數百名學子拂袖而去,此事自然立刻被稟報到了明倫堂內。
眾人聞言也不禁愕然,數百名學子就如之前孔穎達一般,居然都因為李忘憂這份所謂的心理測試卷拂袖而去,實在是有些尷尬。
馬周他們幾位弟子,略帶擔憂的看向李忘憂。
李二更是狠狠瞪了李忘憂一眼:“子憂,你這考試才開始,便有如此多人不滿離去,這書院還如何招募人手?”
李忘憂倒是一點也不著急:“叔叔莫急,這些人離去,在小侄看來也是好事。”
“哦?為何如此說?”
李忘憂解釋道:“很明顯,這些離去的學子脾氣暴躁,又難以接受新鮮事物,並非書院老師的合適人選,提前離去又有何妨?嘿嘿,這不才走了幾百人嗎?還有一千多名學子呢,叔叔無需擔心。”
聽他這麽一說,李二略一琢磨,覺得似乎也有些道理,便不再說什麽了。
倒是一旁的孔穎達,又開始朝李忘憂吹胡子瞪眼。
“子憂,你的意思是老夫也是脾氣暴躁,接受不了新鮮事物之人?”
李忘憂無語,這老頭,怎麽那麽主動去接飛刀啊?
“嘿嘿,孔公這是哪裡話。孔公只是出於愛護那些讀書人,一時情急,加上又沒將我當成外人,才會與我生氣。我自然對孔公只有感激之情,又豈會是那般意思。”
李忘憂這番解釋,才讓孔穎達微微頷首,算是勉強接受了他的解釋。
孔穎達說道:“子憂,你莫要怪老夫多事。老夫也是擔心你今日之舉,會影響你在士林之中來之不易的名聲。你也知道,如今長安城中,那些讀書人,可都稱呼你為小詩仙,尊稱你為先生。既然如此,子憂你便當愛惜這些讀書人,萬萬不可戲弄他們。”
“是,是,孔公教訓的是。”李忘憂趕緊躬身給孔穎達致謝。
這老頭雖然方才發了那麽大的脾氣,不過老頭對自己確實沒有什麽壞心眼,李忘憂是知道好歹的。
自打穿越到大唐,李忘憂結識的這幾位大儒,無論是虞世南還是孔穎達、盧寬、李綱,其人品學識皆無話可說,對於他也是多有愛護。
李忘憂也打心眼裡尊敬這幾位老人家,並不會因為方才孔穎達對自己發脾氣,便記恨於心。
孔穎達卻並不放過他,又繼續說道:“子憂,即便這考卷,乃是你所言的心理測試,但卻又如何證明其有效果?”
李二與房玄齡等人聞言,也皆是看向李忘憂。眾人自然也好奇,難道這人的秉性如何,真能靠做這些莫名其妙的題目,就能測算出來?
長孫無忌在旁開玩笑道:“那莫不是要去將袁天罡給請來?讓他給那些學子們相個面,看看相?以此佐證一番戶縣伯這心理測試是否準確?”
眾人聞言一陣大笑。
如今袁天罡身為李二智囊,在朝中的名聲也是愈發響亮,不少百官勳貴都是會求上門去,想請袁天罡幫自己看看相。
李忘憂也跟著眾人哈哈大笑,卻忽然因為長孫無忌提到袁天罡,想起了另外一人,那便是歷史上鼎鼎有名,據說與袁天罡一道寫出《推背圖》的李淳風。
李淳風如今應該也就是二十七八歲,還很年輕。而且李淳風自幼聰慧好學,博覽群書,尤其精通天文、歷法、數學等。
李忘憂琢磨一下,貌似李淳風如今應該是在太史局學習和研究天文。自己要不要向李二將他給要來,送去書院呢?
似乎還真的可行,李淳風這般道士,放在大唐可都是科學家啊,一輩子在太史局研究天文歷法,似乎也太浪費了。
他正走神琢磨這事,身體卻被馬周輕輕推了一下。
“師長,陛下問你話呢,詢問你可有辦法證明心理測試結果?”
“啊?哦!”李忘憂這才回過神來,朝李二笑道:“叔叔,此事簡單,找幾名學子,來驗證一番便知道了。”
“如何驗證?”
李忘憂想了下回答道:“待那些學子做完這份心理測試卷後,叔叔與諸公可以隨意從中抽取幾份。然後讓人去尋這幾位學子的好友過來,小侄馬上可根據他們的答卷,給出此人的大致性格秉性。叔叔以此詢問那些學子的好友,是否準確,不就一清二楚了?”
孔穎達與房玄齡等人連連點頭:“子憂這法子好,這人秉性如何,身邊好友最為清楚,一問便知。”
李二也點頭同意:“好,便依子憂這辦法。孔公,讓人通知下去,今日來國子監參加測試的諸生,先不要著急離去。待他們寫完後,朕要看看子憂這什麽心理測試,究竟是確有其事,還是這小子在胡鬧。”
孔穎達自然沒有意見,讓國子監的仆役通知了下去。
李忘憂出的這份心理測試卷,題目並不多,也就是二三十道選擇題而已。又不需要動腦子想問題,這些稀奇古怪的問題,一眾學子也只能根據自己的直覺作答。
一刻鍾時間,國子監內的一眾學子,便已經完成了考卷,立即有仆役上前,將這千多份考卷全部收了起來,送回了明倫堂內。
李二見考卷被送了回來,便上前隨意從中抽取了兩份,又招呼孔穎達、房玄齡等人,每人各自抽取兩份考卷交給李忘憂,又立即讓人去將這十名學子,以及他們的同學好友給召來明倫堂。
“好了,子憂,便這十人,且看看你能否根據他們的考卷,說對他們的秉性。”李二臉上寫滿了不相信。
李忘憂笑著接過十份測試卷,又從懷裡掏出一張紙,伸手將馬周、閻立本、上官儀與劉仁軌四人叫到了身旁。
“賓王、立本、遊韶、正則,你們按這紙上的評判標準,將這五份測試卷給批改出來。”
上官儀字遊韶,劉仁軌字正則。兩人拜師之後,李忘憂便立刻將這免費勞動力給用上了。
他拿給馬周他們的,自然便是這份心理測試卷的評量表。
測試卷中,每道題的回答不同,都會有相應的評量得分,最後將這些評量分相加,得到一個數值,便可根據數值進行有效的量化分析。
當然,李忘憂也知道,心理測試只是提供一定的參考,並不能完全準確的反應一個人的性格與秉性,只是能大致分析被測試者的興趣、態度、性格、氣質。
不過,這對於李忘憂想為書院挑選老師而言,卻已經足夠了。
在李二與房玄齡等人的注視下,馬周等人很快便將十份測試卷批改完成……