守門員何晨站出一步，他只需要縱身躍起就能把球摘下，中路的劉國榮顯然對何老師的這次傳中很不滿意，被唐俊波卡在身後的劉國榮很懶散的走了兩步，這個球已經沒什麽懸念了，唐俊波看到何晨已經出擊摘球，長長的抒了一口氣。

  何晨躍起抱球，在禁區內，他是唯一一個有如此特權的人，球再擊中王曉東大腿之後已經減緩了飛行速度，但是……

  何晨並沒有像摘“籃板球”一樣將球摘下，而是用手輕輕一推，這個球盡管球不快，但卻飄的非常高，何晨這一下跳躍的高度不夠，所以他沒有辦法直接抱住空中的足球。何晨這一推不要緊，直接將球打到了小禁區點球點附近，劉國榮已經轉身往回走，這時突然感覺足球飛來……

  門將送大禮，前鋒哪有不笑納的道理，劉國榮沒有等皮球落地，直接起左腳臨空抽射。像這樣的變故，唐俊波根本來不及反應，而此時法學院的球門也無人把守，何晨異常狼狽的向身後的球門奔去，但是大半個空門，何晨看上去無論怎麽努力也趕不上了。

  混亂之中林鵬坤伸出一腳，劉國榮的左腳射門力量並不是很大，球被他擋了下來，然而劉老師不管怎麽說都是一名前鋒，每一名前鋒都有他所特有的門前嗅覺，再加上排球教師出身的他反應可一點不慢，所以盡管林鵬坤擋住了劉老師的第一腳射門，卻無法阻止他的跟進補射，劉老師跟上一腳勁射，足球應聲入網，一比零，比賽才剛剛開始，法學院就陷入了落後的局面。

  進球後的劉老師很難為情的笑了笑，這個進球並不是因為他個人能力有多強，純粹是因為何晨低級失誤所致，所以劉老師並不想刺激失誤的何晨同學。

  何晨情急之下如同狗急跳牆一般將整個身體甩了出去，但他這下非但沒能阻止進球，反而把自己摔得不輕。

  唐俊波呆呆的看著球網裡的足球，他實在難以相信對手這樣一腳毫無威脅的傳中竟然轉化成了進球。

  比起劉老師的低調，何老師就顯得非常興奮，得意之余他還衝王曉東吹了一個口哨，這口哨意思也很明顯。

  “你丫防守好有什麽用，還不是讓我助攻得分了。”

  才剛剛開場就看到了進球，那些“無所事事”的觀眾情緒一下子就被調動了起來，球場上竟然響起了震耳欲聾的加油聲，當然這些加油聲都是屬於“老師們”的。

  這本來就不公平，因為法學院足球隊是屬於法學院的，而老師是大家的老師，所以其他學院的學生肯定為教工隊加油，因此這場比賽更像是在教工隊的主場進行。

  面對這個輕而易舉的進球，教工隊的隊長曾宏達並沒有特別激動，他反而恨鐵不成鋼一般的搖了搖頭，然後慢慢的跑回了本方半場等候法學院開球。

  王曉東走到本方禁區內，他好像有千言萬語要說，但在這種類似於開追悼會的氣氛下，他又一句話都說不出。

  何晨埋著頭拍著身上的灰塵，唐俊波替他從球網裡撿出了足球。

  “大家不要受到影響，堅持我們之前制定好的戰術，我希望到半場休息的時候，場上比分還是零比一。”唐俊波拍拍手掌說道。

  其他人也只能拍拍手掌隨身附和一句。

  王曉東悄悄的走到唐俊波身後，低聲說道：“興哥，我們原本的戰術是要支撐到上半場結束，現在才剛開場就丟球，需不需要改變一下？我怕這樣下去我們會崩盤。”

  唐俊波將食指放在嘴唇上，示意王曉東保持沉默。

  “沒事，要相信隊友，我們沒那麽容易崩盤。”

  比賽才剛剛開始，法學院就第二次開中線球。剛開場時還十分活躍的法學院拉拉隊方陣瞬間就沒了聲音，場邊的王動剛才還氣若遊絲，這會簡直就是“人之將死”。

  趙卓一個勁的在那大喊為什麽，可他身旁的王動根本就沒有一點反應，萎靡不振的王動亮眼直視前方，他僅存的意識告訴他，現在比分落後了。

  丟球之後的法學院依舊無力組織進攻，張君華還是按照原定計劃拿球之後便利用個人能力拖延時間。教工隊雖然都是由為人師表的老師構成，他們也不願意難為這群從五湖四海來到此地的窮學生，但足球場就如戰場，他們雖然不想痛打落水狗，但要他們放水也絕無可能。

