第174章 如廁這麽久?
雖然崇禎皇帝確實需要一支強軍,需要有軍權在手,但是,他聽黃道周這麽說了之後,也還是有點猶豫了。
武夫亂國,這是歷史證明了的。所以武夫的權力必須要被約束,要不然,真得是有可能造反的。
而以文製武,卻不會出現造反這種事情。別的不說,自宋以文製武一來,就沒有文官造反的。
一時之間,崇禎皇帝又有點動搖了。
不過這些天來,一直在忙這個事情,隨後又退縮了,那肯定也不好!
這麽想著,崇禎皇帝忽然站了起來道:“卿且想想,如今這亂世,到底該如何做?朕要的是具體方略,不要泛泛而談!”
說完之後,他就站起來轉入後殿去了。
看到這個情況,黃道周頓時有點傻眼了。
皇帝是內急,還是說,去做別的事情了?
還有,皇帝說這話是什麽意思?被自己勸動了,只是要倚重武人結束亂世?具體方略,不是練兵強軍麽?
………………
且不說黃道周這邊是怎麽想的了,就說崇禎皇帝轉入後殿之後,立刻掏出手機聯系起另外一個世界的朋友。
視頻很快接通,在問了說話方便之後,崇禎皇帝就把他剛才的顧慮,給劉偉超說了,然後問劉偉超這邊怎麽看?
劉偉超一聽就笑了,回答他說道:“你肯定不能讓武將掌握軍政大權的。以文製武,原則上是沒錯的。但是,武將的地位,該有的還是要有的,要不然,誰上戰場拚命對不對?”
“那朕到底該怎麽做呢?”崇禎皇帝聽了,還是有點不解地說道,“朕這個武備堂的祭酒,還當不當呢?”
“當,為什麽不當?”劉偉超一聽,立刻便回應道,“這個是激發武將積極性,也是你掌控武將的手段啊!”
“那文官那邊怎麽說?”崇禎皇帝馬上提出了心中的疑惑道,“朕感覺黃道周所說,未必沒有道理,文官那邊,肯定也要對此事有個說法才好!”
劉偉超聽了,當即笑著說道:“那有什麽難的,你既然設立一個武備堂,你當祭酒;那麽,你也再設一個文備堂,還是你來當祭酒,不就可以了麽?”
“……”崇禎皇帝一聽,頓時就說不出話來,這樣也行?
不過仔細想想,好像也真得是可以,但是,他隨即又有問題,便問道:“如果設立文備堂的話,那教什麽?那些文官可都是進士出身,有滿肚子學問的啊!”
劉偉超聽了,想也不想,就直接問崇禎皇帝道:“那我問你,你們那些進士讀四書五經,考八股文什麽的,有說怎麽治理地方麽?有說出現什麽情況,那該怎麽去做麽?”
“你是說,可以教這些?”崇禎皇帝又不笨,一聽之下,頓時驚喜地問道。
劉偉超聽得點點頭,笑著說道:“武備堂教那些軍官怎麽打仗,文備堂教那些文官怎麽治理地方,這不就是一文一武,相得益彰,對稱的嗎!”
“好,好,好!”崇禎皇帝聽了,驚喜連連,忍不住連聲讚道,“這個想法好,朕以為,這個文備堂也確實應該有!”
說到這裡,他忽然想起什麽,就好奇地問劉偉超道:“那個……這個,是不是你那個世界,也有這樣的武備堂和文備堂啊?”
“當然,難不成你以為是我拍腦子想出來的?”劉偉超一聽,便笑著回答道,“不過我們這裡不叫文備堂,也不叫武備堂,而是根據教學內容的不同,分不同的名稱。”
看到崇禎皇帝好奇地聽著,他就繼續介紹道:“比如說,有陸軍軍官學院,是教軍官在陸地上打仗的;還有航空兵大學,是教開飛機作戰的;還有海軍軍事學院什麽的,就是教海上打仗的。”
“至於文官方面,應該是各類政法大學吧,就是給文官進修學習的……”
崇禎皇帝聚精會神地聽著,聽到後世竟然還分陸地,天上,大海這樣不同的作戰教學,不由得很是向往,要是大明也有就好了!
等到劉偉超介紹完了,崇禎皇帝當即興奮地拍板說道:“好,朕決定了,朕也要這麽做!”
說完之後,他似乎是自言自語地說道:“雖然大明暫時沒法教開飛機作戰,但是水師是有的。要不,朕也來個陸軍軍官學院,水師……不對,海軍軍官學院?”
“當然可以!”李偉超一聽,便笑著說道,“等你平定了國內叛亂,你的目標就是星辰大海了,海軍的建設,肯定也是要的。不過步子太大會扯著蛋,海軍軍官學院的,等你差不多搞定國內的時候再搞也來得及,暫時把資源都留給陸軍好一些!”
