趙平虜最近確實有認真學習，然後摸索出一種套路。

  如今最流行的是《滕王閣序》那種駢文，不僅命題，還規定句式，相當於在螺螄殼裡做湯，得套上規定的外殼。

  王勃毫無疑問就是寫駢文的好手。

  平虜把收集到的名作范文都讀了一遍，把各種詞匯分門別類的歸類，然後拚湊出了一篇辭藻華麗的玩意去給父親看。

  “爹！我可真是個天才！把這些好詞好句抽出來湊一湊，就是一篇文章。”

  七郎拿起一看，語句雖有不通的地方，卻花團錦簇，挺能糊弄人。

  但實際情況，四六駢文確實就有這毛病。

  以至於到後期，韓愈會提出“古文運動”，反對這種自六朝以來興起的求聲律及辭藻、 排偶的駢文。

  平虜這篇文章雖然語句有些問題，但用典和文法沒錯，改一改還真能用。

  “你這小子，書沒有白看啊。”七郎似笑非笑地讚了一句。

  這兒子可以，搞出一個“四六駢文生成器”！
  平虜得意地說：“能行吧？等我收集更多詞匯和典故，壓倒王勃也不是問題！”

  七郎微笑：“你能夠總結出這個，證明書還是讀得進去的。將來中狀元也可能，爹看好你！”

  “爹，你當年想得出這種套路嗎？”趙平虜神氣地問。

  七郎輕輕敲了敲小兒子的腦袋，“瞧你得意的！爹要是像你一樣，就中不了狀元！”

  他在國子監的時候，年年歲考都數一數二，也就唐璿能跟他爭一爭。

  本朝狀元內定是潛規則，但他若沒有真本事，先帝也不可能內定他。

  能像劉植那樣，在進士名單上掛個名字，已經是皇恩浩蕩。

  平虜這小子，起點比當初的七郎好多了，有個了不起的父親呢！
  但小孩子還是要鼓勵的，七郎說：“你這套路不算錯，但詞匯和典故還需要學習，才能旁征博引、信手拈來，好好讀書吧！”

  趙平虜連連點頭，爹爹說他不錯！

  也就是說他確實可以中狀元了！
  平虜興高采烈地拿這套“四六駢文生成器”，生成好幾篇華麗漂亮的文章給小夥伴們看。

  趙禧和趙正都讚平虜聰明，李弘卻說：“你既有此技巧，為何提前暴露？”

  趙平虜：……對哦！
  還沒到歲考呢，就把自己總結的套路暴露了！

  他只能硬著頭皮說：“小小歲考而已，我的對手不是太平書院這些學子，而是天下名士！”

  “壯哉平虜！”李弘鼓掌，“我讀書比你好，你能中狀元，也就是我中了！”

  這對“明君賢臣”順利進入互誇模式~~
  趙平虜還寫了一封信給長安城的堂兄們，苦惱地表示，木秀於林風必摧之，他小小年紀就那麽聰明，長得又俊俏，可如何是好哦！

  臨近年底，下鄉支教的學子們陸續回來，參加歲考。

  太平學院仿國子監的學製和規定，每門經典的修業年限，最短為一年，最長為三年，考試成績分“通曉”、“及格”和“不及格”。

  不及格是要受罰的，還可能被逐出學院。

  下鄉支教的學子們除了教鄉民識字，還要幫忙秋收。

  一些嬌生慣養的郎君還是第一次乾農活，掌心腳底都磨出水泡，鄉野生活給他們留下了難以磨滅的印象。

  和農人的苦相比，讀書的苦根本算不了什麽！
  一定要珍惜讀書的機會，來年進長安考入國子監，才不辜負趙大都督的期望！
  小小年紀的趙平虜告別小夥伴們，提著他的小考籃，姿態瀟灑地走進書院。

  ……內心還是有那麽一點緊張的。

  考砸了，大唐第一聰明人的面子往哪擱？

  太子殿下的面子往哪擱？

  他唉聲歎氣地走進一間小房子，這裡大多是學渣，比如馮刺史家的一串小馮。

  看到不足十歲的都督府小郎君走進來，學渣們都對他行注目禮。

  這幾日，他們的爹娘給趙平虜拉足了仇恨。

  “趙郎君才這麽小，你若連他都考不過，就別讀書了，都下南洋販昆侖奴去！”

  ……他們倒是不介意下南洋，只是對昆侖奴不感興趣！
  知道趙平虜是來打他們的臉的，學渣們全都氣咻咻。

  可一看趙平虜耷拉腦袋，跟吊起來的老鴨似的，學渣們頓時心平氣和：同是天涯淪落人。

  都是被爹娘逼的吧？
  要不然誰願意來考這鳥試？

  是蹴鞠不好玩，還是下河摸魚不香？又或是荔枝灣的花娘不好看？

  趙平虜依靠人畜無害的神情贏得了眾人的同情心。

  他才剛坐下，旁邊一個小馮就說：“考不過也無妨，來年再考。你父親若是生氣，你就躲去祖父、祖母那裡。”

  顯然，這是一個習慣挨罰的。

  小馮見趙平虜耷拉著不說話，接著說：“當爹的，對自家兒子幾斤幾兩，心裡沒點數嗎？”

  趙平虜：……

  他問了一問，得知這個小馮就是許敬宗的小外孫，不禁說：“你外祖的文采是先帝都讚賞的，長安城還有人說起他。”

  “哦……”小馮漫不經心，“那他還不是被流放嶺南？”

  所以他從小就知道，文采好是沒用的。

  趙平虜覺得挺有道理，對小馮刮目相看！瞧瞧小馮多通透，當學渣當得多坦蕩啊！
  不一會兒先生進來，眾學渣們停止說話，老老實實地坐好。

  先生發下卷子，目光落在趙平虜身上，和藹地微笑。

  趙平虜端端正正坐著，開始認真審題。

  他和小馮到底是不一樣的，他在弘文館陪皇子讀書，有大儒教導。

  若是考砸了，連弘文館的先生們也沒面子啊！
  但考得太好，小馮們又得下南洋。

  現在問題來了，他是考“通曉”呢？還是考“合格”？怎麽控制好分數呢？

  前面都是填空題，考的是對經義的熟練度。

  最難的就是詩賦，也就是限制題目和韻律的命題作文。

  身為一個大唐人，哪能不會作詩？
  趙平虜淡定地使用駢文生成器。

  他近日又請駱大哥、盧大哥寫了幾篇范文，把辭藻和典故收集在資料庫裡……

  沒用多久，他就寫了一篇花團錦簇的駢文，讀了一遍自覺很滿意。

  最關鍵的是，這篇文章的核心思想，是稱頌朝廷的仁政、趙大都督的愛民如子……

  他還不經意地點出“我爹是都督”。

  完美！

  趙禧和趙正、李弘都在學院外面等著，見趙平虜跟一群學渣說說笑笑走出來，都抽了抽嘴角。

  不是吧？
  都把自己比做孔子了，居然就這水平？

  夫子的棺材板都壓不住了！
  小馮跟趙平虜分別，還豪氣地說：“你沒處躲就來我家啊！我有幾百個堂姐，你隨便往哪個屋裡一鑽，你爹不能進去尋！”