第312章 兩個方案
  等李老師打開直播之後，肖海跟直播間裡的水友都看見，教室的環境可以說非常的惡劣，連一個完整的窗都沒有，只要有風吹過來，就會響起來，教室的周圍連之前粉刷的牆灰都已經掉落的差不多。

  黑板，已經不能說是黑板了吧！只是一塊木板，也不知道是原先就是這樣，還是黑板早已經壞。

  李老師也不由的加大講課的聲音，因為他害怕孩子們沒有聽清楚，而教室裡的孩子們雖然有點好奇為什麽老師要把手機架在後面。

  不過老師不說，他們也不敢問，管不了那麽多，只能先認真聽課。

  “想不到還有學校破城現在這個樣子？為什麽不叫政府出錢修好呢？”

  “之前就了解過，想不到真實的情況遠比資料好差。”

  李老師還是跟平常一樣的講課，只不過時不時都會用眼神瞄一下手機那邊去，弄到坐在手機附近的學生一直都要板著腰，坐的非常的直。

  就這樣一節課很快就結束，李老師說道：“同學們，老師剛剛已經布置過作業，等一下你們就先過隔壁做作業先，等我上完課之後，我會去檢查。”

  班長站起來大聲喊道：“下課，謝謝老師。”

  其他同學也跟著班長一起起來，並一起喊道。

  由於學校只有一個老師，所以李老師只是把教材一換，就要上其它年紀的課，一個早上幾乎都沒有怎麽休息過，上完一年級，接著上二年級，最後還有三年級，只要一有時間就會去輔導孩子們的作業。

  肖海跟直播間裡的水友們，看到這樣的情況，一時間都有點哽咽，可能這就是老師吧！老師無私的奉獻，化作光用自己的青春來照亮學生們前進的道路。

  相比前段時間，網絡上鬧得沸沸揚揚的“家長退群”事件，人家這才是真正的人民教師。

  現在一些城市，老師真的不知道做什麽，每天還要家長教孩子們知識，幫忙修改作業等，孩子成績不好，還會質問家長。

  天呀！那不是老師的任務嗎？

  早上的課都已經上完，因為學生大多數都是村裡的人，只要一下放學就會回家吃飯，只有少數的是附近的村落過來這邊讀書。

  李老師等放學之後，連忙走過來把手機拿起來，說道：“不好意思各位，我一講課就會忘記時間。”

  他心裡有點忐忑，如果是因為自己冷落了肖海導致不準備資助自己學校的話，自己也不知道怎麽辦好，自己也沒有什麽錢，每個月的工資基本都會用來購買一下書或者是其它東西，用來獎勵班級上的同學，根本沒有剩下。

  肖海說道：“沒有關系，我們還要多謝李老師你才對，讓我們見識到真正的老師應該有的樣子。”

  他在想像李老師年紀已經那麽大，如果繼續那麽辛勞下去的話，身體遲早也會頂不住，看來有必要多請幾個老師過來，幫輕一下李老師才行。

  李老師聽到讚賞自己的話，心裡還是很高興，任何人做任何事情，都是希望得到大家認可的。

  “大家過獎了，我也是做好自己的本分而已。”他謙虛道。

  肖海問道：“三個年級全部由李老師您負責，這是不行的。並不是質疑李老師您的能力，而是長期這樣，總會吃不消。”

  李老師苦笑：“之前是有其他老師，不過鎮上認為這間學校沒有必要，可以把孩子都送到鎮上去讀書，但是一二三年紀的孩子還那麽小的話，每天都要走那麽遠去到鎮上讀書的話，一點也不安全。”

  “以前，我們就試過，把所有的孩子都送到鎮上去讀書。

  但是有一次一個讀一年級的小女孩放學之後，家長一直在家裡等也沒有等到回家，就很擔心，連忙就叫上村裡的人一起幫忙去找，最後發現在路上昏倒，幸好人沒有事，要不然後果真的不堪設想。

  所以，從那個時候開始發現，如果把全部的孩子都送去鎮上這個方法有點行不通，但是我自己一個人也教不了那麽多孩子，所以只能把三年級以下的繼續送到村裡的學校來，三年級以上，年紀稍微大了一點，這樣會好一點。”他解釋道。

  聽完李老師的解釋後，肖海就在想，如果情況是這樣的話，有兩個解決的方法，第一就是購買校車，然後每天接送村裡的孩子們，第二個就是從新裝修一下學校，然後再招聘幾個老師，這樣的話，也能從根本上解決問題。

  “李老師，聽完你所說的情況之後，我想到兩個解決的方法，不知道你想選哪一個呢？”他問道。

  李老師聽完，這麽快就想好解決的方法，而且還有兩個？

  便問道：“嗯！你說。”

  肖海回答道：“第一種就是購買校車，這樣的話，也就不怕孩子們上下學的問題，第二種就是，把學校重新裝修一下，然後再招聘幾個老師。這樣的話，就不用把孩子都送到鎮上去讀書，起碼能在村裡讀完小學，不知道你的意見是怎麽樣呢？”

  李老師聽完之後，心想，無論那個選擇，都要花不少錢。

  聽肖島主的意思，是打算將其他年級孩子的問題都一並解決。如果購買校車的話，一輛少數都要十多萬吧！而且村裡那麽多小孩，一輛根本解決不了問題，最少都要三四輛吧！
  如果要重新裝修學校，因為教室本來就只有三間，如果要把小學都在這裡讀完的話，起碼要擴建一下，最少也要有六七建教室，老師多起來的話，還要有一個辦公室吧！宿舍就先不說，就算讓老師住在村裡，也並不是不行，只是不知道其他老師能不能接受而已。

  李老師遲疑地說道：“按照你所說的兩個解決方法，需要的資金有點多。”

  他有點擔心，錢不夠的話，要和村民要錢，村裡的人都窮，讓他們拿出太多的話，恐怕寧願保持老樣子吧！

  對他們來說，反正原來那樣，孩子們一樣可以讀書。

  (本章完)