  李三鳴卡著時間看了，真就19秒鍾，而且交代的特別清楚。

  從中可以看出：林河的內心是苦悶的。林河迫於生活才教小孩子樂器。

  聯想到《那些年》裡溫欣然說的話，豈不讓人唏噓？
  還有，林河現在有女朋友——不確定是不是長期交往的。

  以及，林河似乎已經放棄夢想了。

  短短19秒，就交代清楚了這麽多事情，這是非常考驗導演基本功的。

  繼續往下看。

  畫面切換，中年林河的臉，也就是海明威親自扮演的角色出現在畫面裡。

  他仍然在教小孩樂器，不過一閃而過的畫面上，出現了“小林音樂課堂”的字樣，說明他已經不是在給別人打工，而是在自己開培訓班了。

  同時他的表情也變得溫和，偶爾會有些笑容，顯得豁達多了。

  給人的感覺，是他已經接受了現在的生活。

  這裡電影裡沒有給出“XX年後”這樣的字幕，也沒有通過電子鍾、日歷等來表現時間的流逝。

  但是在鏡頭裡的一些小細節，比如手機款式的變化，比如服裝的風格，都反應了時間的變化。

  更有趣的是，還有一個小細節：林河下班回家後經過的一家酒店，在之前有一個一閃而逝的鏡頭裡，酒店前豎著一面紅色招牌，寫著：恭喜令狐衝同學以優異的成績考入富達大學。

  而在現在的時間線上，林河回家時經過同樣的酒店，看到那面招牌上寫著：恭喜令狐衝先生與嶽靈珊小姐喜結連理。

  這裡杜采歌玩了一個全世界都看不懂的梗。

  但細心的觀眾和影評人都能看出來，一個男生考上大學大約是18歲，那麽結婚時27、28歲是比較合乎情理的，通過這個線索，海明威導演來表現了時間的流逝差不多已經過了10年。

  當然，這也不出奇，很多導演都玩過類似的彩蛋。

  接下來導演用了幾個鏡頭，來刻畫現在的林河，比如買菜，和學生家長交流，清早下廚煎蛋煎餅。

  同時還有他身邊的女人，同樣是隻聞其聲不見其人，顯然已經換了個女朋友。

  而有鏡頭給到林河的房間，比以前的房間開闊一點，裝修精美一些，臥室裡有樂器，但是沒有結婚照之類的，這說明林河還沒結婚，或者已經離婚了。

  鏡頭給到林河在去培訓班的路上，順手買了份報紙。

  接下來是教課的過程，給了一些零碎的鏡頭，鏡頭裡始終有那份報紙。

  甚至配音是林河講課的聲音，而畫面是報紙被一份樂譜壓著。

  這些鏡頭能輕易讓觀眾明白，這張報紙肯定會起到推進劇情的作用。

  李三鳴看到這裡，不由自主地點頭。

  海明威的拍攝風格——至少在這兩部電影裡的風格，是不會故意賣弄玄虛。

  雖然有時會繞一下，會虛晃一槍，或者埋個伏筆，隱藏一個彩蛋之類的。

  但大多數時候，都是簡潔明快的敘事，讓就算不怎麽專注、文化層次較低的觀眾也能輕易看懂。

  這一點，說起來容易，做起來，呵呵……能做到的導演絕對不超過20個。

  大部分導演，不是能力不夠，而是根本沒悟到這個道理，或者根本就是不想把他的電影給普通人看懂，一邊哀歎“這屆觀眾不行”“曲高和寡”“現在的觀眾都不懂藝術了”，一邊繼續拍些晦澀難懂的東西。

  就看了這短短幾分鍾，李三鳴已經可以斷言：這部電影，就算後面拍得不好，故事老套，也絕對不會缺乏觀眾，肯定至少能小賺一筆。

  商業電影其實就這樣，講一個故事，把這個故事講清楚，就可以收錢了。

  觀眾的要求其實真的很低。

  只要能看到一個不錯的故事就行。

  可大多數導演，每天絞盡腦汁想做的，就是怎麽讓普通人看不懂他的電影，只有專業人士能看懂，這樣才能獲得成就感。

  心裡吐槽幾句後，李三鳴繼續看下去。

  果然，很快海明威導演就揭曉了謎底。

  在課間休息時，林河拿起報紙看了起來。

  看了幾眼，他忽然目光一凝，匆匆拿出手機，撥打了一個號碼。

  “你好，請問你是陳帆先生嗎？我看到了你登在報紙上的廣告，我有點事想要和你聊一下。”

  導演沒有繼續去拍攝對話的內容，而是將畫面切換到了後面上課的過程，林河顯然心不在焉，頻頻出錯。

  (本章完)