第398章 提點
  “還有，老師，當初我妹妹被安排進您的班級，就是因為安排的那個人信任您，認可您，覺得您能把我妹妹教育好。為了培養我妹妹，連孫老師的補習班都想辦法聯系上將她送進去了，這麽費心費力就是希望她能在您和孫老師的教導下，中考順利以高分考進一中，以後成功考入全國最好的大學！”

  班主任這時才變了臉色：“當初介紹你妹妹過來的人。。。。。。”

  蘇盼娣一副欲言又止的樣子：“是我們的恩人，也是我們兄妹的親人，我們兩家早就成一家了。”

  班主任躊躇著說：“我也挺看好這孩子的，所以才會課上課下的提點她，至於班上的同學。。。。。。這件事情我會多加留意，不過這種融入集體的事情，主要還是靠自己，她成績上來了，性格再開朗活潑些，班級幾十人，怎麽可能連一個願意和她玩的都沒有？你說是不是？”

  蘇盼娣態度誠懇：“老師，您放心，我妹妹在學習方面，我肯定會好好督促她，至於在班級，還麻煩您多照顧一些，我其實特別感激您，我妹妹平時回家也總跟我說，老師平時對她挺好的，很關心她。就是因為我知道您是位有責任心，願意關心學生身心健康，理解學生學習生活困難的好老師，我今天才會找您談這件事情。我和我妹妹給您添麻煩了，你別介意，以後等我們出息了，肯定會好好回報您！”

  要說蘇招娣這位班主任，並非惡人，就是人到中年，嘴巴毒，脾氣急，四十歲正是憑資歷拚職稱拚待遇的年紀，學生成績與道德表現關乎老師排名獎金各種榮譽，工作壓力太大了。

  她出了這道教室門被教育局學校各級領導規章制度升學指標摧殘折磨，每月就那點兒死工資，還要跟不學習成績後退不讓人省心的學生置氣，脾氣能不變臭麽。

  好在這班主任也是從教多年久經沙場一名資深老教師，教的學生多了，處理一些事情時的經驗也很豐富。

  再說，蘇招娣這樣的學生，怎麽能不管，不看僧面還得看佛面呢，家裡能跟省三中孫立梅孫老師攀上關系，能讓退休老教師面對面親自輔導功課，這背景得有多深厚？
  何況，蘇招娣最近一段時間學習成績確實明顯有所進步，孩子也是好孩子，平時課堂上認真聽講，態度端正，和班級同學也沒有什麽明顯矛盾，不給老師添麻煩，腦子聰明，又肯上進好好學習，在老師眼裡就是值得培養的好苗子。

  班主任那天是被蘇盼娣言語中的暗示給唬住，立刻變成委婉口氣，幫著出主意想辦法。

  這個年級的男孩女孩最看重什麽？無非是學習模樣長相性格。

  蘇招娣學習方面不用操心，長相也沒什麽可以改變的，那就只能從穿著打扮以及性格方面幫著她改變，讓她能盡快的更好的融入進班級這個大集體中。

  (本章完)