第208章 學院草案
確定了院長,接下就是選址以及教授的選擇。
林恩直屬領地中,白港城作為如今北境的經濟政治中心,陸路水路交通都十分便利,學院選址白港其實是一個不錯的選擇,不過林恩私下覺得太繁鬧的地方,並不適合做教育。
回到府邸將這件事告知了如今漁村港城堡的代理領主,事務官萊安娜·莫爾蒙。
小熊女細細琢磨了一番對林恩道:“大人您覺得我可以勝任副院長一職嗎?”
林恩眨眨眼,確認自己沒有聽錯後,這有變成女強人趨勢的蘿莉吐槽道:“你是打算把所有的時候都攬在懷裡嗎?白港的事務官下個月就要確定了,你是想怎麽選擇?”
看見林恩眨眼,萊安娜也有樣學樣開始眨了眨眼,不過小熊女眨的很莊重,小小的臉蛋上,瞳仁邊緣化出柔和清淺的眸光,眨眼都眨得一本正經。
“學院建在白港城,這樣我就可以兼顧兩份工作。”萊安娜煞有其事的道。
“所以你認為學院建在白港城比這裡更好?”
“恩,如果我在白港城事務官的選聘中勝出的話,在白港會更好,如果沒有的話…那還是漁村港更好,這裡的海景不錯,領民也淳樸。”
每個人都有自己的追求,看來小熊女是將管理更多的事物當成了自己的追求,為此她不惜在林恩面前表達的十分赤裸,這就是事業心的表現吧,林恩心想。
不過有這樣一個人幫忙林恩盯著學院,的確是有必要的。
小熊女作為一個天不怕地不怕的北境族長,她對梅麗珊卓女巫的身份可一點都不犯怵。
有她在,至少可以保證林恩學院不會被梅麗珊卓偷偷摸摸改造成光之王的教會。
林恩可不想每一個在學院學習的孩子,在上課前都高喊一句,光之王萬歲之類的怪話。
不過,學院管理者只是兩個女人還是略顯格局太小,需要更多學識淵博的人補充進來,這樣才能形成一個機構生態。
既然下定決心要辦學院,那這座學院一定要辦的有聲有色,如果只是教領民孩子識字書寫,還不如辦一家幼兒園小學來得實在。
學院將會開設以戰鬥技巧,軍事指揮,水利農學,科學技術為主要學科的課程,同時還要逐步納入包括會計、解剖、建築、天文、龍、辯論、醫術、草藥、高級神秘術、歷史、數學、航海、訓練信鴉、兵法,等等在內的偏科才行。
只有一個全方位的教育學院,才能吸引全大陸的英傑才俊前來就讀。
除此之外,政治宣傳也是重中之重,林恩學院畢業的學子,必然要忠於林恩,否則這可比資敵還可怕。
科目多,這就意味著林恩需要招募大量的對口教授,不過林恩的影響力目前僅限於北境,教授的招募工作就成了頭等難事。
教授的名聲越響亮,學院的招牌才能打響。
劍術方面的教授最好是禦林鐵衛出身,這方面林恩手上有兩個現成的候選人,一個是忠心耿耿於鷹獅獸金豬的獵狗桑鐸·克裡岡,還有一個就是關押在白港狼穴監獄內,名聲響徹大陸的‘弑君者’詹姆·蘭尼斯特,這兩個人都是前禦林鐵衛,以劍術卓絕聞名。
軍事指揮教授,林恩不用找他人,百戰百勝的鷹獅軍團將領聲名最近在維斯特洛大陸名聲淵博,這方面他們也有發言權。
不過,理論課程最好由學城畢業的學士擔任。
挖角學城將成為必須。
為此林恩特意找來了有關舊鎮學城的情報資料進行參詳。
作為維斯特洛的最高學府,學城聲斐宇內。它是大陸唯一的正規學校,也是學士們的家園。
在學城中求學的人並非都想成為學士。有些人僅僅是想接受更好的教育,而無意以學士為業,學城宣稱接納每一個人,不論高低貴賤,但把女人拒之門外。
學城由博士們掌管。他們定期召開樞機會,討論業內事務。博士預告季節更替,選派大學士出席國王的禦前會議。據說他們的抉擇公正客觀,但顯然無法排除政治因素和私心雜念的干擾。
想當上學士的學子們鑽研各種課程——學城有各個學科的老師,包括會計、解剖、建築、天文、龍、辯論、醫術、草藥、高級神秘術、歷史、數學、航海、訓練信鴉、兵法,等等。
當一名學子認為自己已經掌握了某個科目的知識,就由相關領域的博士來對他進行測驗。
如果他能通過測驗,則可以在自己的項鏈上增加一段鏈條。
每一段鏈條由一種特定的金屬打造,代表一門特定的學問。通過了算術考試可以增加一段黃金鏈條,通過了訓練信鴉的考試可以增加一段黑鐵鏈條。一段鏈條都還沒拿到的學子叫做學徒。學徒獲得他的第一段鏈條之後,就晉升為助理學士。
助理學士獲得更多鏈條的過程,被稱之為“打造”他的學士項鏈。
這項鏈象征著他的學識和投身學業的信念。
書房中,林恩合上情報信箋,微微蹙眉,忽然覺得開設一間學院,沒有想象中那麽容易。
“怪不得除了貴族教育以外,幾乎沒有平民學校誕生,這學城不僅僅底蘊十足,管理上也十分嚴謹,任何學校想要與學城競爭,恐怕不太容易。”
林恩揉著眉心發出感歎。
想要讓學院獲得成功,正面挑戰底蘊深厚的舊鎮學城恐怕很困難,繞開學城的強項,另辟蹊徑才是最現實的選擇。
林恩拿起筆,開始在桌案上的羊皮紙上,將自己的想法逐字逐句的書寫下來。
“學城的學士不是不允許結婚生子嗎?林恩學院提倡自由戀愛,學城把女人拒之門外,林恩學院不僅招手女學員,而且保障女學員的學習生活隱私權,任何歧視女學士的行為都將受到院規的嚴厲懲罰,學城不是讓學士到七國輔助領主管理領地嗎?林恩學院畢業的學子,可以直接競聘事務官,從管理無領主村鎮開始,甚至可以提拔為城堡事務官,充分施展才華,而且不用看領主的臉色,。”
筆尖輕提起,林恩滿意的看著紙上的文字,這幾項辦學方針,每一項都是舊鎮無法做到的。
如此,林恩學院便可以從舊鎮學城的圍牆中尋得突破口,迅速發展壯大不是什麽難事。
確定了學院基本理念,後面的事情就水到渠成,借鑒前世教育經驗,林恩接著下筆繼續起草學院規章。
林恩學院的教學及其管理
一、修學的過程
1.學習者身份
2.不同學位的修學年限
3.學校教學活動安排
二、學院開設的科目
1.基礎學部的課程
2.高級學部的課程
三、教學方法
1.基本教學方法——講讀與討論
2.最具特色的討論課
四、教師的挑選與教師的學術聲望
1.教師的類型
2.教師人選的標準與限制條件
3.教師的權威與名望
5.教師向官員的“位移
三、學院的管理工作
1.梅麗珊卓作為院長的職業以及權利約束
2.萊安娜以及其他副院長的……
寫到這裡,林恩忽然停下筆抬頭,赫然發現萊安娜不知道什麽時候悄然走到了書房內,正伸長脖子看著林恩桌前的羊皮紙。
林恩頓時大怒,對門外目不斜視,筆直如一柄標槍的憨牛吼道:“你看的是個錘子門?”
(本章完)