第114章 星環世界31
  台上，教授戴著個眼鏡在上邊不停的列出各種公式和數據參數，周霜霜在下邊兒目不轉睛，刷刷埋頭記著筆記。

  雖然很多問題她聽都沒聽說過，但之前在新世紀好歹也學了些知識，此刻一一呼應，居然勉強也能跟上思路。

  甚至有些想法，她自覺仿佛更超前一些……

  終於難得有一種學習的充實感。

  哎呀，這莫非就是腹有詩書的感覺？
  周霜霜不由有點沾沾自喜：是不是自己在大學，即將要走向學霸的道路了？

  兩節連課上完，周霜霜心滿意足的合起筆記本，趁著大部隊一窩蜂往外走，她也乾脆穿了出去。

  然而臨出門之前，卻聽台上的教授喊道：“哎，那個小姑娘，別走。”

  她一愣。

  此刻，就聽台上的教授接著說道：“就是你，別發呆，咱班就你一個姑娘。過來吧，過來吧，我看看你都學了什麽？”

  周霜霜此刻臉皮已經鍛煉出來了，聞言半點不好意思都沒有，反而興衝衝的衝了上去，一把掀開了自己的筆記本：“教授，您叫我啊，那方不方便我問您幾個問題呢？”

  這女生……

  有意思。

  台上的教授推了推眼鏡，神態萬分和藹。

  …………………………………

  “小姑娘是咱們學校的？”

  教授在猛吞下一口茶水後，終於緩了口氣，問出了一直想問的問題。

  這姑娘之前不知道是學什麽的，怎麽一上來問題都那麽犀利。還有些問題，他根本聽都沒聽說過。

  不過中心點倒是很明確，有兩個建議，聽起來好像很值得參考啊……

  教授咂咂嘴，茶葉的甘甜在嘴裡慢慢泛開，心中卻莫名有一股惆悵——江山代有人才出，前浪死在沙灘上啊。

  周霜霜點點頭：“是的，楊教授。”

  “教授，要不咱加個微信，以後有問題，可以直接問你嗎？”

  楊教授名叫楊青，年紀已經不小，是閱微特意返聘回來的。

  但凡做老師的，就沒有不愛這樣主動積極的學生。

  他點點頭，熟稔的將自己的二維碼頁面打開：“來，掃一掃吧。”

  一邊拿著手機，一邊問道。

  “你是旁邊哪個專業的？之前沒見過你啊。”

  ——專業知識不夠扎實，但是一點一面，卻都找到了點子上，看來，也是下過苦功的。

  並且，還相當有天分。

  周霜霜頓了頓，回答道：“我是經管的。”

  “啥？”

  楊青一愣，方言都蹦出來了。

  “經管的？”

  再看著周霜霜的小臉兒，的確全無工科狗被摧殘得日月無光的憔悴樣兒……他不由又問道：“那你哪一屆的？”

  周霜霜抿了抿嘴，小聲道：“教授，我還大一呢。”

  大一………

  楊教授突然一拍大腿：“你這專業錯了呀！”

  “你這姑娘……”

  他有點著急：“你是不是想學習機械義肢？”

  周霜霜今天問的問題很有針對性，差不多全都是圍繞這個來展開的。

  見周霜霜點頭，他趕緊說道：

  “那就對啦，上這門課就對了！我跟你說，咱們學校，就這個機械工程跟醫院那邊有聯系，定期還能安排你們去醫院做一下實踐。畢竟你也知道，義肢也是要跟病人磨合的嘛，不考慮好這個方面，就算專業知識再扎實，也是沒法應用的。”

  他半真半假的忽悠道：
  “你既然這麽有心思，老頭子我今天就幫你個忙，多教教你好了……轉系吧。”

  啊？
  周霜霜一愣，連連搖頭：“不不，教授，我，我沒打算轉系啊！”

  “那怎麽能行呢？”

  楊教授登時提高了嗓門。

  “就你這樣的天分，大一的小姑娘問的問題都這麽有深度，不是我誇你，大三的師兄都比不得！就這樣還留在經管，你想學什麽呀？學金融啊？這年頭，科技才是第一生產力啊！”

  他強調道：“咱得學這個，轉！”

  周霜霜欲哭無淚：“教授，我真沒打算轉，我就是來蹭個課……”

  楊教授氣得眼睛都瞪大了。

  “那你說說，你這樣的天分，你為什麽鐵了心就要留在經管呀？在那裡，有你感興趣的東西嗎？”

  周霜霜：……

  好像……沒有啊……

  她當時其實選專業的時候，就是看著哪個熱火選哪個，具體以後要做什麽，她還從沒認真考慮過呢。

  此刻，眼見楊教授目光灼灼的看著她，她不由訥訥道：“那，那……讓我考慮一下？”

  “哎，這就對了嘛。”

  楊教授蒲扇般的大掌拍在她的後背上，喜笑顏：“好好考慮的啊！”

  小姑娘，確確實實很有天分！

  眼看著楊教授大步如風的走了，周霜霜拍拍胸脯，感受到四周圍觀的人群，趕緊一溜煙兒也跑了出去。

  ——今天受到的驚嚇太大了，還是去星環城看看林侖，鎮靜一下自己吧。

  ……………………………………………………

  面對林侖，自然是什麽話都不能說的。

  畢竟在他的眼中，周霜霜還是200年前的老古董。

  今天是政府宣布休假的第三天，林侖的日程已經即將整理完畢，他的情緒又慢慢變得淡漠起來。

  但周霜霜在學習過程中提出的問題，他卻依舊回答得相當詳細。中午甚至無視日程建議，硬是去看了兩集電視劇。

  周霜霜能做的，除了學習，就是學習。

  兩個世界的知識進程相結合，對於一切基礎為零的周霜霜來說，並沒有任何衝突之處。

  反而像兩份相輔相成的知識，結合起來理解，讓她有種打開新世界大門的感覺。

  地球那邊的課程較為分散，從多個方面來一一講解，相當注重細節。

  而林侖給出的資料，則全部是圍繞機械肢為中心來展開的，兩邊一大方向一細節，就是如同拚圖一般，一塊接一塊。

  只要能銜接上，就能對這個知識點了解的透透徹徹。

  再加上雙方時間點的非同步性，周霜霜在這個世界學完，又可以接著去下個世界學，兩方時間絕不相對流失，她等於一人用了兩份工，進境也是明顯的加快。

  她這麽些日子，也的的確確很用功。

  (本章完)