崇禎皇帝聽得有點迷糊,和步子太大有什麽關系?不過聽到後面,他就明白是什麽意思了,便立刻點頭說道:“對對對,朕知道的,海軍軍官學院肯定不是眼下的事情!”
說到這裡,他又帶著一點期待之色問道:“在這方面,不知道你們那個時候,還有什麽是可以讓朕借簽的?能讓朕學一學?”
“哎,還真有!”劉偉超一聽,當即笑著說道:“用你能理解的話來說,就是往你的軍隊中派監軍,不過不是一支軍隊派一個監軍之類的,而是設立一個監軍體系,下沉到總旗一級。也就是說,一個總旗就有一個監軍,以此往上,每個軍事級別都有。”
“這……”崇禎皇帝聽了,有點倒吸一口涼氣的意思,“這會不會有點多了啊?”
劉偉超一聽,當即便問道:“那你覺得,監軍的職責是什麽?監督他們不能造反,對不對?”
“是啊!”崇禎皇帝聽了,理所當然地點點頭,要不然,派監軍幹什麽?
“效果好麽?”
聽到這話,崇禎皇帝就有點猶豫地說道:“自古以來不是一直這樣?”
“得,那我給你說說我這個時代的監軍,你自己聽聽,看看有沒有道理吧!”劉偉超對崇禎皇帝說道,“當然,我用你能聽得懂的話給你說!”
“朕洗耳恭聽!”崇禎皇帝聽了,連忙回答一句。
他很好奇,一支軍隊,至於要那麽多監軍麽?
只聽劉偉超對他說道:“監軍的職責,是教導軍中將士忠君愛國,解決軍中將士的困難,甚至是教他們讀書識字明理。總之,是除了軍事打仗之外的其他,都歸監軍來管。而要做到這些,一支軍隊中就靠一個監軍肯定是不行的。”
“而監軍多的還有一個好處是,軍中就不存在一手遮天的情況,也不會是監軍被收買,或者被威脅,或者其他之類,能真正控制住軍隊!”
說到這裡,劉偉超又笑了下說道:“當然,我們兩個世界的基礎情況不一樣,你也不好直接生搬硬套,最多是給你一個參考,然後你想想你那邊該怎麽做是最好的?”
一個非常簡單的事實,就是劉偉超這邊,講究官兵一致,就只是這一條,崇禎皇帝那個世界就不可能做到。
如果生搬硬套的話,效果肯定不會像劉偉超這邊這樣好!
“嗯,朕知道的!朕肯定知道的!”崇禎皇帝聽了,連忙點頭,一臉思索的樣子,顯然在思考劉偉超的這些話。
不過很快,他回過神來,就對劉偉超說道:“剛才所講這些,朕要好好考慮一下,那就不耽擱你的時間了!”
說完之後,見劉偉超沒意見,就掛斷了電話,認真地思考起剛才聽到的那些話。
過了好久之後,心中大概有了主意,他才轉出後殿。
這個時候,黃道周已經被晾了好久,早已等得有點不耐煩了。
當然,不耐煩歸不耐煩,也不敢真有意見,最多是心中誹謗下皇帝這如廁也太久時間了!
看到崇禎皇帝出來,他便連忙奏道:“陛下,設立武備堂之事,可是休了?”
不管怎麽樣,先把這個事情定下來再說。
可誰知,崇禎皇帝一聽,卻態度堅決地說道:“為何要休?朕不但要設立武備堂,而且還要設立文備堂,皆都是朕來當祭酒!”
“……”黃道周一聽,那想到會是這麽一個答覆,頓時一下愣在了那裡:武備堂?文備堂?
武備堂好理解,這個文備堂又是什麽意思?
想不明白之下,黃道周便帶著一點好奇問道:“陛下,何為文備堂?”
崇禎皇帝已經想過,當即便說道:“新科進士,一律要先進文備堂學習治政之法!”
黃道周一聽,直接就無語了。
事實上,新科進士中,除了一甲前三名,也就是狀元、榜眼以及探花之外,都不是直接授予官職,也是要學習的。其中一部分年輕貌佳、才優字好者入翰林院成為庶吉士,繼續深造學習,三年後考試再授予官職。
另外更多的新科進士則進入六部學習,稱之為觀政進士,而後才能授予官職。
如今崇禎皇帝這做法,豈不是多此一舉?
這麽想著,他自然就向崇禎皇帝這麽奏了。
崇禎皇帝一聽,當即冷笑一聲道:“卿以為,如今之新科進士培養,可還有效?”
(本章完)