有人怕本來是值得高興的事，但令文人怕何浩然高興不起來。就算後世，文人那張嘴和筆，也能讓任何對手心存顧忌。他雖也算文人，絕不想與天下文人為敵。

  各就各位，現場的擂台已經擺好，他準備打退堂鼓了。喝了一喝熱茶正要開口說些軟話，一臉興奮的李水音發言：

  “將軍所造的標點符號，本宮看來完全可行於天下。不說其它，天下還有更多學識淺薄之人，有這些標點，他們能更容易懂其中之意。”

  幾個女人在家裡早就論了一番，都覺得這東西不錯，連在學字的小青也說：

  “要是有這些符號，句子裡面的意思也變得清楚很多。”

  來之前沒想過會有如此陣仗，本來他準備說些軟話就算了。戰火被李水音點燃，已經再不能回頭。下面很快站起來許多學子，大家的素質不錯，相互看了看，留下一個長著八字胡的老學生代表。

  “在下不讚成公主之言，的確是方便一些人。有些東西，斷句不同，其意也改。如古先賢留下的那些聖言，經過幾次大修，到現在不少地方仍有爭議。如果用字句標點，該聽誰的為好？”

  何浩然覺得這個老成的學子還不錯，起碼沒讀死書，敢質疑前人譯解的論著。的確如他所言，像論語裡面有些句子，斷章不同，取義立改。

  小蓮笑著說：“那不要緊，要是誰有異議，可以重新印一套書。字句標點，並不影響大家對此書的判斷和質疑。就算不能重新印一套，自己在上面加點也可以，讀起來也能方便不少。”

  見小蓮說完，下面眾學子全都在想。幾個大儒皺了皺眉，一個長臉老者說：

  “文字自有諸般樂趣在其中，標點就像枷鎖，一旦加上，就會限制大家的思想。開始或有些質疑，十年二十年後，怕是錯的都成了真理。不加標點任其發展，大家在爭議中也能獲得不少進步。”

  舒小紅起身朝老者行了一禮：“鄭大人是當代大儒，對莊論皆有不凡見解，深得其髓。爭議的確讓人進步，思想不同，始能形成百家之流。印刷改造就快完成，紙張也快要面世，以後這些都方便。何不用上標點，各家給自己所釋所言一個定義，這也省得後人再曲解其意。反正原書並不會消失，真有異議他們自會重新改正。”

  “此話差矣，”張延賞插進來：
  “古理聖言，豈能人人可改？劣書流傳太廣，於我大唐教化不利。以後哪怕印刷和紙張再方便，也不可亂道學說。我所反對標點，就是怕有些人圖此便利，妄改聖言學說。”

  孔望點點頭：“張相言之有理，此風不可流傳。百家爭鳴雖好，雜而無章，恐天下文風大亂。古理聖言乃我大唐教民立國之根本，絕不能讓人胡亂篡改。”

  爭了半天，何浩然見學子反對的並不多。不少人恐怕覺得舒小紅幾人說得還有禮些，這些大儒思想太過保守，他想了想，想到一個可以真正改變舊思想的方法。

  “如果怕聖言被改，只需朝廷一令即可。先賢著作不需加標點，以後的新著視其作者心意，願加則加，不願加的不勉強，幾位大人認為這個方法怎麽樣？”

  他說得很簡單，但又切中要害，一時讓這些大儒無話反駁。一位長得瘦高、穿著頗有些寒摻的年青人站起來：

  “學生以為何將軍此法可行，適不適用，要試過才知道。這樣也不會對先賢著作產生什麽影響，要是此法不為民所用，自然淘汰就是，總比我們在這裡空爭論好得多。”

  不少學子點頭認可年青人的提議，這也難得何浩然這幾年積累下來的名望。就算他的政敵也不得不承認，他所做的每一件事都利國利民，並從來沒有失敗過。不少年青人雖想辯贏他揚名，這時候之人胡鬧的畢竟佔少數。

  孔望還有些不甘，說出一個無理要求：
  “以後我國子監書文，一律不得加標點。此法也不可長久，以三年為限。如果三年不為百姓接受，那就應該改邪為正，不可一錯再錯。”

  “三年不短，我完全接受。”何浩然笑了笑問：

  “今日各位名士大儒皆在，我想問問，朝廷教化於民，是不是想讓全天下之人皆可以學知識、懂聖言，成為識字懂禮的百姓？”

  這事他還真有些不清楚，後世不少人說古代是在盲養百姓，這樣他們才懂得不多，生不起多少反抗之心。幾個大儒朝孔望看去，對方想了一會說：

  “聖人言：民可使由之，不可使知之。天下百姓眾多，優良難齊，對善良守法百姓，不可有太多約束，奴其言行。對那些愚昧無知百姓，要進行教化，讓他們學而知之。何將軍此問，符合聖人言。”

  幾個女人睜大眼睛看著何浩然，她們來的時候並沒有想太多，只是希望將國子監眾人打敗。見他如此問，知道他懷著什麽目的，大家十分好奇。

  “我有一法，可大大提高百姓的知識，讓他們能更快懂聖言，成為良善之民。”

