其實蘇洛倒也不是要隱瞞什麽，只是他不想讓自己被別人給利用。

  蘇洛很明白自己掌握著才氣這種新興的力量，對於這個世界來說代表著什麽。那絕對是一場轟動大陸的武道改革！

  到時候讀書人也能夠擁有力量，整片大陸就會湧現出無數的讀書人，甚至超越武道，因為讀書要比武道相對容易的多。

  慕容晴這個小姑娘想不到太遠，蘇洛卻很清楚，這件事短時間內他不想有太多人知曉。

  這也是創建稷下學宮的目的。

  從南郡稷城為起點，然後吸引天下讀書人前去學習，再到消息傳遍大陸，這都是有一個過程，而且穩步發展。

  蘇洛也能夠趁著這個過程中，積累自己的能量，讓自己變得更強，有足夠的實力去應對可能發生的意外，以及無數人的覬覦。

  在行路的途中，更有希望他能夠讓聖廟內的更多文人蘇醒。

  這段時間蘇洛也吟了不少李白先生的詩，也不知道能否達到他蘇醒的效果。

  之所以李白的詩偏多，也是這個原因，因為蘇洛希望能夠看見李白蘇醒，如此他才能夠繼續下一個文人的召喚。

  而且詩詞相對來說要輕松一點，不像那些諸聖經典，就好比那《本草綱目》蘇洛根本就沒有能力將其寫完，又談何去喚醒藥聖李時珍呢。

  “我想要推廣這種力量，是因為不想讓這天下的百姓再無辜的遭受那些武者的欺壓。對於百姓而言，想要習武難如登天，但想要讀書，卻容易千倍百倍。當讀書能夠擁有力量，他們便也有了翻身的資本。”

  蘇洛微微歎氣，他是親身經歷者，當然知道普通百姓乃至於貧民們的痛苦。遭受到欺壓，只能無聲的忍耐，誰敢出聲？

  再看看剛剛離開的山城，有柯彪這種人存在，百姓又如何能過的舒心。

  如果人人都能像如今的稷城那般，整日讀書種地。

  一為修煉二為生存，兩者疊加後，獲得實力不去欺負弱小，同時提高自身素質和文化涵養，讓自己不再遭受欺壓，簡直是完美之舉。

  可想要完成如此壯願，卻需要很長時間的努力。

  “給你。”蘇洛從懷中掏出了孔聖原本六經之一的《書經》遞給了慕容晴，“你只需要專心讀書，進入這書中世界，相信很快就能獲得才氣加持。”

  這畢竟是孔聖原本，若是印刷本或者手抄本，常人想要修煉出才氣，至少需要三月以上的專心研學，只有真正進入其中感受書中奧妙，以真心學習，才會逐漸誕生出才氣。

  三月誕生才氣，或者五月才也擁有一尺，一年才能達到三丈。

  別看速度如此之慢，相對於武道而言，這種修煉速度已經算是非常恐怖，畢竟達到三丈後，就能夠勉強操控才氣，相當於達到了武道的輪脈之境。

  而一個人修煉武道，如果沒有絕佳的天賦，只是很普通的天賦，從零開始修煉到輪脈境至少需要三年以上的時間。

  一個是一年，一個是三年，足足三倍的差距！

  慕容晴疑惑的接過《書經》，看著上面兩個大字，她從未聽說過這個世上有什麽《書經》。

  而且這本書看起來極為古老，書封已經泛黃，書角也有些褶皺，甚至都已經有些破爛，真不知道蘇洛從哪翻出來的這本書。

  這種模樣的書籍，要是放在慕容晴家中，早就被丟了。

  可她哪裡知道，一本書破舊且破爛，反倒是這本書最珍貴地方。

  一本書究竟要看多少遍，才能將一本書給翻爛呢。

  慕容晴看著手中這本破書，疑惑問道：“其他什麽都不需要做，只需要專心讀這個書就行了？”

  蘇洛點頭道：“是，專心讀書即可。”

  “嚴武！”蘇洛衝著車廂外喊道。

  “蘇師，有何吩咐。”嚴武的聲音傳來。

  蘇洛從懷中又掏出另外一本孔聖原本《禮經》交給了嚴武，說道：“趕路途中頗為無聊，還是看看書吧。”

  “多謝蘇師！”嚴武十分恭敬的接過《禮經》，看著這本破舊的書籍，心中也極為興奮，因為他知道，這可是稷下學宮所有禮經的原本。

  “不用，大家各自看書，緩解路途的疲乏。”蘇洛笑道。

  於是蘇煙開始專心看著《詩經》，慕容晴也帶著猶豫開始了《書經》之旅，從目光進入書中的那一刻，慕容晴就無法將目光放開了。

  因為她已經沉入到這本書的境界當中，感悟其中的奧妙。

  《六經》乃是孔聖親自所撰，傳承數千年，為華夏文化基礎，其中所蘊含的能量無比強大，常人就算是看上十年百年，都無法真正參透其中奧秘。

  小白虎此時正趴在蘇洛腿上安心睡覺。

  不知為何，它就很喜歡待在蘇洛身邊，蘇洛身上的氣息讓它感覺極為舒適，甚至感覺自身境界都有提升的意思，要比它在任何人身邊都舒服。

  蘇洛摸著小白的毛發，繼續翻看手中的《春秋》。

  這本春秋大義，真是越看越心驚，越看越震撼，書中所描寫的大義，難怪會言傳萬古，難怪身為武聖的關二爺都要整日夜讀春秋。

  這世上有多少人能將春秋讀透，蘇洛不知道。他只知道，自己還無法將其讀透。

  不過自己畢竟不同，如有不懂可隨時朝孔聖進行請教。

  有聖人親自教導，蘇洛就不相信自己還無法從儒道初境的立心進入到格物之中。

  “致知在格物，物格而後知至。”

  格物意為探究事物的道理，格有‘窮究’之意。

  所以格物說的簡單一點就是探究，探究事物真理，到了這一層面，才算是真正開始修行儒道真諦。

  華夏所有儒道大家，比如司馬光、朱熹、王明陽等人，都對格物有專門的見解和解析，每個人的見解都有不同，這也是格物存在的意義——探究。

  蘇洛如今不過剛剛踏入立心階段，為天地立心，為萬民立心，他的目標很大，所以立心相對簡單，但將來所需承擔的壓力卻很大。

  現在最重要的，就是讓自己靜下心來讀書。

  才氣由於詩詞的存在晉升很快，導致心境有了差距。

  心境的提升需要一點一滴的積累，這是沉澱。

  接下來只要努力讀書，進入格物階段，蘇洛相信自身實力也會有質的飛躍。