最後，我依舊沒有找到，剛才站在那裡微笑的女孩，但是我相信，那個女孩一定會再次的出現，通常愛笑的女孩總是有兩種，一種是天使，一種是惡魔，而我相信自己的運氣絕對不會差，就算是遇不到天使，也早晚會遇到惡魔。

  救護車開了進來，把蘑菇頭的身體拉近了車子，他們開出了校園。

  說來可笑，救護車依舊是那樣的忙碌，好幾個人抬著那蘑菇頭的屍體進入醫療車當中，同時不斷的進行電擊，不斷的進行人工呼吸，但是只要眼睛不瞎的人都可以看出來，就算是華佗再世，也不可能再救活那個男生。

  看熱鬧的人只有三分的熱度，這種熱度一旦過去之後，立刻就像是一個剛剛高潮的男人，一切變的索然無味。

  人群聚攏的快，離開的更快，隨著屍體的離開，看熱鬧的人也開始減少，直到半個小時之後，一切又恢復了原本的樣子，在教學樓下，停留在原本屍體位置的只有一個從來都沒有盛開過的花壇。

  我回頭的功夫，發現只有一個班長呆若木雞的站在那裡，我一把拉住了班長，問道：“你是不是知道什麽？”

  班長反過來看著我，眼中充滿了憤怒，反過來就好像是一切都是我做的一樣，用無比怨恨的眼神盯著我說道：“都是你，如果你不來這裡，他就不會變成多出來的一個人！”

  多出來的一個人？

  蘑菇頭的樣子確實是老實一些，雖然說人不可貌相，但是唯獨我可以肯定蘑菇頭絕對是一個安安穩穩的學生，否則的話，一個活潑的孩子絕對不會喜歡獨自一個人躲避在一個陰暗的角落裡的。

  但是我不認為有人會是多出來的人，有句話叫做天生我才必有用，存在之物存在之人，就一定會有存在的道理，真正該消失的人，是讓蘑菇頭死去的人才對。

  我拉著班長說道：“出來的人是什麽意思，我記得你之前說過的吧，那個班級裡只有十二個人，或許說這就是多出來的結果？”

  我說著話的時候，用手指指著眼前的空地，雖然現在空地上已經沒有了屍體，但是我可以依舊感覺到，那裡留著死者不甘心的怨氣。

  班長沒有說話，這是用冰冷的眼睛看著我，神色極為冷酷，我知道，想她這種性格堅定的女孩，如果不肯說出事情的緣由，那麽我也就永遠都無法問出緣由。

  但是班長不肯說，有其他人肯說。

  肯說出來的人是李若溪。

  當班長離開的時候，我才發現了李若溪的存在，原來跳樓事件發生之後，整個學校陷入了混亂當中，李若溪當時正在品味美食課堂，當聽到遠處有人喊叫，只是衝著這頭看了一眼，沒有想到的是，李若溪扭頭的同時，正好就發現了我從窗戶上跳下來的那一幕，所以這才趕了過來。

  我看著李若溪，問道：“你聽到了什麽事情麽？”

  李若溪回答：“我的消息比你靈通多了，笨蛋，就是一個傳說而已，哪個學校都有！”

  天底下的傳說多了去了，校園傳說卻不少，但是經過李若溪這麽一說，我發現，唯獨這個傳說，最不能叫做傳說。

  如果把傳說這兩個字的意思拆看來看，就是口口相傳，帶著故事性和歷史性，但是沒有真實性，這裡最重要的就是，口口相傳。

  如果沒有人說，沒有人去問，那麽這個傳說也就不叫傳說了，也會失傳，但是奇怪的是，這學校的傳說卻不得說不得聽，不得看！
  什麽樣子的傳說不能說？
  我沒有聽過，如果真的有，我想也沒有人有機會聽過，因為已經斷絕了。

  但是李若溪卻打探出來了，告訴李若溪的人，是一個男老師。

  在這裡不得不說一下這個男老師。

  那是一個體育老師，在這個學校裡面，老師的年紀一般都比學生大一點，唯獨體育老師除外。

  體育老師不需要過多的教學經驗，只要有教會別人體育相關本事，就可當作老師，要知道，很多人從小就從體育學校畢業，一直從事這個行業，同樣大的年紀，從事體育行業人，總是比其他的老師更早的教學，而這個風雲學院裡的體育老師就是屬於這一類型的，年紀上和李若溪差不多少，據說隻比李若溪大三歲。