  他的方法現在很難找到懷疑之人，幾個大臣大儒一臉驚喜，連一直未開口的顏真卿也搶著問：
  “朝朝皆將教化百姓當成頭等大事，只是這件事太難了，我等不比先輩聰明，實在沒什麽好法子。何將軍要是真有辦法，其功德不在造紙之下。無論有什麽方法盡可說出，我們慢慢商量。”

  “其實這方法也不是我第一個想出來的，我不敢居功。”他留了些余地，將想像空間留給眾人：
  “我大唐以前印刷術落後，紙張造價不低，朝廷進奏院及各道州所辦邸報，也僅限於官方賞讀。如今這些問題就快得到解決，要是在民間也能辦屬於他們的邸報，那樣的流通渠道可以覆蓋全國。大家覺得這事若成，能不能大大提高百姓的認知？”

  唐初已經有了官方報紙，何浩然在以前就知道。只是由於他說的兩個原因，邸報上隻記錄了一些朝廷頒布的大事，不可能記錄其它東西。在場的全是文人，腦子好不好不說，這種比較專業的東西他們一想就能想明白，震驚過後就是一激動的議論：

  “這個方法太好了，天下值得記錄的東西太多，聖人之言也可以記錄其中，以開民智。”

  “不比在學堂差多少，流通性遠遠非學堂可比，就算是農夫民婦也可方便看到，這樣可以大大促進百姓識字習文。”

  眾學子議論半天，幾個大儒才插嘴進來，姓鄭的大儒說：

  “此方法的確非常好，準民間自行創辦，只要不超出律法言論，不違聖人言，可以恰當放開。比起教化百姓，那些風險值得一冒。”

  沒人提出反對，出於小心，張延賞提議：
  “可以先由朝廷承辦，如果可行，再許民間自行創辦。只是我有些擔心，印刷術再好，紙張也便宜很多，始終要些銀兩才能買到。如今天下百姓並不富裕，真正買得起，或是願意買的平民又有多少？”

  問題推給何浩然，一時間他想得很多，說出一番很現實的話：

  “此報如果由朝廷辦，在不虧本的前提下，是要些錢才能買到。但可以改變，印刷紙張成本並不高，只是其中的潤筆費不少，主要想辦法解決收錄稿件人的費用。”

  大家都聽得懂他的話，幾個大儒皺了皺眉，鄭大人說：
  “教化於民，豈能要什麽潤筆費？何將軍只需想辦法降低成本即可。”

  “潤筆費就不用再談了，”孔望大嘴一張，將國子監眾人的報酬拿掉：
  “我國子監官員學子不少，每年就算一人一篇，也差不多夠了。就算以後邸報由民間創辦，文章也出自於天下文士之手。對此提錢，豈不是有辱斯文。”

  何浩然敢保證，只要除去潤筆費，那些報紙可以免費發給大家看。他掃了眼下面眾學子，這些人全是官二代，少數穿著較為寒摻，總還算得體，但其他地方的學子呢？
  他沒有那麽高尚，必須先解決利字這一關：
  “要想長遠打算，不可不談利。比如一些地方辦的邸報，總要有人去管理、審核文章、排版等等事務。天下百姓不富裕，學子不也同樣如此？就拿國子監學子來說，京城居之不易，能寫篇文章得些酬勞，這不但正大光明，還能增添一些名氣。所以我們要想辦好，就要先想辦法解決這些現實問題。”

  一些學子聽得大為感動，其實對許多寒子來說，要名就夠了。他能為大家想到利，這比他們的恩師更加難得。

  台上幾個老頭聽得更是發愁，誰都想參預到辦報中來，這可是流芳百世的好事。聽何浩然說了大堆，事事都談錢，一時誰也解決不了。張延賞問：
  “何將軍，如果照你那樣說，印刷紙張成本不值一提。加上那些種種費用，百姓中有幾個買得起邸報？由朝廷辦還有些好處，可以安排官員來做，少了一部分支出，要是民間創辦呢？”

  本來他想將官員那部分工資都算在裡面，想了想還是不要過多嚇到他們：
  “解決的辦法並不少，將邸報交與民間。這樣不但讓大家能更快看到，還可以省去不少麻煩。每個州府總有些大家族或是富商吧？只要朝廷放開，我想會有許多人肯資助辦報。為了回報他們，可以在邸報中加入一些自己的商業信息，給他們宣傳一二。任何行業只要競爭大，只會越辦越好、越來越興旺。”

  他的提議太過前衛，許多人一時接受不了，在腦海裡詳加分析。過了好一會，顏真卿才歎聲說：
  “要想最快教化於民，隻得按照何將軍的提議來做。我們大家商量一下創辦之事，明日就將此事上奏朝廷。”

  不好意思回去，隻得留下來與大家商量。能與這些文人搞好關系，李雪韻幾人是雙手讚成，一個個耐著性子在一旁聽。他們在這裡商量，在刑部大牢，一個人的生命快要走到盡頭。