其實這些名堂王動在高中時期就已經是“家常便飯”了，有的時候早上上課，他明明提前到了，也要在樓道裡呆到打鈴前一刻才走進教室，高中生就是這樣，好的不學，壞的學起來比什麽都快，王動很快就帶領起了一股歪風邪氣，很多同學也學他踩點進入教室。後來班主任為了整治這種行為，下達了規定，只要鈴聲響起，還沒有進入教室的就算遲到。

  王動為了對付班主任的這招，每一天都要調表，學校的那個鈴聲和北京時間還略有出入，因為王動每一天都要重新對照鈴聲重新調整時間，每一次他都是剛好在打鈴前走進教室，一次兩次還好，次數躲起來連科任老師都開始煩他，後來班主任忍無可忍的宣布所有同學要麽早到，要買遲到，如果踩著時間走進教室，後果比遲到還嚴重。

  因為王動這種極度無聊的行為而制定這種極度腦殘的規定，王動的高中班主任也算是用心良苦了。

  面對王動這樣的幼稚行為，鄒老師只是會心一笑，要說班上的同學還真聽話，除了王動和王曉東按點最後到以外，其他同學竟然全都提前就位，就連那些“網吧幾人組”都帶著熊貓眼早早來到教室，張君華不願意陪王動玩這種無聊的遊戲，也是提前幾分鍾就找好了坐位。

  “哎，真無聊啊，我們以前高中開班會都有人遲到或者不來，到了大學怎麽班上全都是乖寶寶嘛。”王動對王曉東小聲說道。

  “你以為都像你一樣不遵守紀律。”王曉東也壓低聲音回答道。

  “嘿嘿，我敢打賭，這一個星期以來，鮮明記你名字的次數絕對比記我名字的次數多，像你這樣上課看課外書的也好意思說遵守紀律？”

  “王動、王曉東你們兩個人還是特別想講，我待會給你們舞台，不過現在請先聽我講。”鄒老師用洪亮的聲音打斷了王動的話。

  鄒老師接下去先宣讀了對王動和王曉東的處分通知，接著又宣讀了學校關於打架鬥毆的相關文件，最後又宣讀了校規裡關於打架這一章的內容，其他同學都聽得昏昏欲睡，只有王動聽得是有鹽有味，他想找找其中有沒有什麽漏洞，如果能找到漏洞的話，他也可以為自己“自辯申冤”，可惜這些文件校規都是專業人士制定出來的，不僅條理清晰，邏輯嚴密，最關鍵的就是用詞得當，王動根本找不到任何可以產生歧義的地方，而且王動覺得要是嚴格按照校規規定來說，他現在理應遭受更嚴重的處分。

  鄒老師用官方腔調宣讀完了所有規章制度，就在所有人都以為他已經講累了，可以散會的時候，鄒老師突然說道。

  “我剛才讀了那麽多相關規定，就是想提醒各位，任何情況下，都不能打架，也許你們不愛聽，但是我還是要說，而且我接下去說的事情非常重要，請你們打起精神。”

  王動對鄒老師的印象一直停留在他那搞笑的名字和請他吃“鴻門宴”的基礎上，此時他又忍不住對王曉東小聲說道：“這個輔導員白瞎了這麽好的名字了，說話一點不幽默。”

  王曉東心想這會兒鄒老師是在教育人呢，這麽可能說話幽默。

  鄒老師停頓了片刻後開口道，這下他沒有再打“官腔”，而是用了一種近似商量的語氣：“這次事情的前前後後我這裡就不再多加複述了，但是事情發生之後出現了一種奇怪的現象，所以我們才會專門召開這次班會。

  我們現在法學院裡有不少同學對於王動同學的打人行為是表示讚揚的，這一點問題非常嚴重。”

  鄒老師的話讓全班同學不禁竊竊私語，有不少女聲向王動投來了肯定的目光，此時王動自己則感覺特別好。

  鄒老師招呼大家安靜下來接著說道：“我知道你們來到學校之後，也聽了不少流言蜚語，女聲宿舍那邊沒什麽問題，但是男生宿舍這邊因為是和其他學院混住的，所以難免會出現一點磕磕絆絆，但是這些都無法構成動手打人的理由，各位也是學法律的我希望大家能明白這一點，王動同學的行為並不是打抱不平，而是惡意傷人，我這一次之所以隻召開小班會，也是想讓王動同學自己能想通此節，這樣他先端正思想，我再去做其他同學的工作，也不至於讓他一下子就在全年級同學面前難堪。”