  入學不久之後，那個體育老師很快的就被李若溪美貌所征服，但是我知道，能夠征服對方的絕對也不僅僅是美貌，而是李若溪那種與生俱來的神秘感。

  有時候神秘感非常的重要，尤其是在男女之間。

  一個若隱若現的美女，有時候要比一個全身赤裸的女人更加讓人有聯想力。

  對於那個體育老師來說，李若溪就是那種若隱若現的美女，總是有一層神秘面紗，越是看不透，越是想看透，所以當李若溪問起體育老師關於這個傳說的時候，體育老師經歷了人生最長久的猶豫。

  這段猶豫的時間大概用了三秒。

  另外這個體育老師平時偷看李若溪的時間大概是三個小時，哪怕李若溪剛剛進入這所學校裡真正意義成為學生的時間才不過六個小時。

  說實話，能夠把人生的大半部分時間用在觀察別人，這樣的人就算是一個色狼，也讓人值得表揚，必定如今的社會上，得不到就立刻放手的男人實在太多了。

  而在三秒過後，體育老師一句一字的把傳說裡的內容都和李若溪說了出來，在講解的過程當中，比語文老師都更加詳細，生怕李若溪聽不懂似的，逐句逐字的講解，而且還有比教科書還要細膩的講解，恐怕就連對自己都從來都沒有這麽用心過。

  傳說，這個教室裡面死過人。

  據說三年前，這個教室還不是語文教室，而是一間繪畫教室，熱愛繪畫的學生們，都會在閑暇的時間聚集在這裡，彼此繪畫，交流經驗。

  學生們來了又走，走了又來，這個教室一直都是源源不斷的有人出入，唯獨有一個出來，是一個黑發的女孩，名字叫做軒轅月。

  軒轅月好像是住在這個教室一樣，每天坐在窗戶的角落裡，一個人繪畫，從來都不和別人交往，從來也不和別人有過溝通，沒有朋友也沒聽說過家人，就是單獨一個人坐在那個教室裡面，好像從來都沒出去過。

  最早的學生進入教室的時候，軒轅月就坐在那裡，最晚的學生離開的時候，軒轅月也坐在那裡，很多人都說是不是軒轅月把那裡當作自己的家了。

  更加奇怪的是，軒轅月從來都沒有繪畫過，她面前永遠都擺放著最好的畫具，可從來都沒有人見過她拿起過筆。

  更有甚者，有人說軒轅月實際上本身不是學生，也不是教室，就是一個不存在之人。

  其中有一個美術老師曾經看她呆在角落裡不回去，上去詢問，可是發現那個軒轅月一直背對著自己，說什麽也不肯回頭看自己一眼，那個老師就感覺有點生氣，直接過去拉住了軒轅月，結果等軒轅月回頭一瞬間猜猜如何？

  李若溪說到這裡的時候，還就故意買了一個關子，看著我露出一臉的微笑。

  我不假思索的回答：“還能夠如何，不就是看到了那個女孩的前面還是頭髮麽！”

  這故事早就聽的爛了，估計現在的小學生都聽過，講出未免讓人感覺有些笑話。

  李若溪卻搖頭說：“不是，美術老師看到的是自己，實際上那個角落裡面根本就沒有什麽女孩，就是一個鏡子，每次進來的人看到的都是自己！”

  變成學生的自己？
  我說：“不應該吧，就算是一開始有同樣的長發女生進來，但是不可能之後進來的人都是長發女生吧，難道一個男孩子進來後，也會在鏡子上看到自己？”

  李若溪點頭回答：“是的，不管是誰，只要照著那面鏡子，就是會看到自己，如果把鏡子裡的長發盤起來的話，那麽鏡子裡出現的人臉，就是照鏡子的人臉！”

  這我倒是第一次聽說過，卻不知道那個鏡子到底是還在不在。

  李若溪樂道：“鏡子麽，哪裡都有，地點主要是那個教室對吧，你想看我們可以去做實驗啊！”

  做個屁實驗，現在我躲避還來不及呢。

  繼續說吧，那個美術老師當時見到了自己之後，嚇的立刻從教室裡面跑出來，之後就失去了蹤影，結果第二天的時候，人們在天台發現了美術老師的屍體。

  美術老師上吊死亡，死亡的理由誰都不知道，只是死亡的時候，樣子非常古怪。

  當時死亡的具體地點是在天台的一個欄杆處，死者把繩子捆綁在了欄杆的一頭，然後自己的腦袋深入了繩子裡面，上吊死亡，問題是，欄杆架空在空中，距離地面有三米，而美術老師的身高只有一米六五左右，在現場雖然發現了很多東西可以當作墊腳，可問題是就最高的東西也就附近的一個半截的凳子，基本上也就三十多厘米的高度，就算是疊加在一起，也不可能有那麽高。