“唐老弟此番也是前往京城任職嗎？”

  面對黃庭堅的詢問，唐鈺只是淡然一笑，倒是一旁的蘇軾出聲道：“如今唐老弟已是官家親封的渝西節度使，手握軍權，乃是實打實的一方諸侯，又怎會入京為官？”

  “失敬失敬，想不到唐老弟年紀輕輕已然身居要職，他日封王拜相也是指日可待啊。”

  唐鈺擺擺手：“王侯將相什麽的便算了吧，小弟還是喜歡自在些，想做什麽便做什麽，想去哪裡便去哪裡，隨心所欲，不被世俗牽絆，與妻子們共諧連理，才是小弟的追求。”

  黃庭堅與蘇軾面面相覷，此人的豁達，怕是世間任何一位讀書人都做不到吧，入朝為官實現心中抱負是每一個殷殷學子的畢生志向，哪有人年紀輕輕便貪圖於自由享樂之間的，即便是豪邁如前朝李白，也是在經歷官場的鬱鬱不得志之後才有所頓悟，縱情於山水之間，跳脫於世俗之外的。

  “那唐老弟此行的目的是？”

  唐鈺抓了抓頭，一副風輕雲淡的模樣：“近日來海上頗不太平，想來是那幫子宵小有些欠收拾了，小弟閑來無事，打算過去看看。”

  蘇軾與黃庭堅相視一眼，作為“家事國事天下事，事事關心”的大宋文人，前些日子南海裡那一張驚心動魄的海戰，他們還是略有耳聞的。

  也不知倭人從何處得來了火器，在東沙群島伏擊穗州水師，所幸，水師統領滕浩奮勇，以全軍覆沒的代價重創戰力多出不少的倭人艦隊，令九艘商船安全抵達麻逸國。

  那一戰可謂是打出了大宋的國威與軍威，每每談及此事，每一位大宋子民均是滿臉傲色，穗州水師的戰績更被編成了話本在大宋廣為流傳。

  只可惜，穗州水師只是重創倭人艦隊，卻並未殲滅，戰艦損毀可以修複重造，精銳尚存便是大宋海防的隱患，只要倭人有一艘戰船在海上遊弋，大宋的商船便得不到安寧。

  消滅倭人水師的殘余力量，便是唐鈺此行的最終目的。

  熙寧元年的兩場戰爭，奠定了如今大宋的地位，在邊陲與西夏的那一場防禦戰，大宋不再向番邦繳納歲幣，而元年秋天的明州海戰，更是打通了大宋海上貿易的安全線路，從此，大宋走上了富國強軍之路，而想要屹立於東方，盤踞在海上的倭人必須要征服。

  “海上的日出之國本就是我中原的附屬國，若是追溯起本源，秦朝的方士徐福帶領五百童男童女遠赴海外尋找長生不死藥未果，不敢返回中原，便是島國倭人的祖先，如此說來這倭人也算是我中原的一支，本是同根生，為何唐老弟平日裡溫文爾雅不善與人爭勇鬥狠，提及倭人時卻總是一副咬牙切齒的模樣，恨不得生啖其肉方解心頭之恨，難道倭人與唐家有生死大仇？”

  面對黃庭堅的疑惑，唐鈺也只能報以苦笑，難道要與他解釋後世之中，倭人是如何欺負我們國家的？兩次屠殺，我中華民族便有四十萬人喪命於倭人的屠刀之下，抗戰十多年，又留下了多少無法彌合的創傷？

  正是因為知道那一段屈辱的歷史，在面對倭人時，唐鈺才會變得如此鐵石心腸，因為他知道，久居孤島的大和民族世世代代的夙願便是逃離地域狹小的島嶼另覓棲身之所，而中原，便是他們日思夜想時刻覬覦的新家園。

  “倭人因為自身的生活環境惡劣，逐漸培養出了堅忍不拔的精神與毅力，他們崇尚武力，崇拜強者，曾經的盛唐是他們的宗主國，是因為他們被大唐所折服，如今的大宋剛剛開始複蘇，他們自然不願臣服，唯一令他們不敢齜牙的辦法便是將倭人徹底踩在腳下。”

  說話之間，舟船順著水道向左折彎，水流突然湍急，前方一面崖壁上刻有“赤壁”二字，月出於東山之上，徘徊於牛鬥之間，白霧臨江，水光接天，兩邊的懸崖峭壁隱沒於霧色之中，借著晚風的吹拂，無數枝頭沙沙作響，像極了一列列手持長槍整裝待發的士兵，叱吒風雲的赤壁古戰場瞬間躍然於眼前。

  沉寂之中，也不知是誰單手拍打著船舷，哼起了唐鈺從未聽過的古調。

  “桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”不知何時，船艙之中的花翎語手持洞簫已站在船頭，蕭聲清幽，和著歌聲飄蕩在天水之間，有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像傾訴，余音在江上回蕩，像細絲一樣連續不斷。

  蘇軾舉著酒杯，對月飲下一杯殘酒，忽的一聲長歎：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”

  文豪詩興大發，滿船的至交自然懂得配合，隨著歌聲的戛然而止，花翎語也收起了洞簫，雲采菱搬出方桌，鋪上宣紙便開始研墨，黃庭堅當仁不讓提起筆，揮毫記下了蘇軾剛剛吟誦的這一句開篇，翹首以盼。

  “故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。”

  蘇軾的一氣呵成，令唐鈺歎為觀止，古人作詩，果然是趁著酒意甚濃信手拈來啊。

  “遙想公瑾當年，小喬初嫁了。雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”

  雖然這首念奴嬌也是唐鈺曾經的必背課目，此刻聽到原作者的吟唱，心中更是感慨萬千，後世裡那些所謂的朗誦大家在這位大家面前，實在有如草芥，不值一提。

  “故國神遊，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。”

  這邊蘇軾剛剛吟誦完畢，那邊黃庭堅已然全部記錄於紙上。蘇軾走過去，提上詞牌名念奴嬌，簽上署名，將宣紙舉在唐鈺面前。

  “這首詞，便贈與唐老弟了。”

  “給我？”唐鈺有些恍惚，讀了千百回的千古名篇，竟不知這詞是蘇東坡贈與自己的。

  “古有江東美周郎，今有漁州公子鈺，妙哉妙哉。”