  鄒老師說完望向王動，似乎是想讓王動談談他的感想，可是這個時候隔壁寢室的一個“網癮少年”突然舉手，看起來他有話要說。

  有人舉手鄒老師也只有讓這位同學起身發言，王動記得這哥們好像是叫金峰，反正是長期混跡於網吧之中，和馬海鳴他們玩得挺好。

  “我們確實有被土木學院的高年級學生欺負，這並不是什麽謠言，所以在我看來王動同學的行為某種程度上來說就是為我們出頭。”

  金峰的發言引起了其他同學的共鳴，很多女生雖然沒有親身經歷，但是也道聽途說知道這些事情。

  “對，其實那天我們都睡得很熟，王動在外面也沒有發出多大聲響，並不是像公告上寫得那樣是在樓道裡踢球。”馬海鳴此時也仗義疏言替王動說話。

  鄒老師歎了一口氣說道：“看看，我怕的就是你們有這樣的情緒，其實很多同學都是遠道而來讀書，父母兄長不在身邊，每一個同學都應該互相照應和睦相處，怎麽會有人想去故意欺負別人呢？何況大家都這麽大了，又怎麽會讓別人隨便欺負你呢，有一些事情只是小事，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，你幫幫我，我幫幫你，很多時候只是你們計較的太多，所以才會覺得被欺負。”

  鄒老師這話說的就非常沒有營養，難以服眾。

  王曉東也聽不過去，他想把那天土木學院的人在寢室門上貼字的事情說出去。

  鄒老師看著王動，這種情況下只有王動起來說兩句才有可能擺平。

  王動眼見這麽多同學力頂自己，心中大為感動，可是他覺得這事他人已經打過了，而且也過去一段時間，不應該再就餐不清，有怨報怨，有恩報恩，這個鄒老師再怎麽說還是請自己吃過一頓餃子，王動還是想給他一個台階下。

  其實像王動這種人本質上和蘇紫畫是一樣的，王動以前高中的時候和老師作對也不是因為他特別仇恨老師，其目的就是為了好玩，說得好聽一點就是同這個世界無聲的對抗，王動覺得要是什麽東西都按部就班、服從安排，那人活著就太沒趣味了，說白了，王動那些行為就是為了怒刷存在感。

  王動突然從座位上站起準備開口，其他同學見王動起身，也保持安靜豎起耳朵，準備聽聽王動本人有什麽獨到的見解。

  “要我說吧，我們那天在樓道上顛球確實是不對，不過大家注意，我們是在顛球，不是在踢球，這裡用詞要準確，當然你們肯定不明白什麽是顛球，什麽是踢球，顛球呢其實是足球當中的一種基礎練習方式，目的是為了讓球員……”王動說道這裡突然想不起來應該怎樣說，他只有用眼神向曉東求助。

  張君華搶在王曉東之前小聲說出“球感”二字。

  “呃，是為了讓球員熟悉球感，總之是一種基礎練習了，眾所周知，我加入了學院的足球隊，因此呢就要加緊練習，所以我們那天晚上才會熬夜操練，但是當時因為練得太過投入，所以沒能顧及到其他同學的感受，這一點我非常懊惱，後面的事情其實說來也簡單，現在出處罰結果也已經出來，我和曉東也寫了檢查，我也賠了醫藥費，這個事也就這麽算了，這個事總的來說責任確實在我們，但是我相信因為有了這個事，在今後的學習生活之中，土木學院的老幾絕對不敢再隨意欺負我們，我可以這麽說，只要有我在，我們法學院就絕對不是好惹的，但是……”王動說到這裡加重了語氣。

  “但是鄒老師說得也對，打人不管這麽說都不是正確的行為，我們以後和他們就是正常往來，我們也不去招惹他們，畢竟我們也不是每一個人都是蘇紫畫那種屬於腦袋有包的類型，不過要是人家得寸進尺的欺負到我們頭上，我們還是要給他們一點顏色看看，總之以後土木學院的學生再強迫法學院的同學給他們打開水，你們就和我說，我一定會用合理的方式為你們討個說法。”王動說話的語速稍顯過快，但好在他的普通話還過得去，並不像絕大多數四川人一樣，說普通的話時候帶有濃厚的川音。

  王動的發言得到了全班同學的掌聲，可惜聽他說話的人太少，這要是全年級或者全學院的大會，必定是一片掌聲雷動的景象。