“有什麽需要的盡管拿去，為了華夏文明，也為了這天下讀書人和百姓，這都是理所應當的。”

  孔聖自然知道《論語》的由來。

  當年的他肯定不知道後世多了《論語》這個東西，但在蘇醒以後，一切的消息都已經在腦海之中。

  成為文聖的那一刻，這世上幾乎所有的文字都在他的腦海之中。

  就算是那麽多的信息，孔聖依舊能穩定的接受下來。

  這《論語》其實是是孔門弟子集體智慧的結晶。

  早在春秋後孔聖設壇講學時期，《論語》主體內容就已初始創成。

  在孔聖去世以後，他的弟子和再傳弟子代代傳授他的言論，並逐漸將這些口頭記誦的語錄言行記錄下來，因此稱為“論”。

  現在蘇洛既然需要，孔聖心裡也明白，便抬起手來，手中瞬間多出了一本黃皮子的書籍。

  看起來頗為古樸，上面僅有的兩個字就是《論語》。

  “這本書拿去吧，也是我之前就準備好的了。不過其他六本你可以隨意給他人看，但這本書你只能自己看。”

  孔聖囑咐蘇洛道，之前的《六經》是無所謂的，所以孔聖並沒有說，但是這本《論語》是他下了心血的，只有蘇洛才有這個資格看。

  畢竟不是什麽人都能做他孔聖的徒弟。

  現在的蘇洛就等於是他的徒弟，那麽好東西當然都應該給他，這是沒問題的。

  “這本書中包含著關於華夏的一些信息，在這個世界裡，只有你才知道，所以不能被其他人知道。”孔聖很嚴肅的說道。

  蘇洛連忙點頭道：“弟子明白！還有其他的書籍怎麽辦？三字經，百家姓，千字文，這些東西都比較迫切。”

  “既然你寫不出來，那就讓為師幫你完成吧。”

  孔聖知道蘇洛口中的這三本是什麽內容，於是閉上眼睛，心中默念內容。

  在孔聖的身前浮現出三本透明的書籍，隨著孔聖的默念，似乎有一支無形的筆

  在迅速的書寫。

  只見這三本透明的書籍上迅速的多出了很多的字，並且書寫的速度越來越快，肉眼速度都完全跟不上。

  僅僅只是過了幾秒鍾，三本書就已經同時寫完。

  “以這三本為原本，然後去拓印即可。”

  三本書已經自動的飛到了蘇洛面前，蘇洛伸手將三本書拿下，感慨道：“老師就是老師，這寫書的速度實在是夠快。”

  人比人氣死人，蘇洛的才氣根本就承擔不起這三本書的能量。

  哪怕只是前一段話，都差點讓蘇洛受傷，但在孔聖這裡，就很輕松隨意的將三本書寫了出來。

  很多時候蘇洛也很苦惱，明明自己有聖書，明明能知道所有書籍的全部內容，但就是沒辦法讓自己寫出來。

  只有自己寫出來的東西，才是屬於蘇洛的。

  也只有他親自拿出來的內容，才能夠引起文曲星的眷顧。

  這三本書如果蘇洛能夠靠自己寫出來，想來也能得到不少好處，至少才氣肯定能漲很多。

  可惜……為了教育，蘇洛還是放棄了這些。

  反正書籍多的是，也不差這一兩個。

  一切都以教育為主，迅速的將自己想要做的做好，讓這天下百姓都能夠獲得力量。

  蘇洛覺得自己還真是大公無私，如果他不為了這天下百姓和文人去考慮的話，這些東西等到自己有實力了再自己寫出來，豈不是最完美的？
  畢竟好處都是在自己身上。

  不過蘇洛甚至連猶豫都沒有猶豫，就要來尋求孔聖的幫助，為的也是想要將華夏書院的名聲徹底打出去。

  現在這一刻，拿出‘三百千’這三個啟蒙書物，又拿出《六經》外加《論語》出來，單是這十本書，絕對足以讓華夏書院的地位穩固。

  而且只要加入了華夏書院，就等於和他蘇洛有了牽連，能得到文曲星略微的眷顧，再通過這些書籍，就擁有了獲取才氣的途徑。

  往後去只要是看書，看的有用內容，並且自己的才華越發高漲，才氣就會越來越多。

  看的書越多，知識越豐富，能力越強大，才氣自然就會越來越多。

  解決了現在最重要的問題，蘇洛也不耽擱時間，直接對著孔聖，還有李白和白居易說道：“蘇洛先去忙完手中之事，然後再來此地長談，告辭！”

  三人同時目睹蘇洛消失後，則開始他們之間的聊天。

  他們之間的聊天，即將囊括華夏五千年歷史，縱觀歷史長河。

  雖然李白對白居易的了解不多，但是白居易對李白的了解，絕對是非常多的。

  因為李白去世了十年之後，白居易才出生，可謂是從小就看著李白的詩詞長大，這好不容易見到偶像了，能不興奮嗎？

  對孔聖也是如此，誰從小不是看論語長大的，誰不知道‘子曰’的威力。

  他們之間的話題才是真正文化的沉澱，蘇洛就算在這裡也只有聆聽的份，估計也是插不上嘴的。

  回到現實中的蘇洛，直接從這亂糟糟的書房裡跑了出去，然後直接朝著皇宮內走去。

  蘇洛現在可是國師，他的臉就是通行證，在皇宮內沒有任何一個人能和蘇洛一樣如此輕松的來回在前后宮。

  畢竟蘇洛不僅是國師，同時還是慕容雅晴的老師，這層關系在，蘇洛來去自如是理所當然的。

  既然現在和慕容明達是合作關系，慕容明達都已經如此不遺余力的去做事，所有的東西都給蘇洛最好的，全部都是乾國最頂尖的。

  那蘇洛當然也不能藏著掖著。

  很快來到了禦書房，此刻的慕容明達正在欣賞剛剛拓印的《詩經》副本，蘇洛已經將《六經》的副本全部交給了慕容明達，然後由他來派人大面積的擴印。

  畢竟印書這種事讓蘇洛去做，蘇洛也不能做的多好，他一個人的力量豈能有整個乾國動員起來的力量大？

  讓慕容明達去做，他拓印的速度是非常快的，而且只要動員起來，傳播的速度會更快。

  畢竟此刻不僅僅是王都在創建華夏書院總院，慕容明達已經吩咐下去，讓每一個城池的城主，在自己管轄的城池裡面找出一個最好的地址，用來當做書院分支的地盤。

  慕容明達的意義很明確，就是要將華夏書院開遍在乾國的每一個城池。

  只有如此，才能讓乾國所有的百姓和文人都獲得力量！