  “老朱，你們幾個一起去搶，我們爭取上半場打三個，盡早結束比賽。”曾宏達指揮道，像這樣一個球隊，除了贏球以外，還要照顧所有老師的情緒，所以大比分領先之後，多上幾個替補隊員是很有必要的。

  張君華在前場丟球，教工隊搶斷成功後馬上就地組織進攻…..
  上半場第九分鍾，教工隊左邊路故技重施，何老師再次下底強行傳中，這次他依舊沒能完全甩開王曉東，所以他的傳中落點並不是很好，禁區內的唐俊波搶先頭球解圍。

  上半場第十一分鍾，教工隊改打右路，林偉的速度很快，但是套邊的許雲速度也不慢，技術上的差距讓林偉只能疲於奔命，許雲下到底線附近一腳低平球傳中，球被前點的林鵬坤擋出，禁區外埋伏已久的石至興一腳將球踢飛。

  “老石啊，壓著點打。”曾宏達笑道。

  “我的，我的。”石老師笑著回答道，論官位，石主任肯定在曾老師之上，但是足球場上，還是曾教頭說了算。

  沒有對抗的比賽並不精彩，盡管很早就看到了進球，但是場外觀眾並不喜歡這樣的比賽。

  “法學院好哀俅哦，還說今年招了強人，這完全就是被壓著打，一點還手之力都沒得。”

  “他們不是有個高個子的嘛？”

  “你說上學校視頻那個哇？”

  “是啊，那個瓜娃子那個沒在嘛。”

  “曉求得的哦，人都沒看到。”

  “囊個沒看到嘛，在替補席上坐到的。”

  “媽哦，那個高的個子，坐在板凳上都那個大一塊，法學院為撒子不喊他上場也。”

  “可能法學院已經戰略性放棄了，留著他拚下面兩場。”

  “批個弱隊想法還多，他們這個隊在這個小組只要不墊底就不錯了嘛，踢了一場就少一場的隊，還保存啥製實力。”

  對於法學院來說，他們在場上的情勢就不像場外觀眾談話那樣輕松了，比賽開始十八分鍾內他們還沒有一腳射門，而對手的射門次數已經高達四次，教工隊平均四分多鍾就能形成一次射門。這場比賽越來越像法學院同計算機學院的翻版。

  這也是張君華到這個學校之後踢的最艱難的一場比賽，之前有些比賽雖然也很艱難，包括同土木的鳥籠鬥，但像這樣完全沒有任何隊友支援的比賽，張君華還是一次踢，蘭銀龍的搶球依舊積極，但他和陳誠就像是遊離在球場之外的球員一樣，陳指導別說當橋頭堡幫張君華擺渡了，也許當一尊雕像很適合他。

  法學院之所以沒有馬上丟第二個球，要感謝唐俊波和林鵬坤在禁區內的幾次關鍵防守，而且畢竟比賽才剛剛開始，所有隊員的體能都還比較充沛，現在蘇紫畫和張回都移動到了本方左側，協助左後衛林偉一齊防守，右路則放王曉東和何老師單挑。

  曾宏達作為教工隊的隊長自然也是明白人，與其攻對手主守的那路，不如攻王曉東所在的那路，不管怎麽說，面對三名防守隊員夾擊，總是很麻煩的一件事情。

  何秀德老師雖然在王曉東身上討不到便宜，但是利用身體上的優勢，總不至於吃虧，再加上比分領先，所以何老師看上去非常有信心。

  王曉東現在一對一並沒有任何問題，盡管他無法直接搶下皮球，但是做到讓何老師沒辦法舒舒服服的傳中還是輕而易舉，然而王曉東怕就對手那種毫無威脅的下底傳中就能夠製造混亂。

  上半場第十三分鍾，何老師再次強行從外線超車下底傳中，王曉東干擾了何老師的出腳，但是並沒能將球直接擋出底線，何老師這腳傳中又是又高又飄，像這樣的傳球質量很低，但是對於法學院的門將何晨來說……

  何晨依舊選擇出擊，這次他高高躍起，直接將球得到。何晨沒有再次犯錯，他經受住了考驗，但是法學院其他人，全部嚇出了一身冷汗。

  “好樣的何晨，不要有負擔。”唐俊波不失時機的鼓勵道，何晨一臉愧疚的衝唐俊波笑了笑。

  法學院的禁區外，曾宏達正在對何秀德說著什麽。

  “老何，你今天不在狀態啊，幾腳球傳的都大失水準啊。”

  何秀德聳了聳肩說道：“不是我有失水準，那娃兒一對一防守能力很強，而且防下底傳中很有一套，連角球都不給我一個。”

  “看來我們的戰術還是被對手研究過，唐俊波這傻小子，也難為他了。這樣，你直接起球看下效果，我們還是改變下。”