2點50分時,陶教授才緩緩走上了講台。
報名人員實在是太多了。
“很高興大家對高維空間產生興趣。”
陶教授看著滿場的學生,微微一頓,他們的目光各種交織,就是沒人看講台。
“咳咳。”
陶教授咳嗽了一聲。
學生們這才投來目光,畢竟,先要表面上過得去,才能完美隱藏花癡行徑。
陶教授欣慰的點了點頭。
“高維空間,這個概念一直都是聳人聽聞,非常神秘的存在。”
“對這個概念感興趣的人,都希望從中找到突破想象極限的世界。”
學生們不得不順著陶教授的話語思考。
突破想象極限的世界.
科幻電影裡有很多,比如無限寶石,比如滅霸一個響指毀滅世界什麽的。
電影看多了,沒什麽想象不出來的。
學生們倒是覺得陶教授在聳人聽聞,博人眼球。
但講台上的陶教授似乎能讀懂學生們的表情,微微一笑,“的確,高維世界這個概念不新鮮,但人們討論來討論去,很少有人知道,高維這個詞從哪來的。”
學生們想了想。
還真是如此,很少有人解釋過‘高維’的本意。
陶教授非常平穩道:“維度這個概念,來自於數學,又稱為維數,是數學中獨立參數的個數。”
“也就是一種背景參照,人類數學大廈的根基。”
“牛頓的經典物理學、麥克斯韋方程組,甚至是愛因斯坦的相對論,都是基於此。”
“但是。”
陶教授目光突然閃動,“這一系列各種數學公式,都沒有做相對應維度限制,那些方程在現實中可以被求解,被稱之為鐵律,但在高維空間,可能是個徹頭徹尾的錯誤公式,而且維度越高,錯的越離譜!”
“假設換一個維數。”
“物體的長寬高,冷熱軟硬,以及所謂光速最大,時間不可控制等等,都能被輕而易舉推翻。”
“所以。”
“在一切規律都失常的情況下,沒有人能想象出高維空間的樣貌。”
陶教授看向眾人,“畢竟,跳出固有的知識體系,對於每個人來說都不是很容易。”
學生們忽然有些愣了。
照這麽說,之前學的高數都得推翻?
這個好。
但同時,他們也領悟到了一絲若有若無的玄妙。
唯獨劉弟暗自點頭。
忽然有學生舉手道:“教授!高維生物肯定有超能力嗎?”
陶教授搖了搖頭,“超能力不足以形容維度,維度是另一個與我們平行的空間,三維以上,你看不見,摸不到,這是一種突破了生命級別的差距,而其中生物的基本能力,應當是你認為的超能力。”
旋即,陶教授笑道:“我盡我所能,給你們描述一下這高維世界!”
不知不覺間。
一群學生開始凝視講台。
卻見陶教授在黑板上點了一個粉筆點,“點是零維,連成一串就是一維,四條線組成一個正方形,就是二維,而三維就是無數二維堆積,相當於一個立方體,就好像我們”
忽然有學生打斷道:“教授,這個我們都懂,您直接‘升維’就可以!”
“懂?”
陶教授搖頭一笑,“最好不要忽略一、二維,因為那裡也藏著你想象不到的生命體,比如,你身邊那無孔不入,如影隨形的影子。”
嘶.
學生們忽然一愣,看向自己身旁的陰影,這家夥要是有自己的生命,那可夠嚇人的,被窩裡打個手電,它都在!
卻見那陶無天警官呵呵一笑,“這老頭,奇奇怪怪的理論,那影子要是真的活了,再搞點違法犯罪的事情,我這腦袋都得當場炸開。”
劉弟也是凝視著自己的影子沉思,越看這影子,越覺得詭異。
教授說的內容,一點也不可笑。
既然有四維生物俯視我們,我們也自然能俯視二維生物!
卻聽陶教授放下粉筆,又道:“而四維,就是加上一個時間變量,其中的生物,可以把時間看成是一條直線,它可以在任何一個時間停留,地球誕生,生物演變,它都可以親眼觀看。”
“而五維,可以進一步強化這個變量,讓時間線突破到未來!”
“一瞬間看見某一個人的生老病死,輝煌或者落寞,這是超脫的。”
有學生喊道:“這個能懂,就是時間穿梭麽!教授,六維是什麽?”
“四維五維,雖然能穿梭時間,但卻是虛幻的,只有達到六維,才能觸碰和干涉時間線。”
陶教授緩緩道。
“嗯?”
有學生疑問,“六維才是這樣?好像不怎麽強!”
陶教授搖頭,很認真道:“觀測和干涉,兩種天差地別的狀態!”
而劉弟卻是疑惑了。
他緩緩舉手。
各種目光唰的一下就聚攏了過來。
我男神要說話了?!
好帥。
不知不覺間,SSS究極目標,變為了男神。
劉弟道:“教授,可是我.哦,我有個朋友認為,他四維、五維就能觸碰現實,但六維才是未來,順序與您說的不同。”
陶教授眼神閃動,“高維顛覆一切,沒有順序可言,或許你的朋友創造了一個新的路徑。”
劉弟還是疑惑道:“那怎麽確定我.朋友的維度等級呢?”
陶教授笑道:“維度不是一種等級,而是一種存在,當你擁有其中的能力,不就是所謂的高維生物了嗎?”
劉弟若有所思。
但顏值幫的女生們卻是不斷嘖嘖,沒想到男神還是中二少年,什麽你朋友認為。
無中生友。
恐怕那就是你的幻想吧!
卻在此時,沉思的劉弟忽然問道:“教授,七維是什麽?”
陶教授讚許的看著劉弟,“七維以上,就要超乎想象了。”